【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報(bào)的人員

【培訓(xùn)收益】
● 能夠靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本工具讓匯報(bào)重點(diǎn)突出。 ● 能夠根據(jù)不同匯報(bào)的場(chǎng)合，分析不同觀眾，組織匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行有說服力的匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6種以上的萬能結(jié)構(gòu)進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用5種匯報(bào)開場(chǎng)和5種匯報(bào)結(jié)尾的方法。 ● 能夠運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)8大原則進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6大說服力技巧和語(yǔ)言生動(dòng)6大技巧提升工作匯報(bào)的說服力。 ● 能夠運(yùn)用6種即興表達(dá)技巧和6種講故事的方法為工作匯報(bào)增色。

第一講：講順——工作匯報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化
一、匯報(bào)準(zhǔn)備
1. 確定匯報(bào)場(chǎng)景
2. 確定匯報(bào)目標(biāo)
3. 分析匯報(bào)聽眾
1）視覺型觀眾
2）聽覺型觀眾
3）動(dòng)覺型觀眾
二、匯報(bào)萬能結(jié)構(gòu)
1. 一對(duì)一匯報(bào)結(jié)構(gòu)——金字塔匯報(bào)結(jié)構(gòu)
1）論——結(jié)論先行
2）證——上下對(duì)應(yīng)
3）類——分類清晰
4）比——排序邏輯
2. 一對(duì)多匯報(bào)結(jié)構(gòu)——萬能匯報(bào)框架
1）黃金3點(diǎn)論
2）黃金圈法則
3）SCQA結(jié)構(gòu)
4）FABE結(jié)構(gòu)
5）PRM結(jié)構(gòu)
6）PREP結(jié)構(gòu)
三、精彩匯報(bào)開場(chǎng)
1. 給利益
2. 先熟悉
3. 多互動(dòng)
4. 激興趣
5. 有戲劇
四、精彩匯報(bào)收尾
1. 鏡頭回放
2. 激勵(lì)行動(dòng)
3. 排比升華
4. 誓言金句
5. 首尾呼應(yīng)
案例：中西方文化差異、喬布斯斯坦福大學(xué)演講案例、扎克伯格北京大學(xué)演講案例、喬布斯蘋果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學(xué)演講案例、劉強(qiáng)東母校演講案例、奧巴馬競(jìng)選演講案例、陳銘演講案例
練習(xí)：金字塔結(jié)構(gòu)匯報(bào)練習(xí)、6種萬能公式搭建演講框架練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示練習(xí)

第二講：講好——標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)生動(dòng)化
一、匯報(bào)話語(yǔ)生動(dòng)
1. 話語(yǔ)——把你的信息，輕松、清晰、簡(jiǎn)單、生動(dòng)地傳遞給任何人
1）變術(shù)語(yǔ)為話語(yǔ)
2）變數(shù)據(jù)為感受
3）變功能為價(jià)值
2. 道具——喬布斯最擅長(zhǎng)的吸引觀眾注意力技巧
3. 修飾——幾種修飾手法，瞬間提升你的語(yǔ)言張力
1）比喻
2）夸張
3）排比
4）擬人
4. 視覺——讓你的思想可視化，讓你的表達(dá)引人入勝
1）具象
2）五感
3）圖像
5. 利益——影響他人的唯一秘訣，就是談其所需給其利益
1）利他化
2）場(chǎng)景化
3）感性化
6. 說服——不是機(jī)械的教條，使用工具讓聽眾自己說服自己
1）舉例
2）比方
3）類比
4）精確
5）重復(fù)
6）數(shù)據(jù)
二、PPT呈現(xiàn)生動(dòng)
1. 信噪——刪掉噪音
2. 圖優(yōu)——打動(dòng)右腦
3. KISS——頁(yè)面精簡(jiǎn)
1）劃版塊
2）煉關(guān)鍵
3）刪文字
4）轉(zhuǎn)形式
4. 對(duì)比——突出重點(diǎn)
5. 重復(fù)——強(qiáng)化要點(diǎn)
6. 細(xì)節(jié)——增加說服
7. 焦點(diǎn)——一目了然
8. 福利——多多益善
1）Islide插件
2）PA口袋動(dòng)畫
3）美化大師
案例：上海開幕式演講、華山醫(yī)院張文宏主任演講、李佳琦直播語(yǔ)言分析、杭州副市長(zhǎng)演講、華師戴建業(yè)教授演講、喬布斯Mac發(fā)布會(huì)、外交部懟美國(guó)、奧巴馬演講、俞敏洪演講分析、百度總監(jiān)劉超案例分析，馮小剛《開講啦》肢體語(yǔ)言，雷軍工作匯報(bào)移動(dòng)
練習(xí)：對(duì)比練習(xí)、類比練習(xí)、利益練習(xí)、五感練習(xí)

第三講：講精——生動(dòng)匯報(bào)完美化
一、即興表達(dá)
1. 時(shí)間框架：一種使人放松的架構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)
2. 空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng)
3. 支點(diǎn)框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定，客觀，審慎的結(jié)構(gòu)
4. 鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
5. 變焦框架：一種讓表達(dá)呈現(xiàn)多元化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)
6. 遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓語(yǔ)言呈現(xiàn)出無可辯駁的結(jié)構(gòu)
二、故事演繹
1. 隱形故事顯性化
1故事內(nèi)核
2故事優(yōu)先級(jí)
2. 顯性故事標(biāo)準(zhǔn)化
1）第一次
2）有瑕疵
3）遇恐懼
4遇挫折
5）失敗了
3. 標(biāo)準(zhǔn)故事生動(dòng)化
1）對(duì)話
2）擬聲
3）沖突
4）細(xì)節(jié)
4. 生動(dòng)故事畫面化
5. 畫面故事曲線化
6. 曲線故事有變化
案例：張文宏演講案例、李詠演講案例、歐萊雅廣告分析、黃岡市衛(wèi)健委唐主任案例、外交部發(fā)言案例、武安市發(fā)改委馬科長(zhǎng)采訪案例、傅瑩答記者問案例、易烊千璽回答舞者挑釁案例、《哪吒》《少年的你》《我不是藥神》《功夫》故事分析、李佳琦直播語(yǔ)言分析、崔永元調(diào)侃周立波案例、吐槽大會(huì)案例
練習(xí)：90秒即興演講練習(xí)、一組隨意提問，另一組用接話技巧回答練習(xí)、講故事練習(xí)

第四講：講活——完美匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)化
一、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1. 演講匯報(bào)
2. 擂臺(tái)PK
3. 小組互評(píng)
4. 老師講評(píng)
二、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
1. 觀——呈現(xiàn)形象
2. 察——察言觀行
3. 貫——貫穿行動(dòng)
4. 通——融會(huì)貫通
三、點(diǎn)評(píng)7維
1. 結(jié)構(gòu)邏輯
2. 內(nèi)容說服
3. 語(yǔ)言生動(dòng)
4. 氣場(chǎng)風(fēng)度
5. 整體控場(chǎng)
6. PPT呈現(xiàn)
7. 故事共鳴
四、一課四講
1. 實(shí)講：我講你聽
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評(píng)
五、行動(dòng)落地
1. 學(xué)員課后寫出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn)
2. 學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng)
3. 學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng)
案例：世界演講冠軍視頻分析
練習(xí)：學(xué)員輪流上臺(tái)演講PK、531行動(dòng)計(jì)劃表、表達(dá)能力自測(cè) 

《左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決》認(rèn)證講師
《結(jié)構(gòu)性思維》、《全腦表達(dá)沙盤》認(rèn)證講師
天津大學(xué) 碩士研究生
人社部國(guó)家注冊(cè)咨詢師、國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
AACTP（美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證
IPTA（國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證
國(guó)際演講會(huì)（Toastmasters）全國(guó)大賽亞軍
曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)
曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 團(tuán)委書記（處級(jí)）
曾任：原化工部第四設(shè)計(jì)院（央企） 企業(yè)文化部負(fù)責(zé)人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維與問題解決、結(jié)構(gòu)性思維、全腦表達(dá)思維

吳軍老師，擁有7年結(jié)構(gòu)性思維與創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究經(jīng)驗(yàn)，10年央企工作經(jīng)驗(yàn)，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、問題分析與解決、全腦思維表達(dá)、結(jié)構(gòu)性思維等領(lǐng)域。吳軍老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，在創(chuàng)新思維課程中不僅有諸多落地的工具，而且能讓學(xué)員參與性非常高，真正做到有趣有料能落地。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
★主持并開發(fā)了某中央企業(yè)《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果顯著，65%以上參訓(xùn)學(xué)員產(chǎn)生創(chuàng)新成果。
★連續(xù)9年為某大型央企中基層后備干部開設(shè)《結(jié)構(gòu)性思維》課程，受訓(xùn)學(xué)員的結(jié)構(gòu)思考能力與問題分析解決能力有顯著改善和提升，30%的參訓(xùn)學(xué)員成長(zhǎng)為各部門中基層骨干。
★在某大型央企每年舉辦《全腦表達(dá)思維》系列講座30余場(chǎng)，對(duì)促進(jìn)和改善企業(yè)員工的溝通與表達(dá)能力、改善企業(yè)內(nèi)部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。
★主持某大型通信企業(yè)舉行演講與ppt培訓(xùn)，累計(jì)持續(xù)培訓(xùn)400余人次，每年度舉辦《創(chuàng)新思維與問題解決》系列講座20場(chǎng)。
★在某大型國(guó)有企業(yè)舉行創(chuàng)新思維類的培訓(xùn)，累計(jì)持續(xù)培訓(xùn)300余人次，每年度舉辦《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》系列講座13場(chǎng)，創(chuàng)新課程中的創(chuàng)意與問題解決方法直接應(yīng)用在提升工作效能中。

主講課程：
《左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決》
《全腦表達(dá)沙盤》
《結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確》

部分客戶評(píng)價(jià)：
我聽過很多老師講過演講課，吳老師講的是最幽默、最有趣的一個(gè)，很喜歡老師的授課風(fēng)格，希望有機(jī)會(huì)再聽老師的課。
——武漢移動(dòng)
課程實(shí)在太精彩了！走進(jìn)課程之前，以為這個(gè)課程和其他老師課程大同小異，但學(xué)完之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。這兩天，通過老師精彩的授課，給了我很多新的視角和思路，特別是在針對(duì)內(nèi)部課程研發(fā)角度上，真真是受益良多。
——國(guó)家電網(wǎng)
吳老師的課風(fēng)趣幽默，內(nèi)容和案例非常接接地氣，講授的工具也非常實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，拿來就能用，不愧為演講冠軍。
——偉巴斯特
吳老師充滿激情幽默的課程，深入淺出地講解，以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，這個(gè)課程中，時(shí)間過的很快，既有學(xué)到又有用到，受益匪淺！
——海之聲商貿(mào)
同樣的課程，同樣的內(nèi)容，經(jīng)吳老師不同的演繹，就能產(chǎn)生截然不同的課堂效果，吳老師無論是控場(chǎng)能力還是調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的能力都超級(jí)棒，似乎天生就是為講臺(tái)而生。
——興城物業(yè)
太喜歡聽吳老師的課了，上課精彩到我都不忍心去廁所。吳老師有實(shí)力有干貨有顏值，感覺到場(chǎng)聽課的學(xué)員都賺了一個(gè)億。
——智通才聚咨詢公司
吳老師是我見過知識(shí)非常淵博且謙遜低調(diào)的老師，真正的有本事，講課也是十分精彩。
——晉城園區(qū)公司