一、職業(yè)健康引言
二、職業(yè)健康形勢
三、職業(yè)健康狀況
四、職業(yè)健康種類與分布
五、職業(yè)健康存在問題
六、職業(yè)健康特點(diǎn)
七、健康的定義
八、怎樣評價健康
九、健康狀態(tài)的分類
十、生命的成長與衰老變化
十一、亞健康的定義和分布特點(diǎn)
十二、“亞健康”的分類
十三、如何識別亞健康狀態(tài)？
十四、亞健康是21世紀(jì)人類健康的頭號殺手！！！
十五、健康、亞健康、疾病三者的關(guān)系
十六、影響健康狀態(tài)的因素
十七、中醫(yī)學(xué)對亞健康的認(rèn)識
十八、黃帝內(nèi)經(jīng)說
十九、中醫(yī)學(xué)的亞健康觀
二十、亞健康自我測評
二十一、防治“亞健康狀態(tài)”方法
二十二、養(yǎng)生保健概念
二十三、養(yǎng)生保健基本原則
二十四、中醫(yī)養(yǎng)生之體質(zhì)學(xué)說
二十五、中醫(yī)養(yǎng)生之陰陽學(xué)說
二十六、中醫(yī)養(yǎng)生之五行學(xué)說
二十七、中醫(yī)養(yǎng)生保健的三個核心
二十八、中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健的主要方法
1、針灸養(yǎng)生、按摩保健、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生
2、四時養(yǎng)生
3、食療藥膳
4、冬病夏治夏病冬治
5、五禽戲、八段錦、還陽八式、蓮花十指
6、常用保健穴位按摩
7、生活中的養(yǎng)生方法
8、足浴方法 

王棟老師 安全與應(yīng)急管理實(shí)操專家
生命安全教育高級教官
國家高級心理咨詢指導(dǎo)師
大灣區(qū)安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問
廣東教育廳生命安全教育執(zhí)行總教官
國家應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)師
國家應(yīng)急救援員
佛山市教育局安全顧問
佛山電視臺終身特聘講師
中國青少年國防體育教育高級教官
全國體育發(fā)展聯(lián)盟高級教官
廣東防震減災(zāi)指聘科普教官
紅十字會高級救護(hù)員
國家中級游泳救生員
國家中級游泳教練
社會體育局指導(dǎo)員
國家礦山救護(hù)大隊(duì)隊(duì)長

【講師背景】
王老師為新疆某邊防隊(duì)伍退伍士官，曾深入地下800米深處救援，08年趕赴四川汶川參加地震救援，還參加過尼泊爾地震志愿者救援，有14年礦山專職救援隊(duì)員經(jīng)歷，20年各類救護(hù)經(jīng)驗(yàn)，不但如此，王老師授課經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，至今累計(jì)已為全國總計(jì)五十萬人以上企事業(yè)單位組織各種安全演練、安全生產(chǎn)、安全救護(hù)等服務(wù)各類活動，帶隊(duì)珠峰大本營徒步穿越，戶外拓展訓(xùn)練、戶外急救訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練等活動，課程好評率達(dá)98%。
全國校園安全應(yīng)急避險與疏散演練第一批集訓(xùn)教官，廣東省教育廳“全國第21、22、23、24、25個全國校園安全教育日”緊急避險與疏散演練活動總教官、校園安全輔導(dǎo)員，學(xué)校緊急避險與疏散演練操作技術(shù)指南與操作技術(shù)規(guī)范執(zhí)行總教官，佛山市電視臺公民大課堂生命安全大課堂主講教官，禪城區(qū)教育局校園安全指導(dǎo)員。擔(dān)任過全國上百所中小學(xué)幼兒園數(shù)十萬名師生的校園安全應(yīng)急避險與疏散演練總教官。國家青年志愿者協(xié)會培訓(xùn)者培訓(xùn)教官，廣東省郵政公司消防安全疏散演練總教官、清遠(yuǎn)市教育局校園安全緊急突發(fā)事件應(yīng)對與疏散演練培訓(xùn)教官。

【擅長領(lǐng)域】
防震減災(zāi)預(yù)防
安全生產(chǎn)管理
突發(fā)事件應(yīng)急管理
班組長安全管理技能提升
一線員工安全意識和安全技能提升
安全管理體系建設(shè)和安全管理人才培養(yǎng)
安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理（雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)）
職業(yè)健康管理
防御性駕駛與道路安全
消防安全管理
危險化學(xué)品安全管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

【授課風(fēng)格】
老師的課程演講靈動、幽默，激情四射，妙趣橫生，肢體語言豐富、言語表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)生動，是一位極具個人魅力的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師。
▲靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
▲動態(tài)授課方式：案例分析—促動思考—實(shí)戰(zhàn)演練
▲中態(tài)授課方式：教練提問—分組討論—辯論分享
▲授課目標(biāo)效果：以結(jié)果為導(dǎo)向，注重過程互動、達(dá)到身心合一的效果

【主講課程】
生產(chǎn)類：
《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)》《班組長安全管理》《危險品安全管理》
《生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理》《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決》《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》
《安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查》《安全生產(chǎn)三步曲》

企業(yè)行業(yè)安全：
《企業(yè)應(yīng)急能力提升》《辦公室安全與差旅安全》《事故預(yù)防與處理》
《企業(yè)零事故安全管理》《防恐防暴安全保衛(wèi)知識技能提升與實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)》
《風(fēng)險評估與控制》《消防安全管理》《粉塵涉爆行業(yè)安全知識培訓(xùn)》
《常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練》《交通安全知識安全培訓(xùn)》
《消防安全預(yù)防與應(yīng)急疏散》《新員工安全管理培訓(xùn)》《高效組織與安全管理》

職場心態(tài)與急救：
《職業(yè)健康管理》《安全領(lǐng)導(dǎo)力》《常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場緊急救護(hù)》
《員工安全行為管理》《防止溺水事故自救與互救安全培訓(xùn)》
《高處墜落事故預(yù)防安全培訓(xùn)》《習(xí)慣性違章分析與管理》
定制課程請聯(lián)系相關(guān)助理接洽

獲得的證書：

應(yīng)急救援員 紅十字救護(hù)員

大灣區(qū)安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問 國家高級心理咨詢指導(dǎo)師

【服務(wù)過的客戶】
甘肅省電力總公司、貴陽供電局、銅仁供電局、西安供電公司、廣西供電局、云南羅平供電局、青島萊西供電局、寧東供電局、廣州電力工程公司、湖北電網(wǎng)、西藏電力、云南德宏供電局、甘孜供電局、昌都供電局、拉薩供電局、鐵嶺供電局、貴陽榕江供電局、韶關(guān)供電局、昆明曲靖電力、四川電力、四川綿陽供電局、深汕供電局、江蘇電力、陜西電力、石嘴山供電局、河北供電局、天津供電局、上海供電局、張掖電力局、合肥供電局、鞍山供電局、汕尾供電局、西安臨潼供電局、徐州電力公司、張家界電力局、南陽供電局、民權(quán)供電局、寧陵供電局、中國郵政集團(tuán)廣東省分公司，國家鐵路局、中國國家鐵路集團(tuán)、陜西鐵路物流集團(tuán)、國家能源集團(tuán)有限公司、中國鐵路通信信號股份有限公司、廣州地鐵、重慶地鐵、廣州白云機(jī)場、佛山電視臺，廣東省教育廳、中建三局、中鐵四局集團(tuán)有限公司、中鐵七局集團(tuán)有限公司、武漢中鐵十一局集團(tuán)、中鐵建十七局集團(tuán)有限公司、中國水利水電第八工程局有限公司、深圳市南山區(qū)建筑工務(wù)署、蘇州市應(yīng)急管理局、西寧市建委、陜西省發(fā)改委、國家電網(wǎng)四川省/河南省/遼寧省/西藏自治區(qū)供電公司、南方電網(wǎng)浙江省供電公司、晉億實(shí)業(yè)股份有限公司、東風(fēng)集團(tuán)股份有限公司、青海國有資產(chǎn)管理委員會、貴陽電廠、鞍山供電公司、德陽電力公司、長春供電公司、揚(yáng)州電力設(shè)備修造廠、中交二公院集團(tuán)公司、四川深廣合作產(chǎn)業(yè)投資開發(fā)集團(tuán)、紅安卷煙廠、海天集團(tuán)、武漢卷煙廠、廣水卷煙廠、湖北新業(yè)煙草薄片集團(tuán)、南寧浮法玻璃集團(tuán)公司、揚(yáng)州東升電力設(shè)備集團(tuán)、陜西國家投資集團(tuán)、武漢旅游發(fā)展投資集團(tuán)……
其他：中國移動、富士康、中國聯(lián)通、民生銀行、華夏銀行、建設(shè)銀行、浙江大學(xué)、博敏電子、歐迪斯、三美化工、恒望集團(tuán)、開源集團(tuán)、美果服飾、中亞集團(tuán)、伊美集團(tuán)、魯化好陽光生態(tài)肥業(yè)有限公司、福達(dá)集團(tuán)、長安新科、盛陸電子股份、中迅集團(tuán)、河北冀凱集團(tuán)等

部分客戶評價：
王老師講授的《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)》課程，根據(jù)助教老師及學(xué)員反饋老師的授課方式受到一致好評！大量豐富的案例讓學(xué)員聽得入迷，深入淺出的內(nèi)容也能很好的幫助學(xué)員掌握核心知識內(nèi)容，激發(fā)其對于課程的興趣度，真可謂是好的老師配好的課程！
——朔黃鐵路發(fā)展有限公司 張總
王老師知識面廣，課程干貨多，有大量的視頻案例，講課生動具體有趣，實(shí)用性非常強(qiáng)，跟以前其他老師不在一個高度，學(xué)員聽完課都覺得開闊了眼界，課后內(nèi)部評估匯總學(xué)員滿意度高達(dá)98.5%，學(xué)員強(qiáng)烈要求想要再次聽老師的課程。
——華電集團(tuán)鄒縣電廠 朱主任
王老師講課邏輯性特別強(qiáng)，課程內(nèi)容也特別簡單實(shí)用，貼近實(shí)際，課堂氛圍非常好，學(xué)員的反饋非常棒，課堂采用師生有趣問答、案例分析等互動，學(xué)員聽起來一點(diǎn)都不累呢，太精彩了，希望下次有機(jī)會還能邀請老師過來給員工講課。
——國家電投金元集團(tuán)培訓(xùn)中心 劉主任
部分授課照片：




 

• 環(huán)境健康安全：EHS管理體系

   

  課程背景：EHS是什么？很多人可能一頭霧水。EHS是環(huán)境Environment、健康Health、安全Safety的縮寫。EHS管理是環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康和安全生產(chǎn)的整合管理體系，是環(huán)境管理體系（EMS）和職業(yè)健康安全管理體系（OHSMS）兩體系的整合。EHS管理，其旨在于建立系統(tǒng)化的預(yù)防管理機(jī)制，消除環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康及生產(chǎn)安全隱患，*限度的減少..

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