【培訓對象】
適合于各類身處職場、具備一定知識層次的職業人士

【培訓收益】
1、認知職場障礙，了悟職場大道，把握職場方向 2、徹悟修身之道，提升職業境界，實現自我超越 3、建立職場信仰，涵養君子之德，領悟人生真諦

第一講：煉心之難——職業發展的障礙
1、失落的四心：現代職場人生的全面反省
1）敬畏之心
2）羞恥之心
3）感恩之心
4）仁愛之心
2、欲望的陷阱：一切煩惱的緣起
1）認知欲望的本質
2）職場困惑的根源
3）現代文明的誤導
第二講：正心修身——職業素養的形成
1、去欲明理
1）欲無止也，其心堪制
2）大學之道，在明明德
2、常做減法
1）為學日益，為道日損
2）損之又損，以致無為
3、擇善固執
1）大智知止，大慧達觀
2）超越財富，從吾所好
4、人生境界
1）君子固窮，居易俟命
2）素位而行，無入不得
5、反躬自省
1）慎獨內訟，三省吾身
2）君子九思，仁者如射
6、孝行天下
1）奉行孝悌，推愛及物
2）仁為己任，能近取譬
7、信以成德
1）義以為質，禮以行之
2）遜以出之，信以成之
第三講：順天休命——職業信仰的建立
1、建立信仰
1）樂天知命，順受其正
2）永言配命，自求多福
2、人生志向
1）仁者安仁，知者利仁
2）茍志于仁，則無惡也
3、戒剔警醒
1）德不配位，必有災殃
2）不恒其德，或承之羞
4、省察克治
1）人心惟危，道心惟微
2）惟精惟一，允執厥中  

• 儒學智慧——修煉人生，成就職場

   

  【課程背景】工作的高品質離不開員工的高素質，但素質與知識不同，有知識的人不等于就有素質。知識可以習得，素質需要修煉。素質的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的儒家思想正是為我們提供了這樣一條修齊治平之路。儒者，術士之稱，在春秋時期乃一職業，亦即當時貴族**低一級“士”的飯碗，大..

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