【培訓對象】
企業中（高）層管理干部/經理. 高級管理主管

【培訓收益】
●正確的理解領導干部的角色定位與管理責任，道德修養、綜合能力 ●認識領導的自我特質和風格，找到問題與硬傷加以改進和修補 ●認識互聯網+時代的領導力新要求及提升技巧 ●尋找企業經營創新的思路與突破口 ●學會設計企業的創新激勵體系

第一講：領導者定位與修為
一、領導者的正確定位
案例：從某公司副總被炒魷魚看干部的正確定位
1. 領導者的職能描述
2. 華為領導者的要求
3. 領導者的三層定位
4. 領導者的四個角色
5. 領導者的五項管理
6. 領導者的六層遞進
7. 領導者的七項行為
8. 領導者的八項作為
1）防低頭拉車，做好戰略的執行官為業績而戰
2）防大俠文化，做好部門的指揮官讓下屬完成目標
3）防重結果不重過程，做業務的檢查官70%做檢查
4）克服被動工作的心態，做管理的創新者
5）防放羊思想，做團隊的教練官培養優秀下屬
6）克服本位主義，做部門的協作者
7）防老好人，做制度的執法官維護公平與正義
8）防只抓業務不做文化，做文化的傳承官強化執行
二、領導者的素質特征
1. 領導者的素質要求
2. 領導者的威信建立
3. 領導者的角色轉變
三、領導干部的能力要求
1. 一大根本能力
2. 兩大黃金能力
3. 三大樞紐能力
4. 四大鉆石能力
5. 九大鉆石能力
四、領導者的基本修為
1. 領導者的四個原則
案例：蒙牛的牛根生靠什么獲得第一桶金創業
2. 領導者的多重格局
案例：神州通集團ASD容納一個貓頭鷹牛人翻番上市

第二講：領導力覺醒與特質
一、領導與管理
1. 什么是領導
2. 領導者與管理者的區別
思考：你是在管理下屬還是領導下屬、你是領導者還是管理者
二、領導力的內涵
1. 領導力的定義
2. 領導者的行為
1）被動行為方式
2）主動行為方式
三、領導力的模型
1. 五因素領導力模型（從陽春白雪到現實）
2. 六緯度領導力模型（領導力與組織目標的關系）
四、六維領導力修煉
1. 一言勝萬的感召力
2. 多謀善斷的決策力
3. 整合資源的組織力
4. 高瞻遠矚的規劃力
5. 帶隊育人的教導力
6. 啟迪心智的激勵力
五、領導藝術實踐提升
1. 戰略思維能力
2. 演說能力
3. 故事表達能力
4. 溝通協調能力

第三講：互聯網時代領導力提升（數據化思維，領導錯位，作業）
一、企業變革環境的警醒
二、互聯網時代的管理特征
1. 互聯網+時代的4個瞬變
2. 互聯網+給企業的4個預警
三、管理者的創新思維提升
1. 傳統管理創新思維再提升
2. 互聯網思維創新
1）迭代思維
2）流量思維
3）社會化思維
4）平臺思維
5）跨界思維
四、從工業時代互聯網時代
1. 工業時代的管理
2. 工業時代與互聯網時代的對比
3. 組織變革的挑戰
4. 人力資源管理的沖擊
五、互聯網時代管理觀念的提升
1. 員工從經濟人到知識人
2. 領導從命令者到合作者
3. 以使命感為基礎的激勵
4. 以大數據為手段的管理
5. 從上至下決策模式改變
6. 互聯式管理模式4個基本特征
六、互聯網時代對領導者的挑戰
1. 互聯網時代領導者的七個挑戰
2. 重返領導本原，輕管理重領導
3. 領導互聯網時代的企業方式
4. 贏得新挑戰4個思路
5. 迎接新挑戰4個行為
6. 互聯網時代領導的特質
七. 互聯網時代賦能領導力模型

第四講：企業創新經營與激勵創新
一、企業為什么會走下坡
1. 行為習慣的束縛
2. 戰略構架成了盲人
3. 過程變成例行公事
4. 關系網變成了鎖鏈
5. 價值觀變成教條
6. 不能擺脫過去/不能創新未來
二、觸動企業創新兩大原因
1. 外部環境巨變
2. 內部問題阻礙
三、創新驅動發展思維
1. 創新的定義
2. 從思維角度看創新
3. 創新思維最大的障礙
4. 國家創新戰略思想
四、顛覆式創新技法與實踐
1. 奧斯本清單法
2. 歷史借鑒創新思考
1）歷史總是驚人的相似
2）連續性技術創新
3）破壞性技術創新
3. 顛覆式創新遮蔽盲區
1）主流客戶遮蔽盲區
2）收入增長遮蔽盲區
3）運營增長遮蔽盲區
4）核心能力遮蔽盲區
5）技術優勢遮蔽盲區
五、管理機制創新，員工不待揚鞭
參考：騰訊、華為的員工激勵
1. 軟性激勵
2. 硬性激勵
3. 機制激勵
4. PK激勵
5. 自我激勵
6. 文化激勵 

北京太和顧問公司華南區首席運營銷顧問
北京卡耐基培訓學校特邀高級教練
中國勞動仲裁網專家智囊團成員
深圳市策馬企業管理咨詢有限公司首席人力資源顧問師
北京機械工業學院高級講師

實戰經驗 20年以上 授課經驗 11年以上
課后反饋：
2010年王老師，總授課150天；其中公開課80次＼內訓50天＼特訓20天；學員到課率及課后滿意度調查均在90％以上！ 

資質背景：
北京大學 概率統計學與經濟管理學
2003年深圳市首屆“十大金領”人物
2003年深圳“特區之子”人物
中國總裁最喜愛的十大總裁教練
原中華網（china.com）（上市公司） 中國區創始人兼副總裁 

曾任：
彩虹集團（上市公司） 　　　　        常務副總裁兼人力資源總監
愛施德實業（上市公司） 　　　        副總裁兼人力資源總監
中華網（china.com）（上市公司）  中國區創始人兼副總裁
神州通集團 　　　　                            人力資源總監兼培訓總監
三一重工集團（上市公司）　　　　 行政副總裁
中興通訊（上市公司） 　　　　        企業文化官兼人力資源總監

個人成就：
1. 人力方面，從企業戰略設計、策略設計、組織結構設計、部門職能設計、崗位價值評估與職務說明書設計、企業文化設計與培養、分權體系設計、組織管理綱領設計等企業宏觀層面的管理與監控，到薪酬體系設計、績效考評設計、激勵體系設計、福利體系設計、工作核對單體系設計、員工價值與樂趣體系設計、培訓體系設計等微觀執行層面的輔導與實施，無論在工作方法上還是在結果輸出和操作執行上，都自成體系。特別在人力資源管理理論體系上取得了獨到的、自圓其說的顯著性成就；
2. 創建衛生部《引進國外醫藥技術與設備》雜志社；
3. 創建北京新彬國際信息有限公司，承擔94年（北京）亞洲殘疾人運動會的國際招商和國際電視轉播總代理，承擔94北京國際馬拉松運動會國際招商總代理和國際電視轉播代理；
4. 與新華社香港分社在深圳首創和締造中華網china.com，協助在美國納斯達克成功上市，并培養其在中國全面成長；
5. 參與創建中興通訊企業文化體系和設計事業部組織結構體系；
6. 設計并輔導深圳彩虹公司的集團成立與建制以及戰略轉型；
7. 設計并輔導深圳愛施德電訊有限公司戰略轉型與系統變革，成立含手機銷售、物流配送、電信增值、旅游和設備生產的神州通集團公司；兩年咨詢與輔導，企業從19億迅速成長到80多億；
8. 設計并輔導三一通訊公司戰略轉型與系統變革，企業成功跨越以技術為導向，轉型為以市場為導向、以利潤為核心的體系，并組織實施；
9. 設計并輔導廣州悅訊公司戰略轉型與系統變革，咨詢輔導5個月后讓企業連續5個月凈利潤月月翻番，一年后企業成功被日本design exchange公司并購；
10. 設計并輔導廣州中之豪公司戰略轉型與系統變革，兩年內成功提煉并形成一種家文化體系，又在原有12個經濟單位規模下成功新建上海、杭州、溫州、義烏、蘭溪、肇慶和清遠等7個子公司；
11. 中國項目網、京九網、廣西地產、清遠地產等項目的策劃、融資和運作指導及成長監控。 

個人文化：
1. 使命
 通過幫助同事、朋友和接觸到的每一個人排除工作、生活的困擾，來獲得人們的尊重；
 通過滿足企業人力資源、培訓、建設企業管理體系的需要，來與企業建成互贏關系；
 通過上述方式，來確定個人工作、生活質量的全面成長，為人類工商經濟的發展作出貢獻。
2. 策略
 積累各種資源以備需要；
 經常分析研究知名企業的結構、文化資源和運作案例；
 跨文化觀點設計教材；
 富于彈性的授課方式；
 根據企業的總體需求設計培訓課程；
 通過發展個別學員來幫助企業達成恒外的效益；
 知可為而為；
 培養為企業和自我共同滿足而做事的團隊。
3. 行為標準
 清水平靜，方可照人；
 言出必行，行出必果；
 快速誠實的反饋；
 忠于自我，真摯對人；
 追求個人全面成長；
 保持輕松，愉快的工作氣氛；
 虛懷實能，望聞問切。
4. 價值觀
 人之初，性本凈；
 人是可以通過幫助、教育來改善的；
 沒有必要的事不要做，任何值得做的事情都要做得最好；
 主動付出，堅信因果；
 尊重別人就是尊重自己，幫助別人就是幫助自己；
 喜悅的最大來源是被服務的企業極力挽留和被培養者的成長；
 中國在21世紀的世界舞臺上必然有重要的地位。

主要課程：
1. 《現代企業經營之道》
2. 《中式用人策略與老板解脫之道》
3. 《老板人力資源管理之道》
4. 《卓越領導力修煉》
5. 《組織運營思辨管理模式》
6. 《人際關系與領導力培養》
7. 《中小企業戰略轉型與系統變革》
8. 《企業戰略規劃與年度經營目標設計》
9. 《基于BSC/KPI之績效管理》
10. 《中西方思維的差異》
11. 《如魚得水馳騁職場》

歡迎您來定制王若文老師的課程，我們可以根據您企業的具體需求來設計課程，因為我們堅信：只有一堂具有針對性、全員性、系統性的課程才是有效的課程，才是真正幫助企業提高效率的課程！ 

擅長領域：
主要涉及生產制造業（包括電子、電器、模具、汽車、五金、塑膠等領域）及物流、電信、銀行、電力、酒店、保險、建筑、化工醫藥等其他各大行業。 

授課形式：
1. 課堂講述
2. 案例剖析
3. 情景演練
4. 圖片展示
5. 短片播放
6. 腦力激蕩

部分學員心聲：
王老師具有非常實戰的企業管理經驗，授課方式風趣、幽默，讓我們真正的能在快樂中學習，而且在今后的工作中能夠學以致用！
——富士康CMMST事業部劉經理
智慧人生，人生大智慧，今天聽了王老師的課程，受益匪淺，從中領悟到了很多道理，向王老師致敬！
——深圳彩虹集團王經理
聽了王老師的課程，讓我從中獲益良多，今天能有緣分認識你是我的福氣,希望今后還有機會向你學習、交流來完善自己
——東莞植富商標生產部薛主管
王老師的課程非常貼切我們的生活、工作實際，利用我們身邊的點點滴滴，激起我們思想的感悟，希望以后還能聽到王老師其他精彩的演講！
——賽博宇華電子金總
今天邀請王老師給我們公司的中高層開展《中式人本管理》，課程開展的非常圓滿，王老師的課程深受學員的歡迎，以后還請王老師多多指導！
——穩健醫療人力資源吳總

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