課程前期《抓小奴》熱身活動(dòng)，學(xué)員們帶著百分百熱情投入到緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍中。郭老師課程中多采用體驗(yàn)式互動(dòng)學(xué)習(xí)，幽默風(fēng)趣，注重現(xiàn)場情景模擬和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)員在輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)有所獲，學(xué)有所獲。

 郭老師首先講解管理的實(shí)質(zhì)真相及四個(gè)層次：效果、效率、效益、效能，領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的四種行為：描繪愿景、以身作則、激勵(lì)人心、優(yōu)化機(jī)制，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力等，大家反饋培訓(xùn)干貨滿滿，在邊學(xué)邊練中掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技巧，效果很好！

 接著郭老師繼續(xù)分享教練Coach的定義，采取互動(dòng)交流的方式，通過問問題，促使當(dāng)事人開動(dòng)腦筋，啟發(fā)當(dāng)事人自己尋找答案。教練式領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)部屬的熱情，NLP教練四大步驟：1.厘清目標(biāo)，2.反映現(xiàn)狀，3.積極選擇，4.行動(dòng)計(jì)劃。現(xiàn)場模擬，學(xué)以致用！

 寓教于樂的情景式教學(xué)深受學(xué)員歡迎，課程結(jié)束后表示受益良多，各種工具方法對(duì)管理有很大啟發(fā)：更多的欣賞鼓勵(lì)，讓員工找到職業(yè)勝任感和工作成就感，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，打造高效組織、健康職場、幸福員工。祝大家職場步步高升，家庭幸福美滿！

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