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趙安學老師簡介

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營銷學博士美國項目管理協會會員香港人力資源協會特邀青年專家清華大學、上海交大、中山大學營銷總監班特聘講師原夸克（中國）企業顧問公司高級合伙人現代國際市場研究合作咨詢顧問英國Intertek廣州公司市場部經理； 8年咨詢行業從業經歷，曾主持超過50家企業大型顧問項目工..

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低成本塑造品牌：品牌診斷與品牌量化管理

時間：2011-08-05 作者：趙安學

《低成本塑造品牌：品牌診斷與品牌量化管理》
課程前言

從1865年世界上第一個商標誕生，品牌的思想經歷了近140年的發展。人們對品牌的理解也逐步從簡單的商標概念成長為融心理學、生理學、營銷學等思想為一體的行為理論。深入的行為學研究表明，品牌是聯結人類精神與物質世界的主要紐帶。在商業領域，以品牌為核心的經營思想已經成為現代商業企業公認的運營模式。
在完成了對品牌含義清晰化過程之后，近幾十年對品牌管理的科學方法與流程的探索大量展開。如何測量品牌的狀態；如何測量品牌資產；如何平衡品牌建設與銷售目標的關系；如何建立、維護與發展品牌……這許許多多的問題成為現代品牌管理中一個主要的難點。只有思想，沒有具體量化的執行方法，品牌管理始終是一句空話。
本課程以世界著名的品牌管理企業如寶潔、可口可樂、麥當勞等的實踐管理方法為藍本，介紹了一整套系統且量化的品牌管理流程。以行為學的思想對品牌進行了深刻而準確的詮釋，闡述了近十個品牌管理的量化模型，全面的市場調研分析方法。同時系統地介紹了建立品牌管理體系的步驟、流程與模型，對市場、銷售、人力資源、生產等各個部門的品牌管理導入提出了系統的解決方案，是品牌管理領域唯一完整、系統、科學的實踐工作方法。

課程目標:
本課程以引導學員掌握如何低成本塑造品牌為中心，旨在達成以下五個具體目標：
如何真正使企業的戰略目標與產品及品牌發展目標有機結合；
如何測量品牌資產，確定提升品牌資產的有效策略；
如何量化監測品牌狀態，準確測量品牌指數的高低；
如何基于品牌監測，提升品牌知名度、嘗試率、及忠誠度，降低客戶流失率；
如何將品牌策略降維分解，以項目或任務方式有效落實到執行；

授課方式：
講授﹑案例教學﹑影片觀賞﹑分組練習、現場互動答疑
課程提綱：
前言：課程簡介與學習目的
品牌的歷史與發展
1.1品牌誕生
1.2品牌經理制
1.3多品牌管理
品牌的行為學概念
2.1大腦的秘密
2.2品牌的結構與定義
2.3品牌的測量方法

品牌的意義
3.1買方意義
3.2賣方意義

品牌的運作流程
4.1態度與行為
4.2品牌與態度
4.3品牌運作流程

品牌的管理流程
5.1品牌定位
5.2品牌戰略規劃
5.3品牌與年度營銷計劃
5.4品牌的維護與發展
5.5品牌的組織架構與運作流程
品類管理——多品牌管理模式
6.1品類管理思想
6.2品類規劃工作流程
6.3品類規劃與企業戰略規劃

品牌管理模式導入
7.1文化與制度的平衡
7.2由內而外的品牌建設
7.3品牌多元強化
7.3品牌管理的導入流程

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