大家好，我是一位在教學崗位工作十幾年的普通人。在不斷改革變化的浪潮中漸漸力不從心，跟不上前輩，比不過同齡，斗不了新人。工作越來越難，升職希望越來越小，我常常和家人一起討論現在的我或者是以后的我到底能干什么?他們建議我看看培訓師合不合適。以前的我對培訓師行業只是一知半解，培訓師能干什么?培訓什么?我能行嗎?直到我有幸接觸了李新海老師的《五步成師》課程，才使我對培訓師這個行業有了一個完整的認識和定位。經過兩天的學習漸漸領略了李新海老師《五步成師》課程的特有魅力。

 

一是思維為先。以往我上課，都是拿來教材簡單翻翻，看看知識點與重點，安排一下大體的授課時間，有時間去聽聽老同志的課，就勿忙上課了。根本就沒有認真想過如何上好一門課程,如何讓自己的課程成為精品。李老師替我們想了！他告訴我們要想當一名優秀的培訓師首先就要把思維邏輯理順，你的授課思路牽引你的授課內容，影響你的課程結構，決定你的課程效果，更加奠定你的課程定位。

 

二是步驟為主。在我的思維模式中，想上好一堂課成為名師一定要積累大量專業知識，對所講的內容充分理解，經過多年教學實踐經驗反復總結提高才能成功。但李老師的《五步成師》課程顛覆了我的認知。他的課程將如何講好一堂課劃分了五個步驟，將他多年積累了資料分享給我們，將最新、最好的信息傳遞給我們，將簡單實用的方法傳授給我們，將遇到的問題走過的彎路告訴我們，使我們在很短的時間走過了別人多年走過的路，邁過的坎，跳過的坑。我相信，只要嚴格按照李老師的步驟腳踏實地一步步來， 就可以成為一名優秀的培訓師。

 

三是學員為重。 第一次與李新海老師溝通報名上課的時間是半夜12點左右，最初我也抱著試一試的心態申請的好友，沒想到很快就收到了李老師的詳細回復。在一個普通人都進入夢鄉的時間，一個素不相識的人的一條信息，就能得到這么快的回復，這讓我萬萬沒想到。就在那一瞬間我就覺得我找到了方向，跟對了人。在上課中，李老師更是處處為學員著想，鍛煉我們，鼓勵我們，鞭策我們，支持我們。強調要讓每個學員都去做自己、做自己的原創課程，走自己的夢想之路。