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卓越職業化員工-30天成為骨干員工

主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天

一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰..

骨干員工職業化塑造

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程簡介： 企業骨干員工作為公司發展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認識職業化、職業化態度、職業行為表現、職業溝通與協作四個方面進行講授，同時，通過講授、案例等各種..

職場突破——成為內驅型發展的骨干員工

主講老師：高雪寧 課程時長：2 天

一、組織內的職業之旅 什么樣的工作是一份好工作二、職場突破之“照鏡子”1. 了解自身人格特質活動：DISC 測試視頻：DISC 的 4 種類型解讀及職場應用2.挖掘個人..

30天成為個骨干員工

主講老師：張美娟 課程時長：1 天

一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.（銀行）企業對新員工的角色期待和能力要求3.職場路線圖和新員工職業規劃4.什么叫“腳踏實地、仰望星空”5.職場三..

骨干員工經營素質能力與提升與招投標實踐管理

主講老師：肖維 課程時長：2 天

一、建設工程經營管理概念1. 建設工程常用采購方式與項目類型分析2. 建設工程項目的開發基本思路3. 政府采購項目中的資源配置二、工程項目開發實務操作1. 項目開發基本操作流程2. 項目信息渠..

激活骨干員工：關鍵人才培養與激勵

主講老師：趙靜 課程時長：2 天

一、關鍵人才的價值1、企業成功需要關鍵人才 2、人才貢獻的二八定律聚焦關鍵人才3、企業不同階段對人才的需求特點二、誰是關鍵人才1、價值鏈模型：傾向有價值的環節 案例：該不該給他..

實現從骨干員工到高效能管理者的角色轉換

主講老師：周黎明 課程時長：2 天

一、 我們到底需要一支什么樣的團隊？1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大？3、 我們需要一支什么樣的團隊？4、 成為高績效團隊的5大驅動因素 高績效團隊的5C模型案..

企業員工培訓推進實務

主講老師：朱建農 課程時長：2 天

一、學習型組織---企業發展趨勢企業的發展進程分類企業為什么要做培訓？二、企業培訓應避免的十大誤區三、企業培訓的特點與目的何謂企業培訓企業培訓的目的是什么？四、建立培訓體系的要..

卓越基層員工培訓

主講老師：譚小芳 課程時長：2 天

第一講 忠誠敬業在工作中實現人生價值把公司當成自己的家在忠誠中展現自己的最大價值站在老板的立場看問題頻繁跳槽，對自己傷害更大忠誠贏得信任敬業照亮人生敬業，其實不僅僅為了老板敬業是你成就事業的基石先奉獻..

企業文化之優秀員工培訓

主講老師：袁新華 課程時長：2 天

企業文化培訓（一）、問題提岀. 一、為什么要進行企業文化建設與管理？中國企業成長和發展的7個為什么？ 1．7個為什么為什么中國許多“明星”企業很快成為“流星..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程主題：銀行新員工培訓 培訓講師：程子展 培訓時間：1-2天 培訓對象：銀行新員工 培訓方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯系、情景演練、使培訓效果達到最好！ 培訓目的： 1..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程內容： 銀行培訓講師程子展在長期的培訓、咨詢過程中，發現很多銀行對銀行新員工的入職培訓不夠重視，培訓體系不合理等等。點評：“好的開始等于成功的一半！”銀行新員工的進入公司最初階段的成長..

新員工培訓

主講老師：井思驊 課程時長：2 天

第一部分：你需要什么?1、財富 2、自由和快樂總結: 1、通過一節的學習。感悟、體會，對我有什么幫助？2、在過往中有那些給我自己造成省還打擊的？3、怎樣將今天所學的，運用到我們的工作中和生活中..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時長：2 天

課程大綱： 案例討論：兩個同時進入公司的員工 頭腦風暴：新進員工在工作中會有哪些阻礙？ 目的：讓新員工說出自己的顧慮和想法，老師幫忙解答。 第一篇：新員工職業素養篇 第一講：認識企業 1、企業..

新入職員工培訓需求定制課程大綱

主講老師：柳麗惠 課程時長：2 天

《新入職員工培訓需求定制》課程大綱柳麗惠培訓形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析課程時長： 兩天（可摘取部分內容，培訓一天；或根據企業需求定制其它內容）課程大綱：第一部分:..

重慶農村商業銀行股份有限公司 2021年科技信息部員工培訓項目

主講老師：蘇忠彥 課程時長：2 天

序號 培訓課程 培訓時數 計劃培訓時間 課時 授課形式 課程綱要1 網絡安全法規解讀 12 周四、五（晚）+周六（白天） 12 直播授課 1.網絡安全法規介紹a)立法背景b)立法意義c)關鍵要點解讀 ..

贏在起點——新員工培訓計劃

主講老師：李朋宸 課程時長：2 天

第一篇 角色轉換 全面了解建立學習氛圍，組建團隊并形成團隊文化，通過相互的了解與認識，突破自我障礙，全身心投入學習，服從團隊管理。通過對職業環境、求職心理、企業文化等方面講解，使新員工了解“位..

新時代員工培訓管理

主講老師：李彬 課程時長：2 天

一、找準需求，效果可期。（一）企業為什么要做培訓？案例&方法：“明晰GAP”是高效培訓的第一步。案例&方法：培訓需求的“70-20-10”法..

婚姻家庭繼承法員工培訓

主講老師：蘇建偉 課程時長：1 天

第一部分：婚姻家庭法律知識普及一、婚姻家庭法律關系和法律原則 1、婚姻法基本原則、特別原則、及輔助原則，處理各種違反婚姻法行為的法律界限和政策界限。2、結婚程序；無效婚姻（理解事實婚姻概念）和可撤銷婚姻..

新時代員工培訓管理 ——基于效果落地的培訓管理體系構建與完善

主講老師：李彬 課程時長：2 天

一、找準需求，效果可期。（一）企業為什么要做培訓？案例&方法：“明晰GAP”是高效培訓的第一步。案例&方法：培訓需求的“70-20-10”法..

新員工培訓——打造職場“七有”新人

主講老師：趙陽 課程時長：1 天

課程導入：認識職場、職業與職業人一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業基本概念..

待崗員工培訓課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

（一）待崗與待崗培訓1、什么是待崗2、待崗不等同于下崗3、待崗培訓的對象4、為什么要進行待崗培訓（二）待崗培訓的范圍1、崗位人員流失后需補充人員的培訓2、頂替勞務外委崗位的轉崗培訓3、..

新員工培訓--角色轉換與陽光心態

主講老師：陳玨 課程時長：1 天

第一講：我是誰？從社會人到職業人該如轉換思想？一、優秀團隊的三個要素：領導、目標、統一1.個人與團隊的關系2.團隊定向的四個問題3.互動討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？二、職業化：少..

供電企業新員工培訓計劃

主講老師：郭衛國 課程時長：2 天

一、剛性電力系統（傳統電力系統）1.電力系統的組成2.電力系統運行規則3.電力系統的參數4.電能質量5.電力系統的結構6.電力系統的管理二、安全生產管理1.輸電系統介紹2.變電系統..

新員工培訓

主講老師：史俊慧 課程時長：2 天

1、 職涯規劃與成長 成長寓言討論：成功的因素 職業錨 制定個人職業規劃 個人和組織需要的統一 不稱職員工的八個..