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引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工？

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2018-09-27

課程特色1.注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具；2.在情境中學習：模似真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情；3.采用學員為中心的引導式、教練..

引領變革：組織變化期間如何管理和激勵員工

地點： 上海 (上海) 價格：3600 時間：2017-12-01

【課程大綱】模塊一：組織變化前期當組織將調整的信息未被宣布，而具體的方案還沒有出臺時：1.“小道消息”滿天飛：2.制定項目針對不同情況的預案3.員工常見的心理防御機以及應對..

優化薪酬與激勵員工

地點： 江蘇 (常州) 價格：1800 時間：2013-09-13

一、建立內部公平性——“職位評價的力量”1、用“公正的尺”量崗位價值——認識JE職位評價工具2、企業內推行職..

心態與“新”態---激勵員工與自我激勵/敬業與職業素養

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

1.從心開始----思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結果改變；結果改變，一生改變。2.“資深”員工的工作態度：沒有工作熱忱，能力沒有提升，工作..

如何有效激勵員工

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

人才為企業最重要資產之一，企業各項業務推動均必需要有人去進行，然而因為人是情緒的動物，常常因為各種情緒而影響其外在表現。故能了解員工的心理狀態并給予適當、適時的激勵，使員工保持高昂的工作情緒，乃成為各級主管的當務之急..

華為如何激勵員工

主講老師：黃飛宏 課程時長：2 天

課程背景：本課程是幫助領導者如何來激勵員工，如何制定具有激勵效果的制度，提供員工積極性和團隊士氣，提供工作效果。我們在探討一種非物質激勵模式；我們在探討一種靠制度激勵的模式；我們在探討一種員工自我激勵..

引爆激勵員工士氣培訓

主講老師：李繪芳 課程時長：2 天

第一講 權力激勵權力激勵是領導者智慧和能力的擴展和延伸權力的激勵來源人性的假設前提權力激勵的矛盾所在權力激勵的效果如何構建權力體系組織人事權財務經濟權業務開展權權力體系的運用技..

激勵員工做到最好

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

課程內容：第一講:從企業管理角度認知激勵一、激勵的認知1.激勵是最低成本的管理方式2.激勵的本質不是給予而是相信3.激勵不在于多而在于對4.激勵的目的是提升意愿而非是施加壓力二、企業管理的..

如何有效的 激勵員工的士氣

主講老師：楊臺軒 課程時長：2 天

激勵的行為分析1.需求2.動機3.行為4.目標分析：員工為什么士氣低落？個案研討什么是“人力資源會計”ɨ..

激勵有方：有效激勵員工的5把金鑰匙 ——團隊管理者激勵下屬的必修課

主講老師：洪河林 課程時長：2 天

第一講：激勵認知—持續激勵人才的系統方法一、激勵的價值和本質1. 有效激勵的價值問題思考：喊口號是激勵嗎？2. 對激勵的典型誤解：對激勵結果的3點誤解+對激勵手段的4點誤解問題思考：強..

公司股權結構設計、股權激勵與合伙機制

主講老師：吳梓境 課程時長：2 天

第一講：宏觀經濟、股權時代與股權激勵一、宏觀經濟轉型與股權頂層架構設計1．新時代中國宏觀經濟的新常態與結構轉型2．股權架構設計在人才激勵與融資運作中的價值3．從公司內部與外部來解讀企業股權系統二、..

關鍵人才的保留與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程大綱：第1單元 關鍵人才管理的概述1.企業的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關鍵人才？關鍵人才評定標準；3.和關鍵人才建立聯盟關系；Ø彼此承諾、共同成就案..

利出一孔的績效升級與激勵機制

主講老師：呂遠洋 課程時長：1 天

一、從戰略到組織績效6.華為的戰略:五層金字塔戰略7.戰略對人力資源管理的挑戰：如何將經營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色） ..

有效授權與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

應對不確定性的關鍵1、 用自己的確定應對未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領導？管理者與領導者的區別。4、 工業時代的管理付出了慘重代價。5、 互聯網時代的管理特征..

有效授權與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 主講：蔣小華 課程時長：2天 課程大綱：開篇：應對不確定性的關鍵1. 用自己的確定應對未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3..

下屬培養與有效激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

² 課程收益：Ø 幫助學員成為一名教導型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統學習，提升學員的輔導能力，從而實現團隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓..

金牌店長訓練營之員工激勵與溝通

主講老師：林長青 課程時長：2 天

1、什么是高效執行力？美國西點軍校為什么能培養幾千位世界500強高管？2、酒店執行力低下主要原因有哪些？100家酒店的調查結果分析。缺乏正確做事方法；40%盲目做事；20%績效設計不夠到位；15%..

培育輔導與有效激勵

主講老師：閆偉 課程時長：1 天

第一講 培育下屬的基本認知為什么要培育下屬員工衡量優秀管理者兩大標準管理者培訓管理中的角色管理者培訓流程中的職責員工培育..

高績效團隊與激勵

主講老師：張學文 課程時長：2 天

第一講 高績效團隊的意義一、時代的呼喚1、電燈是幾個人發明的？2、飛機是誰發明的？3、電腦Windows95是誰發明的？二、歷史的見證一1、劉邦為什么戰勝項羽團隊2、盛唐時期的原因..

知人知心的激勵技巧

主講老師：張學文 課程時長：1 天

第一部分：定義激勵獵狗為什么跑不過受傷的兔子第二部分：激勵的威力（1）挖掘員工潛力-創造性（2）提高員工素質-投入（3）增強組織凝聚力-熱情第三部分：激勵是有類型的（1）物質激勵與..

培育、溝通與激勵：打造房地產卓越團隊

主講老師：涂山青 課程時長：2 天

一、房企中層經理與一線員工的角色與定位（1.5小時）1．中層經理的角色2．一線員工的角色【情景演練】銷售經理與售樓員的角色模擬3．中層經理的定位【資料】房企管理者定位圖4．一線人員的定位 ..

銷售精英激勵與實戰技能提升

主講老師： 課程時長：2 天

引言：人生不過常與福一、關于幸福的探討萬般皆福氣煩惱即菩提大開心靈 放飛思想人之患，好為人師觀念改變 收獲無限關于“學習”的探討有目標不盲 有計劃不忙盲目學..

員工激勵與輔導

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一. 激勵意義：創造一個高動力的工作團隊1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵？4. 為什么要激勵員..

有效激勵與凝聚力塑造

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團說起，到調查顯示：團隊中大部分人沒有高效工作。一、 角色認知：不當消防隊員，讓員工自動自發地做事情，1. 檢討缺失：糟糕管理者的八大罪狀；2. 管理認知：管理者到底該干些什么？..

領導力發揮和創造性激勵技巧

主講老師： 課程時長：2 天

主題一. 有效激勵的基礎1. 當今組織管理面臨的挑戰2. 激勵的現狀和誤區3. 建立有效激勵的系統思維4. 實現有效激勵四個基礎5. 個體行為的基礎6. 當代動機理論的整合與應用7. 案例..

人性激勵與果斷授權

主講老師：王一恒 課程時長：2 天

模塊一、有效激勵引言：管理是什么？第一節：如何進行激勵分析1． 中高層經理常見的激勵誤區2． 員工有被激勵的需求3． 中高層經理激勵下屬的一般原則4． 獎與不獎的九大判斷依據第..

績效管理與員工激勵高級實務

主講老師：劉冰 課程時長：2 天

第一部分 研發績效管理概述1.1人力資源管理大廈1.2什么是績效1.3如何正確理解績效管理（績效管理≠績效考核）1.3.1績效管理是什么（持續交流的過程、組織的價值評價體系）1.3.2績效管..

授權管理與員工激勵

主講老師：王竟冬 課程時長：1 天

第一部分 管理者授權管理1. 授權的概念和意義1) 從歷史的反思看授權的必要性與迫切性2) 授權的概念3) 授權的三大趨勢 組織結構的優化與授權趨勢 管理者角色..