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銀行金融商業(yè)領(lǐng)導力實踐（BLT）

主講老師：畢波 課程時長：3 天

內(nèi)容綱要：第一單元：完美完成領(lǐng)導力的規(guī)定動作商業(yè)實踐對領(lǐng)導者的挑戰(zhàn)商業(yè)領(lǐng)導力開發(fā)的核心觀念BLT領(lǐng)導流程模型第二單元：定位組織使命使命：業(yè)務(wù)定位與工作意義制定使命的行動步驟和要領(lǐng)如..

商業(yè)領(lǐng)導力實踐（BLT）

主講老師：畢波 課程時長：3 天

課程價值：理解領(lǐng)導流程產(chǎn)生的根本原因與價值；掌握實施領(lǐng)導的六步行動步驟；學習團隊建設(shè)、文化塑造與領(lǐng)導力發(fā)展三位一體的工作流程；達到由內(nèi)而外進行領(lǐng)導的效果。授課對象：負有經(jīng)營責任的商業(yè)領(lǐng)導者，經(jīng)營團隊成員，..

領(lǐng)導力實踐

主講老師：顏廷錄 課程時長：2 天

第1章 領(lǐng)導者的個人領(lǐng)導力n 上任伊始n 風度：奠定基調(diào)n 領(lǐng)導原則n 相信直覺n 專注于重要事項n 會議管理n 時間管理n 與上司的關(guān)系第2章 愿景和戰(zhàn)略n 制定和宣傳愿..

解碼DISC性格領(lǐng)導力——基于測評技術(shù)的領(lǐng)導力實踐

主講老師：張毅 課程時長：2 天

第一模塊：框架篇——管理發(fā)展趨勢和性格類型原理第一單元：組織發(fā)展趨勢和管理者面臨的挑戰(zhàn)一、管理者要學習應(yīng)用“社會心理學”二、組織內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的變化對管..

商業(yè)領(lǐng)導力實踐BLT

主講老師：畢波 課程時長：3 天

第一單元：認真思考領(lǐng)導力領(lǐng)導力的現(xiàn)實：需求、困局與德魯克對領(lǐng)導力的謹慎態(tài)度從德魯克給出的“領(lǐng)導”定義到落地框架商業(yè)領(lǐng)..

組織行為學與領(lǐng)導力實踐運用

主講老師：馬媛 課程時長：2 天

導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、組織行為學概念與領(lǐng)導力的實踐運用一、組織行為學概念及工作定位■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)境界的不同二、領(lǐng)導力提升的成長機遇：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作定位..

中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導力實踐沙盤模擬課程

主講老師：王長震 課程時長：1 天

一：要重視對共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究(一)為什么引出這個話題(二)共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點(三)共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的(四)共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容(五)毛澤東..

卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營

主講老師：安致丞 課程時長：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

巨變時代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、時代呼喚領(lǐng)導力不同時代的領(lǐng)導力巨變時代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎(chǔ)認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

銀行行長領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在..

教練式領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個..

領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力

主講老師：齊振宏 課程時長：2 天

課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導..

時不我待·VUCA時代的中層領(lǐng)導力變革

主講老師：馬藝 課程時長：2 天

第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：..

銀行行長領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認識領(lǐng)導力1.領(lǐng)導與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導是一門藝術(shù)點評：我們總是管理的太多，領(lǐng)導的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領(lǐng)導的？-好領(lǐng)導學習“送”公明視..

愿景領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1講 愿景領(lǐng)導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導？2. 何謂領(lǐng)導？何謂愿景領(lǐng)導？3. 愿景領(lǐng)導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領(lǐng)導的本質(zhì)：用未來拉..

8E領(lǐng)導力模型構(gòu)建

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)..

變革領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認識領(lǐng)導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警：1)過去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

新領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 解讀領(lǐng)導：回歸本源，重返領(lǐng)導1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價；3. 要成為領(lǐng)導者，不只是管理者；4. 領(lǐng)導者的本質(zhì)——吸引粉絲； ..

互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導，非管理；3.如何理解領(lǐng)導與領(lǐng)導力？4.領(lǐng)導與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

加強團隊執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導力――從心開始

主講老師：于紅梅 課程時長：1 天

第一單元：團隊執(zhí)行力的心理障礙目標導向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結(jié)果：提高團隊決策效能，有效地..

實戰(zhàn)領(lǐng)導力360°修煉

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認知力如何從管理走向領(lǐng)導領(lǐng)導角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導領(lǐng)導要做的七件大事二、超速成長的學習力職業(yè)領(lǐng)導的能力公式成長空間與學習誤區(qū)心智模式的四大頑石..

喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導力訓練

主講老師：曹嘉飛 課程時長：1 天

一、導入：從管理的失效說起1、當今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導力的五個層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊..

打造卓越團隊：團隊建設(shè)、領(lǐng)導力與執(zhí)行力修煉

主講老師：涂山青 課程時長：2 天

一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導的影響力（2）團隊管理者的常見誤區(qū)..

領(lǐng)導力開發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

主講老師： 課程時長：2 天

第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導導入發(fā)言，提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學習型管理團隊二、領(lǐng)導力提升與九型人格=..