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組織變革之勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力

地點： 上海 (上海) 價格：3560 時間：2015-09-24

課程大綱一、變革的客觀事實與心理事實1．變革當(dāng)前，你的所見、所聞、所感①　聽到什么、看到什么、感受到什么？②　如何分類你的所見所聞所感？2．所見所聞所感的肇始與起因①　企業(yè)經(jīng)歷怎樣的變革？..

變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認識領(lǐng)導(dǎo)變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警：1)過去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

人力資源變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王翔 課程時長：2 天

課程綱要：一、變化與變革的規(guī)律目的：認識變化現(xiàn)實——組織的變化、市場的變化、世界的變化我所見所聞變化見聞背后的事實變化帶來的商機變化帶來的挑戰(zhàn)與機遇二、變化帶來的沖..

變革領(lǐng)導(dǎo)力與變革中的自我管理

主講老師：王文浩 課程時長：2 天

1.變革過程中的角色認知  領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生  領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動力  管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異  對管理與領(lǐng)導(dǎo)的思索 ..

臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時長：12 天

臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊力，內(nèi)容組成，主..

變革領(lǐng)導(dǎo)力：組織變革管理

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

²課程說明：被譽為“創(chuàng)新理論”的鼻祖約瑟夫·熊彼特說，只有銳意變革才是財富產(chǎn)生的源泉。誠然，要想獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位，就得依靠今天進行的變革創(chuàng)新。相反，今天的成功人，..

“變革領(lǐng)導(dǎo)力”沙盤模擬訓(xùn)練

主講老師：趙超 課程時長：2 天

第一講：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么2. 領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的3. 領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度4. 信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控5. 通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量6. 召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟 ..

創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：文晰 課程時長：1 天

模塊一：換腦——管理者思維轉(zhuǎn)型：組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點活動導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地1、新形勢下的企業(yè)變革變革帶來的企業(yè)生機變革帶來的用人變化᠖..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：文晰 課程時長：2 天

第一天：模塊一：數(shù)字化思維——當(dāng)下組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點活動導(dǎo)入：迷霧定位1、VUCA時代的特點與領(lǐng)導(dǎo)力升級2、當(dāng)今管理者的新挑戰(zhàn)小組研討：管理者如何帶領(lǐng)高知識人群在不確定性..

變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動下的數(shù)字化變革

主講老師：杜浩 課程時長：2 天

第一講戰(zhàn)略調(diào)整– 變革管理的總方向1.何為戰(zhàn)略2.企業(yè)戰(zhàn)略的4P模式3.戰(zhàn)略管理四要素4.戰(zhàn)略管理的工具– 項目憲章案例：通過一股份制銀行的數(shù)字化變革為討論案例，頂層設(shè)計變..

變革領(lǐng)導(dǎo)力 （2天）

主講老師：丘磐 課程時長：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的思維與素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2、領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)3、關(guān)于能力4、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2、領(lǐng)導(dǎo)就是決策；3、領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能..

A-23.3-新質(zhì)生產(chǎn)力數(shù)字經(jīng)濟時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

A-23.3-新質(zhì)生產(chǎn)力數(shù)字經(jīng)濟時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字經(jīng)濟是圍繞大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)的應(yīng)用所產(chǎn)生的經(jīng)..

移動互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：沈拓 課程時長：2 天

第一篇：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的規(guī)則一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代正在到來二、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的主要特征三、移動互聯(lián)網(wǎng)的主流商業(yè)模式分析四、移動互聯(lián)網(wǎng)的四大陣營五、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶訴求、價值鏈走向、社會及商業(yè)環(huán)境分..

變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革

主講老師：凌敬忠 課程時長：1 天

模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：1、變革的目的與意義？2、學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是..

核心團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

主講老師：陳思杰 課程時長：2 天

模塊一 自我認知 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團隊建設(shè)的評估工具練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知講解：健康團隊建設(shè)和發(fā)展的六個階段案例：變革管理第一階段“隨機事件”講解：阻礙團隊發(fā)展..

變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：丁守海 課程時長：2 天

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1、領(lǐng)導(dǎo)力是管理者帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)的能力2、很多管理者源于業(yè)務(wù)骨干，但不會帶團隊3、管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別是什么？二、什么是變革領(lǐng)導(dǎo)力？1、今天經(jīng)營環(huán)境瞬息萬變，唯有變革才能生存..

賦能型變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：吳雅瀾 課程時長：2 天

導(dǎo)入：開場及破冰目標(biāo)：增進彼此聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造良好的工作坊場域，導(dǎo)入工作坊主題1）介紹工作坊流程2）入場調(diào)查，了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息3）共創(chuàng)工作坊公約第一模塊：我們眼中的變革目..

管理創(chuàng)新及變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：翟紅亮 課程時長：2 天

一、核心需求解讀這個世界已經(jīng)進入了VUCA時代，變得越來越快，充滿了不確定性。敏捷進化和持續(xù)創(chuàng)新變革管理已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)對競爭的核心能力。而創(chuàng)新往往發(fā)生在多領(lǐng)域的交叉點，建立更開放包容的文化、多元化的人才、跨界融合..

變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：王海波 課程時長：2 天

模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團隊建設(shè)的評估工具沙盤：核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機事件】推演講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力概覽模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演..

A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊..

A-23.7-五維變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

A-23.7-五維變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論、觀念..

A-23.3-AI時代的變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

前 言：隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，我們正步入一個全新的時代。AI不僅改變著我們的生活方式，更在悄然間重塑著整個社會的格局。在這個變革的浪潮中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈發(fā)凸顯。那么，領(lǐng)導(dǎo)者們是否已準(zhǔn)備好迎接AI時..

績效與變革領(lǐng)導(dǎo)力™

主講老師：董曉明 課程時長：2 天

1、 課程模型及方法概述2、 從領(lǐng)導(dǎo)力的角度理解我們的企業(yè)3、 Persona 領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹績效領(lǐng)導(dǎo)力和變革領(lǐng)導(dǎo)力（練習(xí)：未來的經(jīng)理人）᠃..

變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：覃曦 課程時長：2 天

一、變革的規(guī)律• 變革是趨勢，無處不在• 組織變革的12種類型• 組織變革的特征 • 活動：五個變化（體驗組織變革中的挑戰(zhàn)，在變革發(fā)生時的人們思維模式和心里變化..

變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：代偉偉 課程時長：2 天

一、導(dǎo)入1. 請思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2. 如何識別一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者？3. 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源是什么？4. 交易型領(lǐng)導(dǎo) vs. 變革型領(lǐng)導(dǎo)5. 視頻案例研討：從一個影片看，領(lǐng)導(dǎo)者使用了哪些變革型領(lǐng)導(dǎo)..

變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

主講老師：史玉杰 課程時長：2 天

第一部分：理解組織發(fā)展，掌握變革規(guī)律1. 組織發(fā)展規(guī)律：找到第2曲線2. 組織變革的12種類型3. 組織變革成功的2大維度4. 組織變革的4大挑戰(zhàn)5. 案 例：《變革之路》小組活動：變革..