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新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

主講老師：劉雪峰 課程時(shí)長：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會(huì)珍惜；工作對(duì)我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立； ..

新員工職業(yè)心態(tài)與生涯規(guī)劃

主講老師：李姝宏 課程時(shí)長：1 天

第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃★情景呈現(xiàn)：“你的夢(mèng)想”——體驗(yàn)什么是職業(yè)生涯一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性選擇大于努力——站在現(xiàn)..

蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

主講老師：袁先登 課程時(shí)長：2 天

一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)H..

80、90后新員工職場營運(yùn)沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長：2 天

一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進(jìn)行成..

新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

主講老師：劉雪峰 課程時(shí)長：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會(huì)珍惜；工作對(duì)我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立； ..

新員工心態(tài)培訓(xùn)及職業(yè)技巧

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長：2 天

第一講 職業(yè)化水準(zhǔn)決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內(nèi)涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見的非職業(yè)化現(xiàn)象 ..

新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)

主講老師：簡富臨 課程時(shí)長：3 天

一、邁入職場應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項(xiàng)要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)..

80、90后新員工職場營運(yùn)沙盤模擬

主講老師：楊云 課程時(shí)長：0 天

一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進(jìn)行成員..

新員工教練技術(shù)

主講老師：王琰 課程時(shí)長：3 天

一、新員工教練技術(shù)，引導(dǎo)中級(jí)導(dǎo)購了解到資深管理者的角色認(rèn)知以及新員工帶教的重要性。 二、新員工帶教的三個(gè)步驟。 三、中級(jí)導(dǎo)購如何成為一名優(yōu)秀的教練。..

銀行新員工入職培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長：2 天

課程背景： 接到一個(gè)集團(tuán)公司的培訓(xùn)顧問咨詢：最近，集團(tuán)公司收購步伐加快，下屬分公司的辦公室人員需求增加，之前，每月固定的入職時(shí)間根本沒有辦法滿足公司快速發(fā)展 的需要，人員入職時(shí)間開始幾乎每天都有，因此，集團(tuán)公司所..

銀行新員工（崗前）培訓(xùn)方案銀行新員工（崗前）培訓(xùn)方案

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

一、新進(jìn)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 簡單的講，新進(jìn)員工職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使新進(jìn)員工在知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上..

新員工職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：錢明珠 課程時(shí)長：2 天

商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、禮儀的內(nèi)涵了解 1.禮儀的起源和內(nèi)涵的了解 2.職業(yè)化員工的必備特質(zhì) 3.成功的商務(wù)禮儀對(duì)職業(yè)成功的影響力 商務(wù)禮儀培訓(xùn)（二）、職場儀表儀態(tài)禮儀 一、形象的..

銀行新員工培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

課程主題：銀行新員工培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：程子展 培訓(xùn)時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)對(duì)象：銀行新員工 培訓(xùn)方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 培訓(xùn)目的： 1..

銀行新員工培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

課程內(nèi)容： 銀行培訓(xùn)講師程子展在長期的培訓(xùn)、咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)很多銀行對(duì)銀行新員工的入職培訓(xùn)不夠重視，培訓(xùn)體系不合理等等。點(diǎn)評(píng)：“好的開始等于成功的一半！”銀行新員工的進(jìn)入公司最初階段的成長..

新員工培訓(xùn)

主講老師：井思驊 課程時(shí)長：2 天

第一部分：你需要什么?1、財(cái)富 2、自由和快樂總結(jié): 1、通過一節(jié)的學(xué)習(xí)。感悟、體會(huì)，對(duì)我有什么幫助？2、在過往中有那些給我自己造成省還打擊的？3、怎樣將今天所學(xué)的，運(yùn)用到我們的工作中和生活中..

新員工職業(yè)化塑造

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長：2 天

課程背景：毫無疑問，企業(yè)的成長企業(yè)的成長靠的是企業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)員工，而員工的職業(yè)化訓(xùn)練直接關(guān)系到企業(yè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，關(guān)系到企業(yè)，團(tuán)隊(duì)的競爭力，無論對(duì)員工個(gè)人或是企業(yè)團(tuán)隊(duì)，員工的職業(yè)化塑造都是必修課。課程特色..

銀行新員工培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

課程大綱： 案例討論：兩個(gè)同時(shí)進(jìn)入公司的員工 頭腦風(fēng)暴：新進(jìn)員工在工作中會(huì)有哪些阻礙？ 目的：讓新員工說出自己的顧慮和想法，老師幫忙解答。 第一篇：新員工職業(yè)素養(yǎng)篇 第一講：認(rèn)識(shí)企業(yè) 1、企業(yè)..

新員工職業(yè)素養(yǎng)與角色轉(zhuǎn)換

主講老師：高睿可 課程時(shí)長：2 天

訓(xùn)練模塊一：員工角色轉(zhuǎn)換修煉活動(dòng)項(xiàng)目一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)激情99秒用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備一、自然人轉(zhuǎn)化為職業(yè)人――..

新員工戶外拓展培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

新員工入職特訓(xùn)營剛走上工作崗位的新人，孤獨(dú)、緊張、希求寬容、嫉妒、眼高手低，自我意識(shí)強(qiáng)，沒有合作工作的經(jīng)驗(yàn)，沒有面對(duì)挫折失敗的心理準(zhǔn)備。他們的依賴性很強(qiáng)，思維模式固定，他們像海底的暗礁，稍不留意就會(huì)劃破你自信的船..

新員工崗前培訓(xùn)

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

第一單元：蛻變—成為企業(yè)人 蛻變—成為企業(yè)人 課前導(dǎo)航 隨機(jī)分組 我的自畫像 課程目標(biāo)探討 企業(yè)的要求與企業(yè)人的特質(zhì) 建構(gòu)共同關(guān)系：個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)的結(jié)合 研..

新員工職業(yè)化

主講老師：邱柏森 課程時(shí)長：2 天

如何理解職業(yè)化 學(xué)校與企業(yè)的差別 現(xiàn)代企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn) 怎樣適應(yīng)快速多變的企業(yè)環(huán)境 由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變 學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別 職業(yè)人所應(yīng)該具備的心態(tài) 做適合企業(yè)的員工 新員工職業(yè)發(fā)展的六..

新員工職業(yè)化訓(xùn)練營

主講老師：于煥新 課程時(shí)長：2 天

第一單元 員工在企業(yè)中的角色認(rèn)知1、身心放松，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己2、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析3、活在當(dāng)下，珍惜自己擁有的4、員工在企業(yè)中的發(fā)展歷程5、員工的正確心態(tài)樹立自我測試：愛上真實(shí)的自己 ..

新員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長：2 天

前言 ：心態(tài)啟發(fā) 10分鐘帶動(dòng)全員建立好的聽課心態(tài)** 唱：“幸福拍手歌”人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析** 播放視頻啟發(fā)工作中的你--自我認(rèn)知我為誰工作？..

贏在起點(diǎn)---新員工職業(yè)化

主講老師：李禹成 課程時(shí)長：2 天

【內(nèi)容簡介】 職業(yè)化就是專職化或?qū)I(yè)化 職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子” 職業(yè)化的工作形象就是“干什么的就像什么” 職業(yè)化的工作態(tài)度就是&ldqu..

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：申海波教授 課程時(shí)長：2 天

《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師：申海波教授受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新入職員工課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整新員工心態(tài)，樹立正確職業(yè)觀念，轉(zhuǎn)化自我角色，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；掌握人生與職業(yè)..