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業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個(gè)含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)，對(duì)數(shù)據(jù)做分類匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對(duì)比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過數(shù)據(jù)透視表來完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要目的。海量的，紛繁復(fù)雜的原始數(shù)據(jù)只有經(jīng)過分析才能抽取關(guān)鍵信息，獲得對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確認(rèn)知，才能對(duì)未來起到知道作用。本課程從準(zhǔn)備數(shù)據(jù)開始，一步一步的經(jīng)過數(shù)據(jù)整理，分析，最終做出報(bào)表..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 數(shù)據(jù)分析1. 描述性分析2. 直方圖與箱型圖3. 時(shí)間序列數(shù)據(jù)分析4. 聚類分析第二單元 數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)方法1. 移動(dòng)平均法2. 加權(quán)..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 為分析準(zhǔn)備數(shù)據(jù)1. 獲取其他文件中的數(shù)據(jù)2. 從其他數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)3. 從網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)據(jù)第二單元 數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)1. 移動(dòng)平均法2. 加權(quán)移動(dòng)平均發(fā)3...

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析梳理實(shí)戰(zhàn)-煙草

主講老師：曾劍韜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課時(shí)2天。講師融合➊數(shù)據(jù)分析⽅法與➋銀行典型場(chǎng)景案例 ，帶著➌小組真實(shí)數(shù)據(jù)項(xiàng)⽬ ，三位⼀ 體推進(jìn)。經(jīng)課前溝通和確認(rèn) ，講師將..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個(gè)含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)，對(duì)數(shù)據(jù)做分類匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對(duì)比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過數(shù)據(jù)透視表來完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中..

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel）

主講老師：李棟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要目的。海量的，紛繁復(fù)雜的原始數(shù)據(jù)只有經(jīng)過分析才能抽取關(guān)鍵信息，獲得對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確認(rèn)知，才能對(duì)未來起到知道作用。本課程從準(zhǔn)備數(shù)據(jù)開始，一步一步的經(jīng)過數(shù)據(jù)整理，分析，最終做出報(bào)表..

數(shù)據(jù)分析與圖示化呈現(xiàn)技巧

主講老師：李憲磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)粘９ぷ髦校ㄟ^視覺獲取的信息超過70%，所以如何將數(shù)據(jù)圖示化、視覺化，如果讓老板、領(lǐng)導(dǎo)或者客戶、消費(fèi)者在短時(shí)間內(nèi)迅速get到你想表達(dá)的信息在當(dāng)今信息化時(shí)代顯得尤為重要。基于商務(wù)應(yīng)用需要，Of..

服裝行業(yè)終端店長(zhǎng)——店鋪商品數(shù)據(jù)分析課程

主講老師：林翔 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程大綱】1.店鋪商品的構(gòu)成分析2.店鋪商品的訂貨方法3.店鋪商品數(shù)據(jù)分析的要點(diǎn)4.店鋪商品陳列的方法5.店鋪商品促銷管理方法6. 店鋪商品庫存管理..

新零售用戶行為數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品優(yōu)化

主講老師：周一帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 用戶分類1.用戶分析集中的三個(gè)方面u用戶統(tǒng)計(jì)監(jiān)控u用戶定向營(yíng)銷u用戶調(diào)研2.互聯(lián)網(wǎng)思維——用戶為中心u顧客-用戶u顧客為中心-用戶為中心u顧客至上-用..

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精焳營(yíng)銷-數(shù)據(jù)分析

主講老師：熊友君 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、大數(shù)據(jù)未來的通行證美國(guó)的大數(shù)據(jù)、阿里的大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)改變未來未來誰是王者案例：未來的一天、IBM的規(guī)劃二、數(shù)據(jù)分析五步法1）數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)搜集不等CRM2）數(shù)據(jù)清洗3）數(shù)據(jù)建模..

零售行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與數(shù)據(jù)分析模

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

專題一：運(yùn)營(yíng)儀表盤原理介紹1. 運(yùn)營(yíng)儀表盤的三大功能2. 建立運(yùn)營(yíng)儀表盤的4個(gè)步驟3. 商務(wù)智能架構(gòu)4. 運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)和商務(wù)智能的關(guān)系5. 數(shù)據(jù)成熟度模型6. 從運(yùn)營(yíng)監(jiān)控報(bào)表到策略分析、戰(zhàn)略管理的..

Excel在培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析與培訓(xùn)報(bào)告中的應(yīng)用

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量 基礎(chǔ)之基礎(chǔ)1. 左鍵右鍵的定義2. 難以想象的右鍵探索功能（基礎(chǔ)之基礎(chǔ)）3. EXCEL的拖曳功能4. 本章節(jié)重新認(rèn)識(shí)EXCEL辦公軟件，掌握學(xué)習(xí)和探索的規(guī)律，..

巧用Excel函數(shù)和動(dòng)態(tài)圖表進(jìn)行高效數(shù)據(jù)分析

主講老師：韓小良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1天：Excel函數(shù)和公式第1部分 高效處理日期數(shù)據(jù)1.計(jì)算合同到期日（EDATE函數(shù)和EOMONHT函數(shù)）2.計(jì)算日期期限（DATEDIF函數(shù)；計(jì)算年齡、工齡、折舊期限、貸款期限）3.計(jì)算不同類型..

營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說話

主講老師：陳劍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)的命脈，然而，為數(shù)不少的的市場(chǎng)部、銷售部工作人員由于缺乏營(yíng)銷分析的概念和方法，企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用，營(yíng)銷分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)..

零售行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與數(shù)據(jù)分析模型

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

專題一：運(yùn)營(yíng)儀表盤原理介紹1、運(yùn)營(yíng)儀表盤的三大功能2、建立運(yùn)營(yíng)儀表盤的4個(gè)步驟3、商務(wù)智能架構(gòu)4、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)和商務(wù)智能的關(guān)系5、數(shù)據(jù)成熟度模型6、從運(yùn)營(yíng)監(jiān)控報(bào)表到策略分析、戰(zhàn)略管理的進(jìn)化7、..

企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與數(shù)據(jù)分析模型

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：一：建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)儀表盤1.報(bào)表體系建立-----保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提2.公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例（銷售分析）3.運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來源4.企業(yè)運(yùn)營(yíng)的10大關(guān)鍵問題5.運(yùn)營(yíng)..

銷售計(jì)劃的制定與管理+數(shù)據(jù)分析

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：簡(jiǎn)單和可重復(fù)是評(píng)價(jià)企業(yè)管理手段標(biāo)準(zhǔn)模塊一 制定計(jì)劃的目的1. 銷售風(fēng)險(xiǎn)管理概述2. 銷售計(jì)劃對(duì)企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)的重要性模塊二 制定計(jì)劃組織和流程1. 快速反應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)2. 市場(chǎng)營(yíng)銷和企..

基于EXCEL的精細(xì)銷售管理、數(shù)據(jù)分析

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

您就可以得到以下營(yíng)銷管理分析模型：1.產(chǎn)品上市價(jià)值鏈分析模型 2.費(fèi)用明細(xì)（返利、經(jīng)銷商進(jìn)貨獎(jiǎng)勵(lì)、批發(fā)商獎(jiǎng)勵(lì)、業(yè)務(wù)員開發(fā)獎(jiǎng)、人員費(fèi)用運(yùn)費(fèi)）影響變動(dòng)（預(yù)計(jì)銷量/月、公司銷售額（不含稅）、區(qū)域盈利（元）、公司盈利..

企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和數(shù)據(jù)分析模型

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程概述：系統(tǒng)講解企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的設(shè)定、數(shù)據(jù)取得、分析方法，通過常用的EXCEL工具來制定運(yùn)營(yíng)模型，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行有效控制，以建立一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際案例為主線。培訓(xùn)大綱：一：建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)儀表盤..

Excel高效數(shù)據(jù)分析的密碼

主講老師：李則見 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 數(shù)據(jù)理念：數(shù)據(jù)分析的那些事兒1. 數(shù)據(jù)源只有一種表：清單記錄表2. 數(shù)據(jù)分析的基本流程 ---簡(jiǎn)單示例解讀數(shù)據(jù)分析的基本流程3. 數(shù)據(jù)分析與挖掘工具簡(jiǎn)介4. 企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或其它外部數(shù)據(jù)..

數(shù)據(jù)分析

主講老師：文勵(lì)豪 課程時(shí)長(zhǎng)：10 天

數(shù)據(jù)分析是通過人性、個(gè)人法則、社會(huì)法則、自然法則、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境狀態(tài)、行業(yè)演變、數(shù)字分析等規(guī)律性思維的系統(tǒng)；此課程必須在學(xué)習(xí)完易趣學(xué)前六大課程體系之后，有清晰的人生定位、掌握職場(chǎng)規(guī)則、熟練運(yùn)用策劃、營(yíng)銷、管理、財(cái)務(wù)、..

數(shù)據(jù)分析思維

主講老師：李勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元 大綱 內(nèi)容單元一 數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)指標(biāo) 1.如何理解業(yè)務(wù)指標(biāo)2.常用的業(yè)務(wù)指標(biāo)有哪些1）用戶數(shù)據(jù)指標(biāo)2）行為數(shù)據(jù)指標(biāo)3）產(chǎn)品數(shù)據(jù)指標(biāo)4）推廣付費(fèi)指標(biāo)5）客戶服務(wù)指標(biāo)3.如何選擇指標(biāo)..

營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說話

主講老師：陳劍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)的命脈，然而，為數(shù)不少的的市場(chǎng)部、銷售部工作人員由于缺乏營(yíng)銷分析的概念和方法，企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用，營(yíng)銷分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)..

數(shù)字化講師：數(shù)字電力大數(shù)據(jù)分析與管理

主講老師：孫平 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

[數(shù)字電力大數(shù)據(jù)分析與管理][課程背景]大數(shù)據(jù)不是什么完完全全的新生事物。隨著全球數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)寬帶化、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于各行各業(yè)，累積的數(shù)據(jù)量越來越大，越來越多企業(yè)、行業(yè)和國(guó)家發(fā)現(xiàn)，可以利用類似的技術(shù)更好地服務(wù)..