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新時期零售銀行支行行長銷售管理能力提升

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：4000 時間：2019-06-29

模塊一形勢分析與戰略定位①中國經濟金融改革發展形勢分析②國家宏觀經濟戰略與國內產業走向分析③數字時代商業銀行零售客戶大數據標簽建設與數字化營銷應用④金融與普惠金融創新⑤戰略思維與戰略定位--引領支..

商業銀行支行行長網格化精準營銷管理

地點： 浙江 (杭州) 價格：2890 時間：2017-09-16

第一章 新零售時代的網格化營銷趨勢解析一、新零售時代商業銀行經營的五大困局1、 市場戰略難以精準落地2、 產品研發面臨創新難題3、 價格策略邊際效益遞減4、 網點方案策略思維枯竭5、 客戶價值..

新時期零售銀行支行行長銷售管理能力提升

地點： 價格：4000 時間： 長期供課

模塊一形勢分析與戰略定位①中國經濟金融改革發展形勢分析②國家宏觀經濟戰略與國內產業走向分析③數字時代商業銀行零售客戶大數據標簽建設與數字化營銷應用④金融與普惠金融創新⑤戰略思維與戰略定位--引領支..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在..

銀行行長的業績倍增六步法

主講老師：殷國輝 課程時長：2 天

第一講：員工營銷五大驅動力案例：沒有積極性的員工如同行尸走肉一、員工營銷的五大內驅力1. 壓力2. 利益3. 榮譽4. 成長5. 三觀二、員工營銷內驅力的三大土壤1. 制度2...

中國文化與行長管理智慧

主講老師：殷國輝 課程時長：2 天

第一講：中國傳統文化對領導者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點：從對境生心到境隨心轉二、家族可融洽興旺—家風案例：電影《年輪》演員李..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認識領導力1.領導與管理有什么區別？2.管理是一門技術，領導是一門藝術點評：我們總是管理的太多，領導的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領導的？-好領導學習“送”公明視..

卓越支行長的六項修煉

主講老師：陳楠 課程時長：2 天

第一講：新常態環境中支行長的角色認知一、新常態下我國銀行業轉型的必然趨勢1. 新常態下經濟結構的轉型2. 新常態下客戶價值的轉化3. 互聯網+金融給網點發展帶來的啟示4. 網點發展的四個階段案..

支行長業務內控風險全案例解析

主講老師：王婻默 課程時長：1 天

第一講：網點業務案例風險識別一、特殊人群支取業務處理案例一：客戶成為精神病人如何支取其賬戶內的存款？1）實務難題：對于精神病人的監護人不盡職，村委會或者街道有權指定監護人嗎？2）實務難題：對于五保戶精..

管理培訓：銀行支行行長管理素質提升訓練

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程特色】 針對管理上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。 融合各個企業實踐的經驗與精髓，不斷與時代同步邁進；是確實經得起時代驗證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學精神為核心；以會議式指..

領導力培訓：銀行支行行長卓越領導力提升

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【前 言】本建議書為規劃商業銀行支行行長卓越領導力訓練，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規劃書，以為施行之依據。我們希望..

團隊建設培訓：銀行支行行長高績效團隊建設與執行力

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

【課程前言】 二十一世紀企業的核心競爭力，在于企業人員的素質與能力，如何整合企業菁英的協作模式，而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果，一直是企業經營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實踐的，唯有依..

銀行行長及客戶經理大客戶策反與關系營銷技巧

主講老師： 課程時長：2 天

【課程大綱】： （領導開訓:強調學習的意義和紀律） 導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于資源、整合、溝通、營銷、談判等問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例..

銀行支行行長管理素質提升訓練

主講老師：劉熙成 課程時長：2 天

課程介紹 課程目標: 1. 了解經營與管理間的不同 2. 剖析經營的挑戰，指出管理努力的大方向 3. 管理者的素質養成與心態建立 4. 建立企業管理文化及管理的共同語言，藉以發揮管理最大效益，奠定..

銀行行長時間管理與目標管理

主講老師：張見明 課程時長：1 天

培訓形式 講授、案例研討、實戰模擬練習 根據時間安排部分內容為適當簡化 課程目標不懂時間管理是最低效的管理者。管理者首先必須要管理好自己的時間，提升管理者的自我管理技能，并且做好目標管理。必須從“..

銀行基層行長執行力與管理技能提升

主講老師：張見明 課程時長：2 天

第一講 結果與任務：企業缺乏執行力的后果  1、結果三要素  2、以結果做商業交換的平臺。  3、客戶價值是做結果的方向  4、如何做結..

【支行行長】中級班課程：銀行網點轉型趨勢及實操課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：2 天

模塊1：銀行網點轉型趨勢1、國外銀行網點經營現狀分析世界第一銀行富國銀行的網點經營現狀2、國內不同銀行網點轉型現狀建行轉型分析、農行轉型分析3、國內銀行網點轉型的必要性模塊2：網點轉型中網..

【支行行長】高級班課程：復盤方法論課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：2 天

模塊1：復盤初步（一）復盤概述1.什么是復盤2.為什么要復盤3.什么時候復盤4.什么人需要復盤（二）復盤的構成1.回顧目標2.結果評價3.分析原因4.總結規律（三）復盤初步..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長和客戶經理-高效溝通技巧和高端客戶心理學

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：5 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長和客戶經理-高效溝通技巧和高端客戶心理學主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為銀行的營銷人員和支行行長學習高端客戶營銷心理學與溝通所制作，主要之目的在于建立..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長卓越領導力提升

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長卓越領導力提升主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規劃商業銀行行長卓越領導力訓練，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長-高效團隊建設與管理（2天版）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長-高效團隊建設與管理（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規劃銀行中高層管理干部，分行部門等干部全面提升高效團隊建設與管理技能所制作，主要之目的在..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長管理技能提升訓練

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：3 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長管理技能提升訓練主講：臺灣劉成熙老師課程目標 了解經營與管理間的不同 剖析經營的挑戰，指出管理努力的大方向 管理者的素質養成與心態建立 建立企業..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長-高績效團隊建設與執行力

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長-高績效團隊建設與執行力主講：臺灣劉成熙老師課程前言：二十一世紀企業的核心競爭力，在于企業人員的素質與能力，如何整合企業菁英的協作模式，而使工作效能發揮加乘..

【支行行長】中極班課程：贏在執行（強化班）課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：2 天

模塊1：執行工具——打造執行體系一、 解讀：專業化+規范化+透明化=萬科化1、企業管理中的四大痛楚2、萬科的制度執行力結論：制度成就名企二、執行體系1、3S&mdash..

【支行行長】高級班課程：跟學領導課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：2 天

模塊1：跟學做決策和用人才1.領導者要干大事案例：柳傳志從導演到制片人2.領導者是用人之人案例：聯想給年輕人提供舞臺3.領導者既要出主意又要選主意練習：決策能力測試練習：企業人才盤點現場練..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長卓越領導藝術與創新

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-銀行支行行長卓越領導藝術與創新主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規劃貴司，銀行支行行長或銀行分行各部門總經理提升領導藝術和創新技能試技能提升所制作，主要之目的在于建立一支..

【支行行長】中級班課程：網點綜合經營管理效能課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：2 天

模塊1：網點經營管理的困惑崗位職能側重問題：如何權衡營銷與管理職能在網點發展中的定位。問題點：如何側重業務營銷與網點管理平衡點？網點內控分行長：營銷、風險及團隊建設職能如何協調？【案例】：某支行網點發..

【支行行長】高級班課程：卓越領導力課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時長：12 天

模塊1：領導透視：影響力從哪兒來？ 員工心目中的領導下屬對于拙劣領導的負面反應從企業壽命看領導功過領導者，你欠缺什么？問題研討：好領導和糟糕領導的行為特征和表現？擴大影響力的三個要素：領導..