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基于學習地圖的組織發展與人才培養

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2025-09-12

一、以學習地圖為導向的人才與組織發展的核心思想1、個人學習轉變為組織學習2、人才與組織發展的三要素3、任職資格和職業發展通道與人才培養體系的關聯4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內容專家和評審專家，如..

對標世界一流，開啟人才培養新紀元

地點： 北京 (北京) 價格：7800 時間：2024-10-17

第一天 參觀中國航天一院 主題分享 《航天一院的人才培養體系建設》09:30-11:00 航天一院整體參觀參觀航天博物館：立體化、沉浸式感受中國航天歷史發展全貌和歷史成就；以沙盤形式，搭建長征5號運載火箭..

基于學習地圖的人才培養和組織發展 ——讓人才發展回歸業務需求的本質

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2024-06-21

一、以學習地圖為導向的人才與組織發展的核心思想1、個人學習轉變為組織學習2、人才與組織發展的三要素3、任職資格和職業發展通道與人才培養體系的關聯4、繪制學習地圖的成員：流程專家、內容專家和評審專家，如..

基于學習地圖的人才培養體系構建

地點： 價格：30000 時間：2017-12-08

一、課程背景ü企業培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統地學習？ü企業培訓如何為組織服務？ü培訓該用什么作為燈塔和風向標？基于組織學習地圖的人才培養體系 系統地解決..

西點軍校人才培養與領導力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3200 時間：2013-10-24

第一部分：基于西點軍校人才培養的“領導力素質模型” 1、突破領導力瓶頸的三個基本假設2、探尋領導力真諦3、西點軍校的領導力智慧4、西點軍校的領導力塑造模型5、分享：上汽集團..

面向全業務運營的PTN專線開通維護人才培養

主講老師：何舟 課程時長：3 天

一、通信產業發展背景和趨勢1.全球互聯網流量現狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網絡視頻變化趨勢4.中國網民規模和結構二、中國移動全業務布局和實現1.電信運營商全業務格局 ..

大數據WDM/OTN開通維護人才培養

主講老師：何舟 課程時長：3 天

1.WDM網絡概述1.1WDM的概念及技術分類1.2DWDM系統結構與指標1.3DWDM系統發送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補償1.7系統組網與應用代碼1...

任職資格與企業人才培養戰略

主講老師：李佳眉 課程時長：2 天

第一單元 任職資格管理概述引論：企業現存問題剖析1、任職資格發展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關系4、任職資格與績效管理的關系5、任職資格在企業的成功管理實踐本單元小節 ..

向GE學習：部屬培育與發展(人才培養)

主講老師：沈慧民 課程時長：2 天

課程大綱 一、員工價值開發在企業戰略實施中的重要性 1、什么是執行型組織和企業執行流程？ （1）案例分析：好戰略，為什么執行起來這么難？ （2）企業執行體系的組成框架和要素2、人員在企業執..

大客戶管理的核心驅動——基于能力模型的人才培養

主講老師：鄭濤 課程時長：2 天

 了解能力素質的概念 1. 成功通路要素 2. 能力素質族概念 3. 能力素質起源發展  員工能力構建 1. 員工能力構建理念 2. 員工能力設計思路 3...

基于勝任力的人才培養與梯隊建設

主講老師：嚴正 課程時長：2 天

第一部分 企業成功與人才梯隊建設一、 聯想的發展與人才梯隊建設二、 華立“突破做大與創新做強”與人才梯隊建設三、 如何規避中國企業目前出現的斷代危機和人才流失現象第二部..

大客戶管理的核心驅動——基于能力模型的人才培養

主講老師：鄭濤 課程時長：2 天

l 了解能力素質的概念1. 成功通路要素2. 能力素質族概念3. 能力素質起源發展l 員工能力構建1. 員工能力構建理念2. 員工能力設計思路3. 員工能力構建方法4. 員工能力構..

重塑企業培訓體系與人才培養體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養體系的建設

主講老師：李佳眉 課程時長：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績效管理的關系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系..

臺灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設（人才培養與梯隊建設

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設（人才培養與梯隊建設）（2天修訂）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規劃貴司提升經銷商總經理或高管人員人才選拔與組織建設技能所制作，主要之目的在于建立一支..

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-商業銀行人才培養與發展（2天最新版）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業課程-商業銀行人才培養與發展（2天最新版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規劃貴司管理干部等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍，對公司的發..

醫藥行業人才培養困境與思路

主講老師：王萬多 課程時長：2 天

一、制藥行業當前人力資源管理現狀——知己知彼人才素質參差不齊，不能很好協作人才跟不上行業企業發展關鍵人才流失率居高不下。=..

人才培養與人才激勵

主講老師：陳衛中 課程時長：2 天

第一部分：如何激發組織能量一、企業發展成功方程式1. 業務成功方程式：戰略X組織能力（組織能力=文化X組織X人才）2. 業務與組織關系：陰陽相生、因人成事、借事修人、人事合一3. 業務與文化、組織、人..

基于學習地圖的人才培養體系構建

主講老師：藍旻 課程時長：2 天

一、課程背景ü 企業培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統地學習？ü 企業培訓如何為組織服務？ü 培訓該用什么作為燈塔和風向標？基于組織學習地圖的人才培養體系 系統..

關鍵人才培養與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

²課程說明：一個干勁不足，能力欠缺的團隊是不可能打勝仗的，不可能取得高績效的。因此，對關鍵人才的培養與激勵是管理者重要的職能，也是管理者需要提升的能力所在——直接關系到團隊的成長..

如何實現盤點人才、培養人才和人才梯隊建設 ——人才盤點、人才培養與梯隊建設

主講老師：王萬多 課程時長：2 天

一、人才盤點與人才庫建設——知已知彼，百戰百勝1、認識人才盤點人才盤點的概念和起源人力資源盤點的重要意義人力資源盤點的四大原則 ..

團隊人才培養與梯隊建設

主講老師：丁堅 課程時長：1 天

第一單元 管理者的人才培養理念認知案例導入---艾倫的煩惱：從“最優”到“最差”小組討論：管理者為什么必..

中高管的人才培養實戰技能

主講老師：鐘虹添 課程時長：2 天

主題 課程內容第一講：人才管理變革 一、企業發展與人才戰略1.企業發展與人才的關系2.人才戰略的核心內容二、人才管理邁入4.0時代三、實現人才戰略的重要舉措——人才梯隊..

華為人才培養和發展實踐

主講老師：許世光 課程時長：1 天

一、華為人才培養的理念從《華為基本法》說起人才培養的需求從哪里來？誰是HR工作的責任主體？華為人力資源管理的戰略意圖..

干部管理和人才培養

主講老師：孟慶祥 課程時長：2 天

一、人力資源關鍵原則人力資源最核心的部分則是激勵制度。在《基本法》里第18條明確指出激勵包括組織權力（讓誰當官）和經濟利益。華為的激勵制度從效果上達到了上千軍萬馬日夜奮斗。2018年3月20日公布的《華為公司..

A-27.5-組織人才培養與團隊建設（2天修訂）-劉成熙老師

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

A-27.5-組織人才培養與團隊建設（2天修訂）-劉成熙老師主講：劉成熙老師前 言：本為規劃貴司中高層管理者提升組織人才培養與團隊建設能力，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍..

培訓計劃制定與人才培養體系構建

主講老師：鄧玉金 課程時長：1 天

1.培訓體系建設的關鍵點為什么要培訓培訓體系建設的關鍵點改變行為，建立良好的工作習慣為出發點設計培訓目標根據需求有效設計培訓內容&#..

人才培養方程式

主講老師：李連魁 課程時長：2 天

第一講 人才培養方程式介紹1、關于人才的兩個悖論2、用錯人的損失分析模型3、人才成長前提的兩個方程式之一（態度+技能）*技能使用方式4、人才成長前提的兩個方程式之二設定正確的目標--正確自我..

高潛人才培養之企業經營決策沙盤模擬訓練

主講老師：趙超 課程時長：2 天

導引：沙盤模擬概要目的在于引導學員進入沙盤的世界，放空自我，重新組合一個團隊開啟沙盤之旅一、什么是沙盤模擬?來源?視頻解讀1：沙盤模擬的優勢視頻解讀2：麥當勞經營管理流程推演二、沙盤盤面結構介紹（..

WDM/OTN開通維護人才培養

主講老師：何 舟 課程時長：5 天

1.WDM網絡概述1.1WDM的概念及技術分類1.2DWDM系統結構與指標1.3DWDM系統發送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補償1.7系統組網與應用代碼1...

非培訓管理者的培訓管理 管理者人才培養思維及方法落地工作坊

主講老師：劉議鴻 課程時長：2 天

模塊一：認知篇0-組建學習小組0-建立學習文化認知篇01：認知培訓1.1-從企業角度認知培訓- 培訓的定義- 培訓的意義- 培訓的趨勢- 培訓的任務（企業文化推廣落地、員工成長路徑設計..