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時不我待·VUCA時代的中層領導力變革

主講老師：馬藝 課程時長：2 天

第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：..

VUCA時代的領導力變革

主講老師：王文浩 課程時長：2 天

引子：掌握人心――引領企業(yè)致勝的法寶！一、VUCA時代與領導力1.什么是VUCA時代2.VUCA時代的特征和困惑3.何為領導與領導力4.人們想從領導者身上看到什么？5.VUCA時代高效領導力的..

卓越領導力——新經(jīng)濟時代下的領導力變革

主講老師：張維豐 課程時長：2 天

前言：火焰、雪球、面具、和電影，您能否看懂這四個隱喻？第一講：向內(nèi)扎根——領導自己走向卓越場景互聯(lián)：成功實踐——通過回顧討論自己領導力的最佳實踐，探尋自己的領導..

領導力修煉

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：杰克•韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領導。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領導者，而他們之所以有很多的領導者，是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領導..

8E領導力模型構建

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)..

變革領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認識領導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1)過去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

領導力培訓：九大領導力的錘煉

主講老師：黃洋 課程時長：2 天

前言 1、管理與領導 2、領導力 3、領導力為什么被重視 第一： 決策能力 1、領導就是決策 2、決策能力的構成 3、決策的要素 4、決策的方法 第二：感召能力 1、&ldqu..

領導力培訓：卓越領導力修煉-贏在汽車4S店之總經(jīng)理訓練營

主講老師：彭小東 課程時長：2 天

第一講：總經(jīng)理角色認知 1、4S店管理現(xiàn)狀分析 2、4S店總經(jīng)理典型錯誤管理案例分析 3、未來汽車市場競爭與挑戰(zhàn) 4、快速進入總經(jīng)理角色 5、4S店總經(jīng)理素質(zhì)提升 6、4S店遠景分析及戰(zhàn)略思考..

教練型領導力

主講老師：臺灣劉成熙 課程時長：12 天

主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升教練領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本..

領導力與情商

主講老師：安康 課程時長：2 天

一、 領導力的有關概念1. 領導和領導者2. 領導與管理3. 領導力與影響力4. 領導力的三個層次5. 有效的領導特征二、 個人領導力1. 個人領導力的來源2. 情商的概念3...

領導力與目標管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明：領導力與目標管理培訓課程旨在通過提升領導者的思維與領導方法，尤其對目標管理進行了深入剖析，從而提高整個團隊的執(zhí)行力，倍增企業(yè)的業(yè)績。 美國管理專家霍根說：無論在哪里，無論在什么時候，無論什么樣的行業(yè)..

領導力與教練技術

主講老師： 課程時長：2 天

一、管理與領導1、管理的概念 2、領導的概念 3、管理與領導的區(qū)別與聯(lián)系二、領導的6P特質(zhì)1、領導遠見(Purpose) 2、領導熱情(Passion) 3、自我定位(Place) 4..

愿景領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1講 愿景領導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領導？2. 何謂領導？何謂愿景領導？3. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領導的本質(zhì)：用未來拉..

團隊賦能培訓

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實乃心理賦能 ..

領導力培訓：卓越領導藝術與創(chuàng)新

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程特色： 1. 針對中階主管實際任務所需的職能與專業(yè)進行設計，并由其直屬主管擔任訓練觀察員，達成上下管理階層對公司訓練目標的共識，真正訓練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行，以提高學習效果。 3..

互聯(lián)網(wǎng)思維的領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領導，非管理；3.如何理解領導與領導力？4.領導與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

領導力與執(zhí)行力管理培訓或打造高效管理者

主講老師：郭云 課程時長：2 天

培訓特點: 以現(xiàn)代科學先進的管理理論為支撐，充分結合中國管理者的管理實踐，理論與實戰(zhàn)相結合，全身心投入，針對企業(yè)實際情況以及企業(yè)內(nèi)部不同需求，幫助企業(yè)解決問題，善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛，鼓勵學員參與，培訓生動活躍，氣氛輕..

領導力提升與團隊管理

主講老師：柳瑞軍 課程時長：2 天

主題一：管理新使命與領導力轉(zhuǎn)型1. 中層管理決定經(jīng)營管理成敗2. 當下管理面臨的新課題3. 管理的三個新使命4. 呼喚新型領導力主題二：走向團隊型管理1. 管理方格與團隊型管理2. 團隊型..

領導力培訓：郵政企業(yè)10倍速領導藝術

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章：領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么？6. 領導他人，管理自己第二章：10倍速理論1. 我..

領導力培訓：有效授權與激勵藝術

主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天

第一部分 有效授權——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時就放手 不要“搶”下屬的事做 學會換位思考 將授權進行到底 第二單元 授權之道 授權前..

團隊領導力

主講老師：詹從淼 課程時長：2 天

課程提綱： 1. 團隊與領導力 a) 管理與領導的區(qū)別 b) 團隊建設關鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團隊管理的..

領導力培訓：煙草管理者領導力提升與授權激勵

主講老師： 課程時長：2 天

第一篇 領導者：只有科學的領導才是有效和成功的領導 案例討論：領導者＝管理者？ 何謂領導者：領袖與向?qū)?優(yōu)秀煙草領導者應具備的品質(zhì)：自信、誠實、正直、智慧、進取 煙草企業(yè)領導者“四忌&rd..

領導力、創(chuàng)新與變革管理

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、領導力塑造——創(chuàng)新、變革的關鍵1、何為..

醫(yī)院中高層干部卓越領導力與執(zhí)行力提升管理

主講老師： 課程時長：2 天

課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程大綱第一講： 做卓越的領導者 1、學會被領導才能當領導 2、領導者的威信和魅力 3、領導的品質(zhì)素質(zhì) 4、領導的能力..

情境領導：卓越領導力—高效領導者的五項修煉

主講老師：郭俊平 課程時長：2 天

課程特色：本課程由世界組織行為學大師、世界領導力大師保羅•赫塞博士（Dr. Paul Hersey）擔綱開發(fā)，經(jīng)歷了專家團隊四十年的更新和充實。臺灣引進課程二十年。情境領導由具備企業(yè)家閱歷的講師執(zhí)教..