沙漠中的死亡（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：25 分鐘 ★材料：幻燈片（2）、課堂資料 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問題的能力 2.判斷理念的理解 目的 ◇通過增加團(tuán)隊(duì)成員關(guān)于解決問題常常遇到陷阱時(shí)的知識來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)解決問題..
讓我想起……（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：一個(gè)小時(shí) ★材料：課堂資料 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1. 團(tuán)隊(duì)溝通 2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 目的 ◇加深對團(tuán)隊(duì)成員給團(tuán)隊(duì)帶來的不同生活閱歷的理解 ◇提高我們之間溝通的效率 程序 1..
看圖識記（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：50分鐘 ★材料：提供: 課堂資料（2） 自備：符號，每組一個(gè)信封，貼有符號的一大張紙 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 2.觀測力測試 目的 ◇認(rèn)識促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作效率的因素..
闡明期望（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料 無 ★場地：室內(nèi) ★應(yīng)用：1.團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和互相幫助 2.團(tuán)隊(duì)合作中的協(xié)調(diào)能力 目的 清楚地理解互相之間的需求。 相互間盡可能地滿足每一個(gè)人的需求的特定的承諾。 程..
記住他人的觀點(diǎn)（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：40分鐘 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 提高團(tuán)隊(duì)成員對對話的重要性的認(rèn)識，以及實(shí)現(xiàn)它的必要條件。 程序 準(zhǔn)備工作：確定兩到三個(gè)團(tuán)隊(duì)成員可能會討論的爭論性..
檢查你的對話（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：30分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇檢查團(tuán)隊(duì)是否正在使用提高對話的練習(xí)。 ◇改進(jìn)提高對話效果的團(tuán)隊(duì)練習(xí)。 程序 1. 如果對于團(tuán)隊(duì)成員對話是一個(gè)新的概念..
創(chuàng)造對話（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí)以上 ★材料：幻燈片、課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇更好地理解對話和討論之間的差異。 ◇評估團(tuán)隊(duì)對話的使用。 ◇加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)對話的使用。 程序 1．使用幻燈片一..
在新工作環(huán)境中達(dá)成協(xié)調(diào)一致
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí) ★材料 幻燈片、課堂資料（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性培養(yǎng) 目的 ◇闡明團(tuán)隊(duì)在新工作環(huán)境中健康生存所需的各種類型的行為和工作風(fēng)格。 ◇檢驗(yàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)行為是否與新的..
手勢字謎游戲（團(tuán)建培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：20分鐘 ★材料 幻燈片、手勢字謎（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng) 目的 ◇增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)健康因素的認(rèn)識。 程序 準(zhǔn)備工作： 裁剪出元素的名字，把每套放在一個(gè)信封..
協(xié)調(diào)一致（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí)以上 ★材料 課堂資料（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng) 目的 ◇增加團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致的能力。 ◇確保在首要任務(wù)及價(jià)值觀上達(dá)成一致。 程序 1. 分發(fā) "..
換帽子（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：45分鐘以上 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目的 ◇減少關(guān)于“隱藏的議程”的關(guān)心。 ◇在團(tuán)隊(duì)成員間增加公開性。 ◇承認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員帶給團(tuán)隊(duì)的各種優(yōu)先權(quán)..
開拓影響力量（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：1小時(shí)30分鐘 ★材料 幻燈片、課堂資料（見附錄） ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)影響力培養(yǎng) 目的 ◇提高團(tuán)隊(duì)成員對影響力重要性的認(rèn)識。 ◇識別為使團(tuán)隊(duì)更有效率而需加以影響的小組和個(gè)人。 ..
建一座教堂（團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時(shí)間：20分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng) 目的 ◇讓所有團(tuán)隊(duì)在一天天地完成每個(gè)任務(wù)的同時(shí)，提高對時(shí)刻將最終目標(biāo)放在首位重要性的注意。 程序 先講述下面的故事： 一個(gè)人..
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