克服教員的恐懼（領導藝術培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：+15分鐘 ★材料： ◇課堂資料 ★場地：不限 ★應用：領導藝術 目的 ◇認識到對當眾發言的恐懼是正常的，并提供一些可以消除這種懼怕的建議。 程序 1． 首先問組員：&ld..
對別人的肯定（溝通培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應用： （1）溝通技巧 （2）領導藝術 目的 ◇鼓勵人們說出對別人的肯定的看法。 程序 將大家分成兩人一組，要求每個人寫下4－5件在..
真誠的溝通（溝通培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：1至2小時 ★材料：紙、標簽筆 ★場地：不限 ★應用：加強溝通 目的 ◇消除真誠溝通的障礙。 程序 3．將此測驗與該團隊的需要聯系起來介紹它，也就是解釋清楚為什么選擇此測驗。..
朝自我定向方向邁進（團建培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：45分鐘 ★材料： ◇幻燈片“影響力級別”（附錄一） ◇課堂資料“影響力級別”（附錄二） ★場地：不限 ★應用： （1）團隊建設 （2）領導藝術..
避免溝通失誤（溝通培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：50分鐘以上 ★材料 幻燈片(2)，課堂資料 ★場地：室內（有放映設備） ★應用：1.溝通以及協調能力的培養 2.培養領導的傳達信息能力和組員的接受信息能力 ..
善于提問的藝術（領導藝術培訓游戲）..
★形式：自定 ★時間：片刻 ★材料：無（除了對議程進行修改） ★場地：不限 ★應用：領導藝術 目的 ◇通過敘述問題或安排提問，激勵學員進行思考并做出積極響應。 程序 如何鼓勵大家積極參與呢？以下建議可..
心有靈犀一點通（溝通培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：大約20分鐘 ★材料 筆和紙 ★場地：不限 ★應用：1學員之間相互交流溝通 2.團隊溝通 3.有效溝通的技巧 目的 ◇使彼此了解。 ◇考察團隊成員之間的相互了解程度。 ◇娛樂。 ..
團體鐵人三項 E（創新培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料： ◇說明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個） ★場地：不限 ★應用：活躍思維、提高興趣、培養創造力 目的 ◇..
團體鐵人三項 D（創新培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料： ◇說明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個） ★場地：不限 ★應用：活躍思維、提高興趣、培養創造力 目的 ..
團體鐵人三項 C（創新培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料： ◇說明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個） ★場地：不限 ★應用：活躍思維、提高興趣、培養創造力 目的 ◇..
團體鐵人三項 B（團隊培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料： ◇說明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個） ★場地：不限 ★應用：活躍思維、提高興趣、培養創造力 目的 ◇..
團體鐵人三項 A(創新培訓游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：15分鐘 ★材料： ◇說明書（每位參與者一份）（見附錄） ◇挑戰題（每組每題各3-4份）（見附錄） ◇信封（每組各三個） ★場地：不限 ★應用：活躍思維、提高興趣、培養創造力 目的 ◇..
