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你失去了什么？（溝通培訓游戲）
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：1小時
★材料：幻燈片、課堂資料、拼圖板
★場地：不限
★應用：加強溝通
★時間：1小時
★材料：幻燈片、課堂資料、拼圖板
★場地：不限
★應用：加強溝通
目的
◇強調與更大范圍團隊進行溝通的重要性。
◇強調與更大范圍團隊進行溝通的重要性。
程序
1．如果是大團隊進行游戲，則將成員分成幾個小組，每小組六到八個人；
2．分發(fā)拼圖板，每個組一套；
3．請各個小組把他們的拼圖組合起來。他們最終會明白，必須從其它小組得到自己缺少的拼塊——他們必須先找到正確的小組，再與之交換拼塊；
4．請各個小組講述游戲的要旨或主題。他們也許這樣說，“記住，和那些并不屬于你所在小團隊中的人進行溝通是很重要的”，或者“那些不屬于你所在小團隊的人可能掌握著對你至關重要的知識或信息”；
5．打出幻燈片，提出問題：“不和他人溝通，你將失去什么？”
6．請各個小組討論這個問題：“為什么現(xiàn)今溝通比以往任何時候都重要？”
可能的回答有：
“我們再也不可能知曉所有的東西，我們不得不依賴他人。”
“我們必須快速行動，因此我們必須更快的取得信息。與擁有信息和經(jīng)驗的人溝通，比嘗試自己去做要快。”
“我們自有的知識和經(jīng)驗會很快過時。”
7．請各個小組從個人和團隊兩個角度思考這個問題：“不和他人溝通，你將失去什么？”
8．分發(fā)課堂材料；
9．說明游戲規(guī)程；
10．給每個小組五到十分鐘完成個人測試（課堂材料一），給二十分鐘以完成團隊測試（課堂資料二）。
11．請各個小組提出在實際中的行動，并要求每個組員將其記錄在課堂材料三上。
2．分發(fā)拼圖板，每個組一套；
3．請各個小組把他們的拼圖組合起來。他們最終會明白，必須從其它小組得到自己缺少的拼塊——他們必須先找到正確的小組，再與之交換拼塊；
4．請各個小組講述游戲的要旨或主題。他們也許這樣說，“記住，和那些并不屬于你所在小團隊中的人進行溝通是很重要的”，或者“那些不屬于你所在小團隊的人可能掌握著對你至關重要的知識或信息”；
5．打出幻燈片，提出問題：“不和他人溝通，你將失去什么？”
6．請各個小組討論這個問題：“為什么現(xiàn)今溝通比以往任何時候都重要？”
可能的回答有：
“我們再也不可能知曉所有的東西，我們不得不依賴他人。”
“我們必須快速行動，因此我們必須更快的取得信息。與擁有信息和經(jīng)驗的人溝通，比嘗試自己去做要快。”
“我們自有的知識和經(jīng)驗會很快過時。”
7．請各個小組從個人和團隊兩個角度思考這個問題：“不和他人溝通，你將失去什么？”
8．分發(fā)課堂材料；
9．說明游戲規(guī)程；
10．給每個小組五到十分鐘完成個人測試（課堂材料一），給二十分鐘以完成團隊測試（課堂資料二）。
11．請各個小組提出在實際中的行動，并要求每個組員將其記錄在課堂材料三上。
討論
不和他人溝通，你將失去什么？
從個人和團隊兩個角度思考這個問題：不和他人溝通，你將失去什么？
從個人和團隊兩個角度思考這個問題：不和他人溝通，你將失去什么？
總結與評估
大多數(shù)的團隊成員都清楚的明白，應該與所在小團隊以外的人——更大范圍團隊成員進行溝通，但很多人沒這么做。也許他們太忙了，或者簡單來說他們沒有想到那些與他們工作并不緊密的人。本游戲幫助成員們重新認識溝通的重要性，提高團隊溝通的質量。
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