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對別人的肯定（溝通培訓游戲）
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：15分鐘
★材料：無
★場地：不限
★應用：
（1）溝通技巧
（2）領導藝術
★時間：15分鐘
★材料：無
★場地：不限
★應用：
（1）溝通技巧
（2）領導藝術
目的
◇鼓勵人們說出對別人的肯定的看法。
◇鼓勵人們說出對別人的肯定的看法。
程序
將大家分成兩人一組，要求每個人寫下4－5件在同伴身上注意到的事，但必須全部是肯定的（如：穿著整齊、聲音悅耳、善于傾聽等）。在他們寫了幾分鐘后，每兩人組成一個小組進行討論，每人說出他/她寫了同伴哪些事。
將大家分成兩人一組，要求每個人寫下4－5件在同伴身上注意到的事，但必須全部是肯定的（如：穿著整齊、聲音悅耳、善于傾聽等）。在他們寫了幾分鐘后，每兩人組成一個小組進行討論，每人說出他/她寫了同伴哪些事。
討論
1．這個練習讓你感到自在嗎？如果不自在，為什么？（對別人給出肯定的看法或接受對自己肯定的看法可能都是一種全新的經歷。）
2．怎樣才能讓我們更容易對別人給出肯定的看法？（首先建立一種親密關系；給出確切的證據；選擇適當的時機）
3．怎樣才能讓我們更容易接受別人肯定的看法？（試著欣然接受；在質疑之前先拿定主意思考一下其真實性；允許自己自我感覺良好）
1．這個練習讓你感到自在嗎？如果不自在，為什么？（對別人給出肯定的看法或接受對自己肯定的看法可能都是一種全新的經歷。）
2．怎樣才能讓我們更容易對別人給出肯定的看法？（首先建立一種親密關系；給出確切的證據；選擇適當的時機）
3．怎樣才能讓我們更容易接受別人肯定的看法？（試著欣然接受；在質疑之前先拿定主意思考一下其真實性；允許自己自我感覺良好）
總結與評估
恰如其分、不失時機地贊美別人，無疑對提高對方自信心、建立友好關系必不可少。作為領導，此舉更是不可多得，不能吝嗇。
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