一、

三個(gè)要點(diǎn)：

1:如何成為領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力、決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等素質(zhì)。可以通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思來不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

2:領(lǐng)導(dǎo)者如何行事

首先（建立信任）領(lǐng)導(dǎo)者需要建立起與團(tuán)隊(duì)成員之間的信任關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)成員愿意跟隨自己的領(lǐng)導(dǎo)。可以通過關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求和感受，傾聽他們的意見和建議，以及遵守承諾等方式來建立信任。其次，（明確目標(biāo)）領(lǐng)導(dǎo)者需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和方向，讓團(tuán)隊(duì)成員知道自己的工作是為了實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。可以通過制定明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，以及定期與團(tuán)隊(duì)成員溝通和反饋等方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的明確。

3:領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

建立清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)者需要與團(tuán)隊(duì)成員一起確保團(tuán)隊(duì)成員知道自己的任務(wù)和責(zé)任。

建立有效的溝通：領(lǐng)導(dǎo)者需要建立有效的溝通渠道，能夠與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和交流。

激勵(lì)和鼓勵(lì)：領(lǐng)導(dǎo)者需要激勵(lì)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，讓他們感到自己的工作是有意義的。

建立信任和尊重：領(lǐng)導(dǎo)者需要與團(tuán)隊(duì)成員建立信任和尊重的關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)成員感到自己的工作是被認(rèn)可和重視的。

建立團(tuán)隊(duì)文化：領(lǐng)導(dǎo)者需要建立團(tuán)隊(duì)文化，讓團(tuán)隊(duì)成員有共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)

個(gè)人感想：

通過本次課程讓我認(rèn)知到作為公司的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備哪些條件與能力，成為領(lǐng)導(dǎo)者，絕非易事，就像成為一名醫(yī)生或者一位軍人一樣。我們每個(gè)人都有成為醫(yī)生的潛質(zhì)，但是我們需要的就是要學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)開始，過程中不斷結(jié)合實(shí)踐，在進(jìn)行反思和感悟，最后成為一代名醫(yī)。

未來計(jì)劃：

制定目標(biāo)，分配任務(wù)，驗(yàn)收成果

在工作過程中不斷學(xué)習(xí)不斷完善自我

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值

二、

一、三個(gè)要點(diǎn)：

1、管理的角色認(rèn)知，設(shè)定明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移，組織一群人，積極努力的工作。

2、執(zhí)行力是以結(jié)果為導(dǎo)向，做好了才叫執(zhí)行

3、領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能。挖掘團(tuán)員工更大的潛能，我相信，我看見。

二、一個(gè)感想

今天清楚的對(duì)管理有了更深的定位，感覺自己也犯了管理者中常見的錯(cuò)誤，不是一名合格的管理者，今后要規(guī)避。通過今天的學(xué)習(xí)梳理，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己需要多學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)倒逼自己輸出，只有輸出，才能真正的學(xué)以致用。

三、未來行動(dòng)

要像《西游記》里的唐僧一樣，有著明確的目標(biāo)，意念堅(jiān)定不移，去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，事情合理分工好（學(xué)會(huì)授權(quán)），在這個(gè)過程中要不斷地檢查和監(jiān)督，最后驗(yàn)收結(jié)果，勢(shì)達(dá)目標(biāo)。

三、

三個(gè)要點(diǎn)：

1.我是誰，我的角色、定位是在哪里，未來我如何做好管理者，從管理者到自身的角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)管理真正做正確的事

2.管理者的職責(zé)：明確目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、驗(yàn)證結(jié)果并監(jiān)督到位（領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能）

3.執(zhí)行力：執(zhí)行力是以結(jié)果為導(dǎo)向，要對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不移，行為標(biāo)準(zhǔn)該說的說到位、該做的做到位，做到的見到位（分工明確化）避開日常管理者三大內(nèi)傷：心態(tài)擺正不找借口、危機(jī)感淡泊學(xué)習(xí)力不夠，缺乏總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)

感想

通過今天課程意識(shí)到日常工作做自己很多不足，認(rèn)識(shí)到自己要如何重新找到方向、梳理自己定位，更清晰調(diào)整工作，作到極致

行動(dòng)計(jì)劃

在工作中先整理學(xué)習(xí)中的要素去賦能工作中的細(xì)節(jié)、去學(xué)習(xí)去帶教自己的團(tuán)隊(duì)小伙伴