培訓(xùn)對(duì)象

       提高企業(yè)執(zhí)行力是很多企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)，那么這個(gè)培訓(xùn)的對(duì)象到底是誰呢，是面對(duì)基層的員工，還是中層管理者，亦或者是高層管理者呢？其培訓(xùn)內(nèi)容又一不一樣呢？很多企業(yè)都沒有處理好基層、中層、高層的執(zhí)行力培訓(xùn)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法。

       1、給高層講執(zhí)行力主要是統(tǒng)一高層執(zhí)行思想、界定高層的執(zhí)行行為、教會(huì)執(zhí)行方法和執(zhí)行管控方法、幫助建立執(zhí)行流程和執(zhí)行系統(tǒng)；

       2、給中層講執(zhí)行力主要側(cè)重執(zhí)行角色、執(zhí)行意識(shí)和思維訓(xùn)練、需要具備執(zhí)行勝任素質(zhì)訓(xùn)練和執(zhí)行方法的傳授；

       3、基層講執(zhí)行力則主要側(cè)重執(zhí)行型思維意識(shí)灌輸和執(zhí)行型行為習(xí)慣的訓(xùn)練，主要是灌輸執(zhí)行文化，讓基層員工進(jìn)入執(zhí)行型的行為模式。

       主導(dǎo)者

       企業(yè)要想做大做好提高全員執(zhí)行力，再牛的培訓(xùn)師效果也比不上一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。很多企業(yè)往往沒有明白這一點(diǎn)，自己撒手不管，盲目地把企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的擔(dān)子交到培訓(xùn)講師身上。且不說培訓(xùn)師的水平如何，再厲害的培訓(xùn)師幫你建設(shè)執(zhí)行力，即使他發(fā)現(xiàn)了你企業(yè)的根本問題而且找到了最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ嬲軒ьI(lǐng)企業(yè)來執(zhí)行的還是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人自己，這是必須要認(rèn)清的一點(diǎn)。如果企業(yè)老板都不親自參與并主導(dǎo)執(zhí)行力建設(shè)，這家企業(yè)的執(zhí)行力建設(shè)很難獲得真正的效果。 

       我見到過很多做執(zhí)行力培訓(xùn)的企業(yè)，找到了培訓(xùn)老師后就仿佛抓住了救命稻草，千叮嚀萬囑咐的拜托老師一定要把他公司的培訓(xùn)做好，讓他們企業(yè)恢復(fù)生機(jī)。一家企業(yè)的老板都如此，員工更不用說執(zhí)行力培訓(xùn)了，首當(dāng)其沖的任務(wù)是讓企業(yè)老板自身提高執(zhí)行力，培訓(xùn)的主導(dǎo)人只能是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本人。

       培訓(xùn)方法

       執(zhí)行力培訓(xùn)絕對(duì)不是想當(dāng)然的一次培訓(xùn)就可以解決的，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的全面的工程。如果事先最好基本工作，簡單的講授式的執(zhí)行力訓(xùn)練很難見到系統(tǒng)的效果。

       執(zhí)行力培訓(xùn)之前我們要思考：

       本企業(yè)的執(zhí)行力問題的根源到底是什么？

       針對(duì)這些根源問題，我們系統(tǒng)的針對(duì)性措施有哪些？

       為此企業(yè)要在管理系統(tǒng)上做哪些變革？

       執(zhí)行力培訓(xùn)在這一系列變革中應(yīng)當(dāng)起一個(gè)什么樣的作用？

       什么時(shí)候做最合適？

       怎么做效果會(huì)達(dá)成最佳？

       做完了執(zhí)行力培訓(xùn)，我的配套落實(shí)措施是什么？

       培訓(xùn)師角色

       問：執(zhí)行力的培訓(xùn)師到底在培訓(xùn)中扮演一個(gè)什么角色？

       答：執(zhí)行力培訓(xùn)師是企業(yè)執(zhí)行變革的催化劑，它并不是企業(yè)老板的替代者，它在培訓(xùn)中扮演的是導(dǎo)師是教練的角色，切勿本末倒置。培訓(xùn)師幫助企業(yè)抓準(zhǔn)方向，出謀劃策，企業(yè)激勵(lì)，幫他想他想不到的事，這才是一個(gè)培訓(xùn)師真正的角色定位。