基層管理向來是企業(yè)管理工作的重中之重，更是癥結(jié)所在。班組作為企業(yè)最基本的組成單位，對企業(yè)的影響不言而喻。培養(yǎng)有著良好工作心態(tài)的班組隊伍可以夯實企業(yè)的發(fā)展根基，因此，班組建設(shè)是企業(yè)各項工作開展的前提條件，要擺在企業(yè)工作中的首要地位。事實上，很多企業(yè)方都會埋怨基層人員的工作積極性不高，實際工作中只求無過，對自身工作沒有挑戰(zhàn)性。其實并非如此，一個企業(yè)能否進(jìn)入良性循環(huán)在于它的管理機制是否科學(xué)合理。員工對待工作沒有企業(yè)預(yù)想的認(rèn)真熱忱也不能完全歸咎于企業(yè)成員，企業(yè)管理者更應(yīng)從自身的管理機制尋找緣由。不論是激發(fā)員工的潛能還是帶動員工工作的積極性，都需要企業(yè)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和有效的激勵政策。

一些實際的案例表明，激勵對于激發(fā)企業(yè)員工的潛能有著至關(guān)重要的作用。通過一些行之有效的激勵，甚至不用對員工進(jìn)行特殊的技能培訓(xùn)，他們會自發(fā)的去學(xué)習(xí)改善。省去了很多中間環(huán)節(jié)。例如在管理史上有一個著名的案例：1970年代，當(dāng)時，曾在美國海軍擔(dān)任軍官的葛維向公眾聲稱他能夠讓一個完全不會打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會打網(wǎng)球，這一聲明引起了美國ABC電視臺的興趣，他們找來了20個經(jīng)過簽署法律文件證明不會打網(wǎng)球的人，并從中挑選了一個很少參加體育鍛煉、身體條件十分糟糕的55歲肥胖女子。果然，在短短20分鐘內(nèi)，葛維就讓這名女子自如地打起了網(wǎng)球。但是葛維并沒有在這20分鐘內(nèi)傳授打網(wǎng)球的技巧，而只是幫助她打破了自己不會打球的固有信念，并不斷的肯定她、激勵她。 結(jié)合實際，這就表明給予管理者信心和激勵的管理方式更有利于班組建設(shè)。那么，如何具體操作呢？

一、打造標(biāo)桿之星

綜合整個班組實際情況，制定出相對應(yīng)的業(yè)務(wù)標(biāo)桿。以此為依據(jù)，可以衍生出各類型的標(biāo)桿之星。并且制定出詳細(xì)的評選標(biāo)準(zhǔn)，以及激勵制度。把此項制度作為切實實行的規(guī)章條例。全員了解，激發(fā)班組成員對于工作的熱情。

二、按時推選

規(guī)定時間段落實評選政策，每一些標(biāo)桿之星的評選依據(jù)是客觀數(shù)據(jù)，如“業(yè)績之星”，可根據(jù)事實數(shù)據(jù)直接產(chǎn)生;對于一些無客觀數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的星星評選，合適的方法就是進(jìn)行全員選舉，以保證公平、公正。推薦人闡釋被推薦人的優(yōu)秀事跡，再由全體組員舉手選擇。，并對獲選者進(jìn)行全組嘉許。可以包括物質(zhì)和精神上的各種激勵。

三、大力表彰

評選過后，對于評選上的各類型標(biāo)桿榜樣人物，一定要在企業(yè)內(nèi)對其進(jìn)行大范圍的宣傳和表彰。增加此項活動當(dāng)選者的榮譽感和存在感。以此激發(fā)其他成員積極爭取的熱情。

以上所述只是激勵方法的一個方面，不同行業(yè)的企業(yè)可以根據(jù)自身特點制定出相對應(yīng)的激勵制度。以引導(dǎo)激勵為主，打造飽含工作熱情和自我完善能力的班組隊伍，這對班組建設(shè)來說，是事半功倍的有效途徑。