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領導力培訓學習心得分享
時間：2021-10-20
一、主題：如何跨部門溝通？
實踐：
1.很多工作需要和工程部，設計部，開發部同事進行溝通，首先這些工作我要做好功課，比如方案，圖紙等。心里有數溝通起來更有效。
2.每周三進行一次項目組會議，各條線在一起討論項目節點，項目目前的問題以及解決辦法。因為偉星城在肥東，到公司比較遠，后來大家經過一致協商決定如無重大情況一般就開視頻會議，這樣更高效方便，提升效率。
3.組織團建，如吃飯，跑步等，增強同事的交流和感情，更有助于平常開展工作，私底下關系好，更方便工作上互相“找麻煩”。
二、主題:管理感悟
實踐：本周和部門骨干同事對管理知識的學習進行了交流和探討。我在學習了蔣老師課程之后，對自身的管理有了新的認識和啟發，在工作中我的風格偏向于希望能立竿見影，做事比較講究效率和質量，在以往工作中，針對布置給下屬的工作任務完成的情況，會給與主觀的評判和提出自己的要求和意見，往往會忽視員工在執行過程中的感受和體會，不利于員工主觀能動性的培養和責任感的建立。學習領導力課程之后，我對管理的方式方法有了轉變，首先會肯定員工所作出的努力，同時讓他去談談執行過程中的理解和認識，其中有什么問題和困難，是怎么解決的，通過提出問題的方法幫助員工自我總結，找到執行過程中存在的問題，再針對性的給與意見和建議，這樣員工在實際工作中能夠較好地提升主觀能動性，建立責任意識，并且能夠更加深刻地理解，把工作開展到位，而不是僅僅完成領導布置的任務，實現從要我做好，到我要做好的轉變。
三、主題:管理感悟
實踐：本周和部門骨干同事對管理知識的學習進行了交流和探討。我在學習了蔣老師課程之后，對自身的管理有了新的認識和啟發，在工作中我的風格偏向于希望能立竿見影，做事比較講究效率和質量，在以往工作中，針對布置給下屬的工作任務完成的情況，會給與主觀的評判和提出自己的要求和意見，往往會忽視員工在執行過程中的感受和體會，不利于員工主觀能動性的培養和責任感的建立。學習領導力課程之后，我對管理的方式方法有了轉變，首先會肯定員工所作出的努力，同時讓他去談談執行過程中的理解和認識，其中有什么問題和困難，是怎么解決的，通過提出問題的方法幫助員工自我總結，找到執行過程中存在的問題，再針對性的給與意見和建議，這樣員工在實際工作中能夠較好地提升主觀能動性，建立責任意識，并且能夠更加深刻地理解，把工作開展到位，而不是僅僅完成領導布置的任務，實現從要我做好，到我要做好的轉變。
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