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職業(yè)經(jīng)理人自我管理及素養(yǎng)提升
課程編號(hào)：9702
課程價(jià)格：￥12000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2655
企事業(yè)單位中高層、中基層領(lǐng)導(dǎo)；職業(yè)經(jīng)理人。
【培訓(xùn)收益】
1、了解職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維和高效經(jīng)理人的自我認(rèn)知；
2、認(rèn)識(shí)成功職業(yè)經(jīng)理人的六大要素；
3、學(xué)習(xí)什么是管理者高效執(zhí)行的六大關(guān)鍵；
4、理解人際關(guān)系成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響要素的原因和重要性。
1從差距中看中層的重要性 (國(guó)內(nèi)硬件與軟件的差距 全聚德 )
2企業(yè)未來(lái)三大勁敵 (外企 本企 自身 )
3經(jīng)理人斷層已經(jīng)來(lái)臨
4成功經(jīng)理的全新詮釋 (扁平化管理:系統(tǒng)性減少中層 影響力 分權(quán)與控制)
5讓企業(yè)擁有一群獅子
職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維
1、突破無(wú)形鏈條（韓三星李建熙 除老婆....）黑腰帶級(jí)經(jīng)理兩千 獅群
2、跳出條條框框 （王均瑤 91年春節(jié) 7月28 94年轉(zhuǎn)奶業(yè)）
經(jīng)理人處理下級(jí)問(wèn)題的原則 （例馬經(jīng)理的煩惱 人才的自我意識(shí)是否得到滿足）
1、先處理心情，后處理事情
2、下屬離職首先炒的是上級(jí)“魷魚(yú)”
3、一定要知道下屬的長(zhǎng)處
高效經(jīng)理人的自我認(rèn)知
1、要有正確的責(zé)任觀 （老板意識(shí)）
2、主管與員工是不一樣的
3、成為重要的“影響源”
4、不能用過(guò)去來(lái)指揮現(xiàn)在與將來(lái)
新中層經(jīng)理人的三個(gè)警惕
1、警惕“老大情緒、面子文化 、金錢思維”
·彼德原理的描述：人們總是趨向于把自己引向自己不能勝任的位置，從而導(dǎo)致組織效率的下降 老大情結(jié)與面子文化 （輪崗 或換崗） 金錢思維 責(zé)任感主人 建設(shè)性思維
2、警惕“獨(dú)木橋式”的管理方法 “h" 行政\專業(yè)與技術(shù) 提倡大"H" 行政路線 專業(yè)路線
3、警惕"晉升后遺癥"
※能者上,平者讓,庸者下"(適者上) 本身沒(méi)有能力,卻能夠使有能力的人充分發(fā)揮 劉邦因用兵不如韓信,謀略不如張良,治國(guó)不如蕭何 項(xiàng)羽) 彼德案例---質(zhì)檢 業(yè)務(wù)突出不等于管理能力突出
優(yōu)秀企業(yè)"新中層"的角色定位 自我認(rèn)知 崗位認(rèn)知
※三承三啟: 承上啟下 承前啟后 承點(diǎn)啟面 (不僅上傳下達(dá) 甚欺上瞞下 ) 信息傳遞速度與失真度
※業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)帶頭人與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)者: 不一定是頂尖者是帶頭人,引導(dǎo)互相學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體系
※下屬心態(tài)建設(shè)者與行為監(jiān)控者
※部門項(xiàng)目發(fā)展的建議者
正確面對(duì)企業(yè)或成長(zhǎng)中的問(wèn)題及解決問(wèn)題的思維原則
1問(wèn)題是經(jīng)理人自己制造出來(lái)的
2有問(wèn)題才需要經(jīng)理人 (高層決策 中層應(yīng)變 基層操作執(zhí)行)
3誤區(qū):問(wèn)題越少,管理越好 (問(wèn)題浮出水面)
4企業(yè)的問(wèn)題是每個(gè)人的問(wèn)題 "三不放過(guò)原則"--沒(méi)找到原因 責(zé)任人 整改措施
狩野博士的"深耕法" ------"打破沙鍋問(wèn)到底"
管理者應(yīng)具備的三個(gè)"核心思維"原則
1、鏡子思維
2、系統(tǒng)思維 不分割--全面 不靜止---發(fā)展 不看表面---本質(zhì)
3、創(chuàng)新思維
經(jīng)理人和企業(yè)的惰性將會(huì)埋葬企業(yè)的未來(lái)
經(jīng)理人必須克服惰性
成功經(jīng)理人必須具備高EQ與AQ 僅僅靠IQ(智商)是不夠的
案例:大學(xué)生賣茶葉蛋 高學(xué)府賣豬肉 小學(xué)沒(méi)畢業(yè)開(kāi)奔馳寶馬風(fēng)光地談生意.
成功職業(yè)經(jīng)理人的六大要素
1、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓 例聯(lián)想 柳傳志 遠(yuǎn)大文化 華為制度
2、關(guān)注細(xì)節(jié) 例 2004年2月15吉林中百商廈大火 54死70多傷 煙蒂 杭州張生記 老鴨煲 海爾三千玻璃 沃爾瑪"三步微笑法" 洛克菲勒 1119瓶塞 本月進(jìn)1萬(wàn)用 6789個(gè)剩4340個(gè) 龍大 粉絲 四根頭發(fā) 40萬(wàn)
3、堅(jiān)持正確,反對(duì)錯(cuò)誤 一老主任因天熱未穿工作服引起的不良
4、以身作則,說(shuō)到做到 春秋晉國(guó)獄官李離 晉文公
5、自動(dòng)自發(fā),全力以赴
6、務(wù)實(shí)并積極的態(tài)度 (法則 原則 負(fù)責(zé) 誠(chéng)信 細(xì)節(jié) 思考 積極 務(wù)實(shí))
1、事必躬親 (情緒化重,不會(huì)激勵(lì)與授權(quán) 心太軟 忽軟忽硬 駕駛座)
2、缺乏主見(jiàn) (被馬屁精"和小報(bào)告牽著鼻子走 虛假氣氛 小報(bào)告文化≠信息渠道)
3、自大狂妄 (壓力大--- 情緒化 情緒發(fā)泄室)
4、心胸狹窄 (攬功推過(guò) 疾賢妒能 自私的表現(xiàn) 磨難和歷練 劉邦 用人
5、異性管理與上級(jí)管理不足
績(jī)效黑洞:員工消極行為
員工消極行為表現(xiàn)
☆遲到 早退 假多 ☆逆反心理 牢騷抱怨 ☆散布消極思想 地獄理論
☆敷衍了事 無(wú)所事事 .QQ一代 ☆脫離團(tuán)隊(duì) ☆模不關(guān)心 沒(méi)有熱情
消除消極措施
1、建立完善的績(jī)效管理體系 (目標(biāo) 職責(zé) 權(quán)利 利益)
2、做好員工績(jī)效表現(xiàn)的記錄 (重大典型 員工簽字確認(rèn))
3、將績(jī)效反饋給員工 (壞的調(diào)整,好的鼓舞)
4、建立領(lǐng)導(dǎo)力模型 (管理者考核評(píng)價(jià)體系)
一個(gè)好的企業(yè)30%在決策,70%在執(zhí)行, 執(zhí)行力 別扭 概念含糊 膚淺 不憤 罵 "狗屁執(zhí)行力 " DOG P ----D-O-G-P D ,DO去做 做正確的事 方向 O---operate "在組織系統(tǒng)中運(yùn)作" 執(zhí)行力的又一核心整個(gè)公司\組織結(jié)構(gòu)的有效執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 集體智慧 反對(duì)英雄主義 "執(zhí)行內(nèi)(凝)聚力 項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 流水線運(yùn)作 是執(zhí)行合力的表現(xiàn) G---generate 總得發(fā)生點(diǎn)什么 產(chǎn)生\發(fā)生的意思 只去做不要考慮結(jié)果 因如果只想結(jié)果反而會(huì)影響到過(guò)程,糾正原只強(qiáng)調(diào)過(guò)程 適當(dāng)監(jiān)控及指導(dǎo) P--procedure (程序\手續(xù))執(zhí)行力是力就有方向,就得按一定的程序開(kāi)展
管理者高效執(zhí)行的六大關(guān)鍵
1、打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)
2、全員開(kāi)展"OEC"運(yùn)動(dòng) 全員質(zhì)量管理法
3、善于進(jìn)行時(shí)間管理 ☆有計(jì)劃不忙 有原則不亂 有預(yù)算不窮 有實(shí)踐不敗 ☆拖延是管理的大忌 ☆區(qū)分輕重緩急把問(wèn)題分層次 核心是短板管理 ☆發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量 ☆別讓"猴子"跳回自己的背上☆高效會(huì)議管理
4、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與壓力疏導(dǎo) ☆及時(shí)評(píng)估下屬 分配與跟蹤合理任務(wù) ☆及時(shí)表?yè)P(yáng)與懲戒 ☆贊美永遠(yuǎn)是高效執(zhí)行的潤(rùn)滑劑 ☆經(jīng)理不是壓力的橋梁而是熔爐 (伯利恒公司 舒瓦普 煉鋼廠 6)
5、明確沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工是公司最大的成本 ☆員工訓(xùn)練必不可少 員工在事業(yè)中的成長(zhǎng)過(guò)程 新奇---陌生---麻木---將就 _ 訓(xùn)練__ 興趣 訓(xùn)練 投入 訓(xùn)練 執(zhí)著 美標(biāo)準(zhǔn)石油一桶4美元 (洛克菲勒 日郵政大臣野田圣子 喝馬桶水 ☆訓(xùn)練能使員工對(duì)事業(yè)執(zhí)著 ☆訓(xùn)練杜絕奶牛理論 ☆反復(fù)訓(xùn)練形成素質(zhì) ☆學(xué)習(xí)力決定企業(yè)未來(lái)生死 建立學(xué)習(xí)平臺(tái)投入嚴(yán)重不足 學(xué)習(xí)和培訓(xùn)懈怠癥 經(jīng)理是打造企業(yè)學(xué)習(xí)的核心力量 未來(lái)持久的優(yōu)勢(shì)就是比你的對(duì)手學(xué)習(xí)的更快 ☆執(zhí)行力的階梯模型
☆堅(jiān)持不懈; 將簡(jiǎn)單的招式練到極至就是絕招 蘇格拉底 柏拉圖 300次
☆員工的效能來(lái)自意愿和能力的疊加 意愿態(tài)度×能力=工作效能
團(tuán)隊(duì)績(jī)效=知\愿能\行(動(dòng)) 函數(shù)關(guān)系
對(duì)1要監(jiān)管,不能授權(quán) 對(duì)2要參與\溝通,適當(dāng)授權(quán) 對(duì)3要示范教導(dǎo)不授權(quán)
對(duì)4要充分授權(quán) 采取"風(fēng)箏式"授權(quán) ☆走動(dòng)管理是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行型管理的主要形式
標(biāo)桿管理 建立競(jìng)賽規(guī)則 營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍 做一個(gè)激情領(lǐng)導(dǎo) 帶一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)
人際關(guān)系成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響要素 (人際關(guān)系不容樂(lè)觀 表現(xiàn)為 與人打交道的能力是目前中層經(jīng)理的一大短板) ☆團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力不足,重管理輕領(lǐng)導(dǎo) ☆凝聚力,團(tuán)隊(duì)精神"外強(qiáng)中干"經(jīng)不起考驗(yàn) ☆某些畸形觀念影響團(tuán)隊(duì)和諧 禁止敲門 同事與對(duì)手 面子與真理
公司的成本有一半來(lái)自團(tuán)隊(duì)的內(nèi)耗
☆出賣上級(jí),糟蹋下級(jí)的"怪圈" (老總當(dāng)好人,主管唱黑臉) ☆管理者的不作為或縱容
授課風(fēng)格：
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國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升
課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..
人氣：1927
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【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..
人氣：2078
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從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練
第一單元：初涉職場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..
人氣：1611
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員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
引言：關(guān)于幸福的探討一、職場(chǎng)新人的自我認(rèn)知我是誰(shuí)？人貴有自知之明認(rèn)識(shí)自己：認(rèn)識(shí)自己才能看清別人我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬(wàn)般皆福..
人氣：2585
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管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練與九型人格
第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)管理的影響2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)4、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系 ..
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第一講：弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說(shuō)：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會(huì)忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹(jǐn)信——告訴我們做事要謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)信。謹(jǐn)，從日常飲食起居開(kāi)始，培養(yǎng)人們..
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