第一講：金字塔原理與結構思維的概念
一、思維邏輯、金字塔原理、結構思維的定義
1． 邏輯與思維邏輯
2． 金字塔原理的定義
3． 結構性思維的定義
二、結構思維的模型
1．理解：識別、判斷、分析、理解
2． 重構：結論、論證、分類、邏輯
3． 呈現：配關系、得圖示、上包裝
第三講：結構思維的核心四原則
一、結論先行：TOPS原則
1．自上而下表達，結論先行
2．自下而上思考，總結概括
3．金字塔結構的TOPS原則
1）受眾為天
2）周延完整
3）擲地有聲
4）言之有據
演練案例：工作匯報
二、以上統下：總分原則
1．縱向關系
2．橫向關系
3．序言結構
演練案例：總結報告
三、歸類分組：MECE原則
1．演繹推理
2．歸納推理
3．金子塔結構的MECE原則
1）各部分之間相互獨立 （Mutually Exclusive）
2）所有部分完全窮盡 （Collectively Exhaustive）
演練案例：優秀服務員的分享
四、邏輯遞進：統一原則
1．時間順序
2．占比順序
3．重要順序
4．結構順序
演練案例：職場工作法
第四講：學習結構思維的方法
一、從隱形思維到顯性思維的理解與提煉
1．討論案例：會議怎么開
2．  案例分析：如何提煉理解復雜的信息
3．  演練案例：突發事故處理
4． 案例呈現與點評
二、從顯性思維到結構思維的重構與解讀
1．討論案例：老總的報告
2．案例分析：如何解讀與重構問題
3．演練案例：我的問題是
4．案例呈現與點評
三、從結構思維到形象思維的展示與呈現
1、  討論案例：一個企業一張圖
2、  案例分析：如何展示與呈現思維的結果
3、  演練案例：你的地盤你做主
4． 案例呈現與點評
第五講：金字塔原理與結構性思維的應用
一、結構性思維在工作匯報中的應用
二、結構性思維在演講展示中的應用
三、結構性思維在問題分析與解決中應用
四、結構性思維在PPT制作中的應用
五、結構性思維在影響力表達中的應用 

UEM心理學碩士
美國正面管教協會認證導師
阿德勒心理學教練
國際鼓勵咨詢師
企業領導力、績效教練
正念領導職場賦能導師
行動學習高級促動師
設計思維認證講師
新華時報2012中國十大管理培訓講師
執行力落地實戰專家
清華、北大、國家行政學院、華中科技大學、四川大學、西南財大等多所高校總裁班特聘講師
【卓越的實戰經歷】
邱老師擁有豐富的IT以及制造行業管理經驗，曾擔任某鋼鐵聯合集團副總經理。
擁有超過10年成功的企業企業執行力系統研究/企業運營管理經驗。
擁有超過1000場以上的公開課/企業內訓經驗，培訓學員累計超過10萬+，好評率高達95%
為國內超過70家企業提供執行力落地，組織建設，企業文化落地，領導素質能力提升、培訓體系建立、師課同建等方面的微咨詢服務。
曾輔導傳洋集團，主抓組織建設、企業文化建設、領導素質能力提升等工作，一年時間優化了集團的管理結構，規范了制度化管理，提升管理干部的領導管理能力，通過企業文化打造提升了全員執行力，使集團鋼產量上升4倍。
同時，邱老師擅長阿德勒個體心理學，精于從心理學角度透視企業管理，基于人性的元素激發團隊動能，在心理學指導下建立各種管理機制、使用管理工具、發揮領導藝術，提升員工的敬業度與執行力，并輔以教練技術與行動學習，使得學員低能量進來，高能量出去；帶著問題來，拿著解決方案走；額外專注訓后的落地轉化，通過1-2天課程讓學員拿到感受、方法和工具；30天通過教練輔導和行動學習在工作中進行運用；90天看到行為改變帶來的績效改變，使培訓變為真正看得見的效果。
【擅長領域】
心理學、教練技術、領導力、管理技能、執行力提升、行動學習
【主講課程】
心理賦能：《心理學在管理中的運用》《高情商領導力-基于人性元素的團隊動能激發》《職場心動力—化解自己的焦慮與無力感》 《情緒與壓力管理》 《正面領導塑造員工樂干精神》《正面領導打造團隊凝聚力》《95，00后新生代員工管理》《非暴力溝通》（沙盤和講授兩種版本）
通用管理：《MTP做最靠譜的中層》《目標管理》《教練型領導力》《OJT快速提升員工履職能力》《領導力五力模型》《團隊領導力沙盤》《用領導力打造執行力》《有效溝通》《推倒部門墻--跨部門溝通與協作》《團隊建設與管理》《從業務走向管理》《情境領導》《中層執行力提升》《關鍵人才培養》
思維升級與促動技術：《批判性思維》《行動學習促動技術》《行動學習在管理中的應用》《培訓師的65個工具箱》 

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