【培訓對象】
中高層管理者、部門主管、團隊主管、后備干部、資深員工等

【培訓收益】
正確認識團隊文化，系統理解團隊文化的內涵和外延 梳理和提煉所處團隊獨特文化，提升團隊能量與凝聚力，激發行動的意愿 思考和掌握團隊文化的頂層思考和落地路徑。 掌握如何將團隊文化內化到個人的能力

 一、沒有企業文化對企業發展有什么影響？
1.1. 企業文化的作用和價值
企業文化對企業經營的價值
企業文化對企業管理的價值
企業文化對員工行為的價值
1.2. 中國企業的十大文化管理困惑與訴求
為什么中國很多“明星”企業迅速成為“流星”企業？
為什么企業大了之后，就出現山頭主義和諸侯政治，難以形成組織的系統合力？為什么企業分權分利就分心？
為什么企業高、中、基層員工之間難以形成共同語言系統，溝通成本高，企業家的想法沒法被員工正確理解？
為什么企業在組織變革與流程再造過程中，員工感到迷茫、遲疑而不愿跟進，導致變革成效不佳？
為什么企業文化理念與行為嚴重背離，形成文化虛脫，為什么中國企業的制度成本高，心里契約天然缺失？
為什么說創業型企業家與職業經理人的矛盾、空降部隊與地面部隊的矛盾的本質是文化理念和思維方式的沖突，是人治化管理與理性化管理行為的矛盾。
為什么企業待遇不錯，仍然留不住優秀人才？
為什么大部分企業的并購重組無法達成人與文化的整合，從而導致并購無法達成預期目標？
為什么中國本土企業的國際化，以及跨國公司在中國的本土化經營普遍面臨文化沖突與融合，中外合資企業文化理念難以融合，不能形成合力導致合資企業內耗高、效率低？
1.3. 案例分析
案例分享：著名企業文化——奈飛、阿里
小組討論：我們認為企業文化對于企業的重要性和意義是什么？

二、文化是名詞還是動詞？
2.1. 企業文化的理念和三個層次
層次1：物質層
層次2：外顯價值觀
層次3：潛在基本假設
講解：使命、愿景、價值觀的定義
工具：企業文化的沙因睡蓮模型
案例分享：蘋果、迪士尼、寶潔、華為、聯想等著名企業的使命、愿景和價值觀
2.2. 領導干部對“文化”的應有認知
情景案例：公交車和搭訕者、佛寺與教堂、兩家火鍋店——管理者該懂的人性；
概念探討：恭王府隨想——薩滿、催眠師與原生家族；
外延拓展：為什么說“文化”是人類文明演進選擇。
2.3.員工理解企業文化的視角
員工理解的六個角度
績效薪酬
考勤休假
領導方式
用人方式
公司活動
團隊文化的四個層次
淺層：標識文化
①　標識文化的作用
②　標識文化的升級
③　案例：互聯網行業的“動物崇拜”
中層：行為文化
①　企業文化對員工行為的影響機制
②　企業文化影響員工行為的四大典型場景：加班文化、溝通文 化、會議文化、聚餐文化
③　行為文化的塑造和培訓
④　行為文化的考核和獎懲
⑤　核心要點：企業文化中的“權力距離”
⑥　案例：恒大足球隊的“三九隊規”

 企業文化的深層：制度文化
①　企業文化和制度的關系
②　制度的剛性和文化的柔性
③　案例：海底撈如何實踐“員工發展理念”：海底撈的店長培養機制（師傅帶徒弟）
④　課堂討論：如何實踐開放文化、陽光文化？
企業文化的核心層：理念文化
⑤　理念文化的內涵
⑥　理念文化的結構
⑦　案例：1.阿里的三板斧：使命、愿景、價值觀。2.中糧集團人力資源工作使命、愿景、戰略
三、怎么塑造團隊文化的根基？
3.1. 文化的本質和塑造規律
經典案例：斯德哥爾摩效應與馴化
經典導讀：《烏合之眾》勒龐——群體心理探析
3.2. 團隊文化整合：頂層設計
1企業文化的使命、愿景、價值觀
使命、愿景、價值觀的內涵
使命、愿景、價值觀的作用
企業中高層干部使命感缺乏的十大表現
課堂討論：1.企業是否應該要求所有員工都認同企業的使命和愿景？2. 公司在初創和成長期，是否一定需要有清晰的使命和愿景？
如何確定使命、愿景、價值觀
“使命、愿景、價值觀”確定的基本邏輯
知名企業“使命、愿景、價值觀”面面談
案例：阿里使命、愿景、價值觀的確定流程
課堂討論：企業的使命、愿景、價值觀可以改變嗎？
從“使命、愿景、價值觀”到“企業文化大綱”
“系統型”文化大綱的構建方式
“拼圖形”文化大綱的構建方式
案例：1.《華為基本法》基本綱要；2.《愛慕股份文化手冊》；3.《百邦文化大綱》
3.3. 練習：共創團隊價值觀和共同愿景
目標：共創團隊共享的TOP 5價值觀
學員在小組內重復一下自己總結出的“個人或團隊特質”
在小組內共識出3個共享的特質
各組將共識出的特質結合企業現有價值觀，選出TOP 5的共享價值觀
目標：團隊共創未來的愿景畫面，提升團隊能量與凝聚力，激發行動的意愿
各小組在小組內用“封面故事”共創未來的愿景畫面
各小組在大場內進行愿景畫面分享，教練進行點評和升華
基于愿景，重新修正團隊的價值觀
目標：團隊共識行為準則，讓企業文化不僅內化于心，還要外化于行
小組活動：沖突劇場
工具：團隊列名研討工具
①　根據團隊共識出的TOP 5的價值觀，分小組共識出組織/管理者/員工分別應提倡和不提倡的具體價值觀行為是什么
②　各小組在組內討論并演練要表演的沖突情景劇的劇情
③　各小組輪流進行表演
④　觀察小組分享從沖突情景劇中看到應提倡和不提倡的具體價值觀行為是什么
⑤　表演小組根據觀察小組反饋，對價值觀行為進行補充
⑥　全場用團隊列名工具共識出組織/管理者/員工分別應提倡和不提倡的TOP 5具體行為
目標：團隊共識實現團隊未來愿景畫面的TOP5挑戰
第一步：分析現狀與目標（未來愿景畫面）的差距
第二步：選出達成團隊未來愿景畫面的團隊TOP 5的挑戰
工具：35分投票工具
第三步：分析問題出現的關鍵原因
第四步：各小組共識如何解決達成團隊未來愿景畫面的挑戰
工具：靈魂六問模型

四、如何將文化真正落地？
4.1. 企業文化為什么需要管理
熵增原理
反布朗運動
案例分析
4.2. 如何成為“有文化”的管理者
理論實踐：協調機制——堡壘最好從內部攻破
理論實踐：踢貓效應——能量傳導有規律
模擬實操：當兵和當特種兵的關聯和區別
自我訓練：“風林火山”——管理者文化修行要訣
4.3. 企業文化的認知系統：讓文化理念廣為人知
高層宣貫
新員工培訓
標識形象物化
文化故事的傳播
文化傳播渠道整合
案例：1、任正非如何宣貫企業文化；2、阿里土話語錄分享3、聯想的入模子
4.4. 企業文化的認同系統：讓企業理念變成員工信念
高層垂范
制度匹配
儀式感化
組織重大事件的立場
課堂討論：企業文化的重點為什么是教育干部
案例：1.儀式感也是生產力：華為的講究；2.順豐總裁對員工事件的立場
4.5. 企業文化的踐行系統：從文化認同轉化為知行合一
榜樣人物
行為規范
行為評價
案例：1.十大典型干部負面作風問題；2.HY企業的文化行為評價手冊
4.6. 練習：共創行動方案
目標：團隊共創在未來一年的團隊行動方案
群策群力制定解決方案
小組用邏輯層次工具共創行動方案，并在大場進行分享教練點評升華
每個人在組內用KISS模型流程進行個人思維、行為的反思與分享
五、案例分析與互動（阿里、華為、軍隊）

 ——管理能力專家型教練
現任：私募基金（百億規模）人力資源VP；
全日制碩士，心理咨詢師；
曾任：軍校部隊管理教研室學科組長，
空軍中校軍銜退役，十六年部隊管理經驗；
專注研究和實踐組織管理效率、領導力、人格張力；
擅長領域：管理通用力，中高層領導力和團隊效率提升。

【個人簡介】
粟老師從事管理工作20余年，擁有16年部隊管理和教學經驗和5年企業管理經驗。
長期的管理與心理實踐，讓粟老師對人性的把握和團隊的管理運營有非常深入且獨到的見解，形成了“發展于軍隊，完善于企業”，高效，實用的管理方法論，廣受市場認可和歡迎。

【實戰經驗】
現任某私募基金VP。任職5年來，經歷了初創和發展階段，圓滿完成了日常組織的管理賦能和運營SOP設置，搭建人才系統，為公司提供了有力的人才支撐。助力公司的營收和利潤連續5年以平均15%的增速成長。
擁有十六年部隊管理經驗。中校退役，榮立三等功四次。歷任排長、干事、政治指導員、學科組長；培訓對象覆蓋新兵、士官、基層干部骨干、連營干部、師旅團級干部。

【培訓經驗】
已服務：騰訊，招商，華潤，阿里，南航，中海油，工行，茅臺，瑞幸，移動，華勤，聯通，兵器，中交等上百家企業和單位，出彩率100%，均獲返聘。累計培訓8000+小時，累計輔導50W+人次。
為白酒行業授課培訓《中流砥柱——中層管理者能力提升訓練》，返聘28次，共培訓全行業6000人，幫助企業強化帶領團隊達成績效的能力，助力公司業績連續三年雙位數增長。
在為民航行業授課培訓《內外兼修——職場精英必備職業心態與高效能工作習慣》，返聘16次，共培訓全行業1800人，幫助學員提升分析拆解任務和完成能力，培養職業化的成長習慣。
1、【核心課程】系列內容，被行業名企連年返聘。累計學員25W+人次。
2、【領導者管理能力訓練】系列內容，案例教學，出彩率100%。累計學員8W+人次。
3、【職場心態與職業化素質提升】系列內容，定制需求，模擬演練，累計學員16W+人次。

【理論體系】
粟老師高效而務實，以上千個管理案例作為材料支撐，通過經典管理學，心理學理論作為依據，著力于兩大抓手——管人與理事。實現人員管理的愿干、會干、能干，和任務管理的做對、做完、做好、做順。為企業賦能溝通和執行力強的高績效團隊，助力企業搭建能力全面的管理者人才梯隊。

【授課風格】
實戰經驗豐富+機智風趣控場：從事管理工作20余年，心理工作14年，在各行各業形形色色的個案中，積累了豐富的實踐經驗和鮮活案例。讓學員在氣氛歡樂而思維高頻的課堂中吸收知識、轉化能力。
思維發散學識廣博，教練技術貫穿始終：粟長風熱愛學習與實踐，應用組織行為學、博物學、教練技術、顧問技術、引導技術、領導力、NLP等理論和實操為解決現實問題提供有效方案。教練功底深厚，全程使用教練的啟發式教學，調動學員積極思考，發現自身潛質，提升崗位勝任力。
緊扣痛點，針對提升，課前+課中+課后全程起效：粟長風善于一針見血，發現隱藏在問題之后的深層痛點，讓學員豁然開朗，并通過相關的案例研討和情景模擬，幫學員化痛點為強項。課前電話訪談（或面談）+問卷調研+學員能力測試，聚焦培訓目標，個性化設計課程；課中強調知識的系統性，并通過數十個實戰案例現場演練，提升模塊化能力；課后可安排輔導，協助企業做“學習成果轉化為績效”的指導。

【核心課程】
《DeepSeek賦能管理崗位工作坊》
《達爾文群島——決策、協作、管理沉浸式沙盤劇本》（復購率高）
《中流砥柱——中層管理者能力提升訓練》（復購率高）
《左右逢源——跨部門協作與沖突管理》 （復購率高）
《士別三日——新上任管理者角色轉換與能力提升》（復購率高）
《隔山打牛——代際領導力提升與新生代管理》（復購率高）
《內外兼修——職場精英必備職業心態與高效能工作習慣》（復購率高）

【主打課程】
領導者管理能力訓練
《慧眼識人——PDP性格分析與基層管理能力提升訓練》
《知人善任——非人力管理者的人力資源管理》
《密切協同——高效部門協同與中層管理能力提升》
《高效協同——跨區域團隊管理與領導力提升》
《金牌教練——員工激勵與潛能開發能力訓練》
《因勢利導——情景領導力與團隊激勵》
《未雨綢繆——EAP與員工心理輔導培訓》
《重整旗鼓——組織變革后團隊激活與快速適應》
《雷厲風行——團隊執行力能力訓練》
《銳不可當——培養高績效團隊》
《齊心協力——團隊文化塑造與落地》
《收放自如——職場情緒管理與高效溝通》
《運籌帷幄——團隊管理者能力訓練》
《廣納賢才——管理者性格兼容及崗位匹配能力訓練》
《排兵布陣——中高層管理者能力素質提升與實戰訓練》
《群雄逐鹿——中高管理層團隊建設與修煉》
《隔山打牛——新生代管理與代際領導力提升訓練》
職場心態與職業素養提升
《激發潛能——運用NLP技術拓展思維與能力》
《如沐春風——非暴力溝通與正向思維管理》
《漸入佳境——新員工心態調整與角色轉換》
《高效溝通——職場精英高效溝通能力與必備職業素養》
《斗志昂揚——團隊職場心態建設與執行力提升》
《齊心協力——高效團隊溝通與協作賦能》
《敬業擔當——優秀員工能力訓練》
《提能增效——高績效精英團隊打造》
《融會貫通——高效溝通與管理思維拓展訓練》
《左膀右臂——核心員工能力提升訓練》
《斗志昂揚——個人自驅力與團隊凝聚力提升》
《事半功倍——高效溝通能力提升訓練》
《左膀右臂——高級助理能力提升訓練》
《豁然開朗——職場壓力與情緒管理》
《抓鐵留痕——打造九段執行力》
《后生可教——90、95、00后的管理方法》
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