【培訓(xùn)對(duì)象】
國(guó)企辦公室、領(lǐng)導(dǎo)秘書、宣傳部的公文寫作者

【培訓(xùn)收益】
掌握講話稿寫作的流程和方法 提升文字表達(dá)能力，寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿 學(xué)會(huì)使用主流AI工具，助力高效寫作

 第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇
（一）寫作前奏：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)性格強(qiáng)化身份符號(hào)
1.學(xué)術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)：增加"據(jù)研究表明……""學(xué)界認(rèn)為……"
2.實(shí)干型領(lǐng)導(dǎo)：多用"堅(jiān)決""抓實(shí)""釘釘子"
3.親和型領(lǐng)導(dǎo)：融入方言俚語、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)設(shè)計(jì)點(diǎn)"
（二）講話稿寫作的四步法：?jiǎn)枅?chǎng)子－定調(diào)子－搭架子－填段子
第二講：語言與結(jié)構(gòu)——寫作實(shí)操篇
（一）講話稿的概念及分類
（二）標(biāo)題與高階標(biāo)題
（三）開篇：結(jié)論倒置型 /巧設(shè)疑問型/典故帶入型/正反對(duì)比型
演練：結(jié)合場(chǎng)景進(jìn)行講話稿開篇寫作PK
（四）多種場(chǎng)景下的框架結(jié)構(gòu)：
1.歡迎詞/推介詞/祝酒詞/競(jìng)選演講/任職演講/述職報(bào)告常規(guī)框架
2.鉆石模型：現(xiàn)象描述→本質(zhì)剖析→解決方案→愿景升華
3.圈層遞進(jìn)：具體事件→企業(yè)戰(zhàn)略→行業(yè)趨勢(shì)→區(qū)域發(fā)展
4.數(shù)字標(biāo)簽：打造"三個(gè)突破""五新戰(zhàn)略"等易傳播概念
（五）“虛+實(shí)”結(jié)合技巧
案例：總書記重要講話
（六）“大小結(jié)合“法
案例：辦公室主任的匯報(bào)
（七）結(jié)尾：金句結(jié)尾/強(qiáng)化觀點(diǎn)結(jié)尾/號(hào)召式結(jié)尾/展望式結(jié)尾/引用式結(jié)尾
演練：結(jié)合場(chǎng)景進(jìn)行講話稿結(jié)尾寫作PK
（八）書面文章的口語化改造
（九）講話稿寫作注意事項(xiàng)
1.控制時(shí)間
2.生僻字處理
3.預(yù)設(shè)天氣
4.結(jié)合熱點(diǎn)
5.符合人物性格
第三講：優(yōu)化和潤(rùn)色——內(nèi)容提升篇
（一）5種常見問題的優(yōu)化技巧
（二）經(jīng)典的修辭手法：旁征博引、比喻、排比、托物言志（多個(gè)來源于政企的案例）
（三）數(shù)據(jù)使用的3個(gè)注意事項(xiàng)
（四）話語的創(chuàng)新表達(dá) 理論話語轉(zhuǎn)化三法
1.具象化（"共同富裕"→"口袋鼓+笑臉多"）
2.場(chǎng)景化（"雙循環(huán)"→"咱家菜籃+世界超市"）
3.時(shí)代化（"艱苦奮斗"→"云端辦公+一線蹲點(diǎn)"）
（五）提升吸引力的講故事法——SCQOR結(jié)構(gòu)
（六）如何規(guī)避DeepSeek寫作敏感詞？——3大技巧
第四講：提效和提質(zhì)——AI助力篇
（一）主流AI寫作工具推薦
（二）案例：6個(gè)職場(chǎng)人最常用的錯(cuò)誤指令
（三）AI寫作的指令技巧：角色設(shè)定－明確任務(wù)－給到樣本－分層深入－逐步修正－引導(dǎo)輸出
（四）1個(gè)經(jīng)典指令模板：RTGO
（五）AI寫作常見問題解析
（六）AI助力演講ppt一鍵生成

 ——公文寫作與新聞寫作專家
曾任：中國(guó)兩家通訊社之一的”中國(guó)新聞社”時(shí)政記者、中國(guó)新聞網(wǎng)編輯、雜志主編
曾任：全國(guó)發(fā)行量最大的晚報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》資深記者、視頻主播
曾任：美國(guó)《僑報(bào)》 、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊編輯
曾任：央企辦公室宣傳負(fù)責(zé)人、一把手的筆桿子
中國(guó)晚報(bào)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺⒔K省好新聞獎(jiǎng)
8 年紙媒個(gè)人命名專欄 ，獲中國(guó)晚報(bào)優(yōu)秀欄目一等獎(jiǎng)
多地政府部門合作撰稿人、人大代表材料起草者、多部政企宣傳片制片人
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
柳揚(yáng)老師是一位資深的新聞及公文寫作導(dǎo)師，擁有20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員歡迎。他公開發(fā)表數(shù)百萬字文章，為數(shù)百家大型國(guó)企央企提供專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)十萬，滿意率高達(dá)99.6%。同時(shí)，作為媒體公眾號(hào)創(chuàng)始人，他撰寫多篇10萬+文章，展現(xiàn)新聞寫作才華。此外，柳老師在政府公文、宣傳材料撰寫及政企宣傳方面的專業(yè)能力超強(qiáng)，因此被邀請(qǐng)作為多地政府合作撰稿人、人大代表材料起草者及多部政企宣傳片制片人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)大獎(jiǎng)，為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)。
柳揚(yáng)老師擁有豐富的新聞與公文寫作經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)新聞社及新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)10年間，他發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)大獎(jiǎng)，體現(xiàn)了卓越的新聞采編能力。在央企及上市公司擔(dān)任文字秘書時(shí)，他起草年度總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等關(guān)鍵公文，顯著提升公文質(zhì)量，曾任企業(yè)內(nèi)刊主編，總結(jié)出獨(dú)特公文寫作方法。如今，他仍為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)，以百萬字級(jí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握公文定位，高效完成新聞稿件、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要公文，助力政企單位形象提升與傳播效果量化增長(zhǎng)。
曾受邀為銀行、能源、煙草等數(shù)百家大型國(guó)央企、 龍頭企業(yè)、機(jī)關(guān)單位授課 ，培訓(xùn)人次數(shù)十萬人 ，滿意率達(dá)到 99.6%。
柳揚(yáng)老師憑借多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融合各家理論精華，開創(chuàng)了一套高效的職場(chǎng)寫作體系，涵蓋總結(jié)匯報(bào)、新聞稿、商業(yè)信函等多種文體，廣受職場(chǎng)人士好評(píng)。在各大企業(yè)任職期間，他曾為銀行、能源、煙草等領(lǐng)域的數(shù)百家龍頭國(guó)央企及機(jī)關(guān)單位授課，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)突破數(shù)十萬，滿意度高達(dá)99.6%。通過精準(zhǔn)定位與實(shí)戰(zhàn)講解，柳揚(yáng)老師顯著提升了學(xué)員的寫作效率與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了從寫作新手到高手的快速蛻變，其關(guān)鍵動(dòng)作在于將復(fù)雜理論簡(jiǎn)化為實(shí)用技巧，助力職場(chǎng)人士在職場(chǎng)上大放異彩。
創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號(hào)爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號(hào)。
柳揚(yáng)老師在新技術(shù)應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域表現(xiàn)卓越。他擅長(zhǎng)運(yùn)用AI工具和新媒體平臺(tái)，精通攝影與短視頻拍攝。作為人社部認(rèn)證的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師，他創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號(hào)爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號(hào)，顯著提升其影響力和粉絲數(shù)。此外，柳揚(yáng)老師擔(dān)任量子教育特聘AI講師，獲微軟認(rèn)證生成式AI工程師及訊飛星火AI指令工程師資格，展現(xiàn)了深厚AI技術(shù)實(shí)力。
零預(yù)算條件下，成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國(guó)性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，極大提升了企業(yè)品牌知名度。
柳揚(yáng)老師曾任前行業(yè)TOP1、市值千億產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)公司的品牌總監(jiān)，期間展現(xiàn)出卓越的品牌傳播能力。在零預(yù)算條件下，他成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國(guó)性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，包括人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)軟文的廣泛發(fā)布。此舉不僅極大提升了企業(yè)品牌知名度，還帶來了顯著的市場(chǎng)反饋。通過精準(zhǔn)定位與高效執(zhí)行，柳揚(yáng)老師將品牌傳播效果最大化，其專業(yè)能力與關(guān)鍵動(dòng)作在業(yè)界樹立了標(biāo)桿，尤其是在品牌策略與傳播效率上實(shí)現(xiàn)了飛躍式增長(zhǎng)。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：十多年頂級(jí)媒體和大型企事業(yè)單位的工作積淀，側(cè)重于在課堂上進(jìn)行操作經(jīng) 驗(yàn)的傳授。
案例眾多： 同時(shí)擔(dān)任撰稿人 ，有大量來自企業(yè)一線實(shí)際案例 ，善于發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題 ，并 提出解決方案。
互動(dòng)性強(qiáng) ：擅長(zhǎng)在講授時(shí)引述行業(yè)故事 ，為學(xué)員拓寬視野 ，親切隨和 ，提問積極鼓勵(lì)。

【主講課程】
公文寫作類
《公文寫作與文字表達(dá)》（返聘率高）
《總結(jié)匯報(bào)與講話稿寫作》 （年底重點(diǎn)排課）
《A I 輔助高效公文寫作》（返聘率高）
《妙筆生花——金字塔結(jié)構(gòu)與公文寫作》 （民企外企青睞）
《職場(chǎng)新人必修的寫作課》（校招季排課量大）
《沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)——調(diào)查研究方法與報(bào)告寫作》
新聞寫作類
《講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播——企業(yè)新聞選題與寫作》 （國(guó)企返聘率高）
《政務(wù)新聞如何出圈？——新聞寫作與圖片攝影》
《企業(yè)新聞攝影與短視頻技巧—通訊員必學(xué)的宣傳實(shí)務(wù)》

• 對(duì)標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)作技巧

   

  一、對(duì)標(biāo)基礎(chǔ)1、對(duì)標(biāo)基礎(chǔ)（案例）1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展（案例）1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容（案例）1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象（案例）1.4對(duì)標(biāo)的步驟（案例）1.5為什么要對(duì)標(biāo)（案例）2、標(biāo)桿管理基礎(chǔ)2.1標(biāo)桿管理的特征2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理與其它管理工具3、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管理的核心理念4、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管理的目標(biāo)及主要工作5、..

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