【培訓對象】
安全總監、安全經理、安全員、生產（總監、經理、部長、主管、課長）、車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質管員、采購、庫管負責人及輔助管理人員等


【培訓收益】
本課程通過實際案例引導安全管理者如何辨別危險源，講授安全事故的種類，幫助學員掌握必備的安全管理方法和工具，實現以下目的：
1、更新并使生產管理人員已有知識、經驗條理化；
2、補充所欠缺的知識和技能；
3、建立科學的思維模式，
4、將危險危害、對企業損失降到最低。

課程背景：
1.職業安全衛生概況
2.為什么要制定并實施安全健康方針
3.作業安全及危險源辨識
4.安全事故的應急處理
5.安全職責的細化與分解
6.通用法規的應用與指導意義
7.安全衛生檢查表的應用
8.安全文化的意義

課程大綱：
一、職業安全衛生概況
1.全球概況
2.中國概況
3.事故案例
全球概況（ILO統計）
每年2.5億起勞動相關的事故
每年1.6億工人因工作場所有害物質致病
每年120萬工人因勞動事故或疾病死亡
塵肺病人589741例，死亡141024人，現有446374例

二、安全事故及人身危害主要特征
1.事故金字塔
2.危險源的辨識
3.工作場所主要危險有害因素分析
①溫度、通風、噪聲和照明
②化學品和倉庫安全
③工作臺設計
④裝卸作業安全
⑤機械安全
⑥電氣安全
⑦高處作業安全
⑧消防安全
⑨企業內的交通安全   
4.工作場所危險有害因素類型
①物理性危害源分析與預防
②化學性（化學危害和MSDS）危害源分析與預防
③生物性危害源分析與預防
④心理、生理性危害源分析與預防
⑤行為性危害源分析與預防
⑥其他危害源分析
【實操討論】根據現場檢查結果，請學員討論并說出本廠工作場所危險有害因素

三、潛在危害的分析和應急預防方案
1.哪些問題需要優先解決？
2.如何使工人如何參與安全的管理？
3.如何使用JSA方法控制危害？
①JSA的優勢
②作業安全分析的準備及參與人
③JSA的控制原則④JSA的實施步驟

 

四、潛在的火險和火災施救
1.火災、爆炸的危險性分析
2.火災的種類
3.不同火災種類的應對及消防應急預案

五、企業的安全方案
1.如何制定并實施安全健康方針政策？
2.制定并實施安全健康方針
①方針
②機構與職責
③計劃與實施
④評估
⑤改進
3.工在平時——日常安全管理行動計劃（十種作業場所常用安全檢查表的設計和使用）
《管理體系檢查表》《作業區人身危害因素檢查表》《化學危險品安全檢查表》《機械防護檢查表》《裝卸作業安全檢查表》《用電安全檢查表》《消防安全檢查表》《倉庫安全檢查表》《噪聲檢查表》《照明檢查表》《工作臺設計檢查表》等十種作業場所常用安全檢查表的設計和使用
4.安全職責的細化與分解
5.通用法規的應用與指導意義
6.如何通過測量不斷改善安全管理、提高安全管理績效？

六、安全文化的建立與保持
1.安全文化能帶給我們什么
2.規范和完善的制度能否替代安全文化..

張巖 老師（北京）
——實戰派人力專家
 現任上市企業某園林股份有限公司人力VP
 曾任新華聯集團(國內500強)人力資源總監
 曾任華夏幸福(地產TOP10)人力高級經理
 以色列安悅科技高級顧問
 《培訓》雜志地產行業研究員
 北京市職協培訓委員會委員
【個人簡介】
張老師曾帶領多家行業標桿企業建立優化人力資源體系，特別實在招聘方面，通過人才畫像與人才地圖的工具組合，滿足企業快速發展中對于關鍵人才的引入需求。
在華夏幸福組建教育事業部過程中，主導完成教育事業部從0-1的團隊搭建任務，在規定時間8周內完成助理總裁級、總經理級、副總經理級、總監級管理人員14人入職，關鍵崗位到崗率100%，在固安八中的籌建過程中，30天內完主導完成教學副校長、教導主任、學科帶頭人近20人的人才招聘工作，提前完成既定目標。
在新華聯集團第一個文旅項目銅官窯古鎮項目經營班子搭建初期，在2個月內完成六部一室負責人的招聘配置工作。
在某園林上市創業版過程中，6周內完成總部董事會秘書、融資總監、工程總監核心經營班子的補強工作；在三個月內主導完成中層項目經理、基層工程技術等崗位500余人次的人才引進工作。
在2014年《中國培訓》雜志舉辦的第二屆我是好講師大賽上，張老師攜《精準人才引進》課程取得了北京市賽區十強、全國百強的成績。
張老師總結了十五年的人力資源管理經驗，對于上市企業、國企、民營企業人才體系搭建、招聘管理提升總結出了貼近企業的實戰方法，獨家研究萃取出人才畫像DRAW模型體系，幫助企業快速匹配適用人才，獲得眾多參訓人的認可與好評。
【主講課程】
《你的樣子-人才畫像DRAW模型應用》
《面試官賦能》
《非人力資源經理的人力資源管理》

【學員評價】
張老師的課程理論有深度，落地有方法，對于業務轉型期的企業在人才引進上幫助很大。
— 中慶集團人力副總裁 劉總

張老師的培訓過程以問題為導向，知識技能的落腳點為企業人才引進中的痛點，非常實用 — 山水文園集團高級副總裁 周總

張老師的課程深入淺出，課堂上的互動練習生動實用，幫助學員現場完成技能轉化。 — 遠洋集團HRD 趙總
 

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