【培訓對象】
企業員工

【培訓收益】
理解高效溝通的原則 理解溝通的關鍵要點 掌握性格分類的工具 掌握承接任務時如何反饋 學會遇到困難時如何求助 了解出現錯誤時如何道歉 掌握化解沖突的方法 掌握贊美的方法和工具

第一部分：實現高效溝通的核心原則
目標感——更有目標感就更有主動權
把“目標感”轉化為“方案力”
尋找目標感的“六個月之后”法
工作案例解析：小張是怎么約到大領導的？
開放性——學會說“我們”，團結任何人
怎么擴大共識
怎么消除盲區
工作案例解析：李姐開會時的口頭禪
建設性——把溝通導向行動
可執行的最小化行動
可持續的行動階梯
每個節點的即時反饋
工作案例解析：這么難的事，老李是怎么“靠嘴”推動的？
第二部分：領悟說者意圖的關鍵要點
工作案例解析：領導的眼色好難猜
先聽再說——結構化傾聽的三個框
一個框放情緒
一個框放事實
一個框放期待
聽話聽音——聽懂別人沒說出來的意思
積極回應——隨時復核確認
第三部分：做到因人而異的溝通策略
精準區分行為特質的五大類型
工具演練：用PDP工具評測下自己的特質分類
如何與支配型特質的人溝通
支配型有哪些特點？
針對支配型的“成就”溝通策略
如何與表現型特質的人溝通
表現型有哪些特點？
針對表現型的“和諧”溝通策略
如何與和平型特質的人溝通
和平型有哪些特點？
針對支配型的“安全”溝通策略
如何與嚴謹型特質的人溝通
嚴謹型有哪些特點？
針對嚴謹型的“理性”溝通策略
如何與整合型特質的人溝通
整合型有哪些特點？
針對整合型的“平和”溝通策略
工作案例解析： 辦公室里的溝通多面手
第四部分：面對具體場景的溝通方法
面對陌生人如何破冰
雙線卡位
展現關切
營造掌控
工作案例解析：為什么客戶只記得他一個人？
承接任務時如何反饋
逐字確認
明確目的
明確具體指標
明確關鍵節點
工作案例解析：“啰嗦”的小趙
遇到困難時如何求助
確認對方幫得了
證明自己值得幫
工作案例解析：總有貴人相助的小劉
出現錯誤時如何道歉
怎么“關閉過去”
如何“承諾未來”
工作案例解析：為啥小王總有“再來一次”的機會
面對分歧如何進行調解
如何處理情緒
如何重建目標
如何最小改善
工作案例解析：二車間的金牌調解員
如何提意見不會破壞關系
事前征求同意
定義雙方關系
提供具體建議
現場演練：給身邊的伙伴提提建議
如何贊美讓人如沐春風
如何“輕輕地”贊美
如何“深深地”贊美
如何“常常地”贊美
現場演練：贊美身邊的伙伴
如何拒絕讓你仍受歡迎
如何開門見山表明立場
如何移花接木給出替代方案
工作案例解析：小張如何說“不” 

 趙陽老師

【實戰經驗】

暨南大學MBA，18年大客戶營銷專家，10年外貿團隊管理專家，PTT國際職業認證講師，

國家高級企業培訓師，多家企業戰略營銷顧問

現任：珠海華亮電子（聯合創始人）  董事總經理

曾任：西門子電氣（世界500強）   中華區營銷總監（CMO）

曾任：歐普照明（上市企業）        渠道總監

市場營銷、人力資源管理雙學士，工商企業管理碩士。十余年來，用“人力資源思維管理團隊，用營銷思維開拓市場”，既能不斷突破管理瓶頸，又能隨時迎接風云變幻的市場。

18年大型跨國企業、上市企業銷售崗位歷練，一位從市場一線成長起來的實戰營銷專家。自創企業珠海華亮電子有限公司，校招10位大學新生組建團隊，從“0”開始，從內貿到外貿，曾主導外貿團隊搭建，業務遍布全球，著手建立歐洲辦事處、美洲辦事處、澳洲辦事處、中東辦事處及亞太辦事處。

曾策劃執行《總裁高峰論壇》、《大灣區創新人才發展峰會》、《創新營銷大講堂》等，并多次擔任大型論壇分享嘉賓。

10年市場營銷授課經歷，近1000場分享，內容豐富、案例新穎，授課過程沒有多余的廢話，全程實戰，從方向到方法，從技巧到動作分解，純干貨分享，今天學明天用。

聚焦研究營銷與管理18年，一直倡導“在戰爭中學習戰爭”，信奉“大道至簡”，認為營銷就是“水到渠成”的事，所以特別注重課程結構的體系化、演講內容的邏輯化、傳授風格的幽默化、實戰工具的效果化，即學即用，立竿見影。

營銷策略類： 《商務談判》

《政企大客戶開發》

《渠道開發與區域市場管理》

《剛柔并濟－銷售回款全攻略》

《關鍵客戶關系管理與深度營銷》

《10個經典營銷案例助力大客戶成交》

營銷技巧類： 《狼性營銷》

《工業品營銷策略》

《整合資源－推動全員營銷》

《以客戶為中心的顧問式營銷技術訓練》

《把話說到客戶心里去—商務溝通話術訓練》

營銷管理類： 《狼性營銷團隊人才體系建設》

《巔峰銷售－營銷精英逆商錘煉》

《以沖鋒為導向的狼性營銷團隊建設》

《雄鷹展翅－營銷干部綜合管理能力提升訓練》

 

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