【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)單位宣傳部門、品牌部門，營銷部門、人力部門、綜管部門等涉及宣傳、傳播需要的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干事、通訊員、基層人員，以及新聞寫作、攝影、視頻制作愛好者等。

【培訓(xùn)收益】
1. 學(xué)員理解景別的意義。 2. 學(xué)員掌握攝影構(gòu)圖的方法 3. 學(xué)員掌握固定與運(yùn)動(dòng)拍攝 4. 學(xué)員理解視頻剪輯的基本規(guī)律

一、 攝影到底是什么：觀眾的眼睛
1. 蒙太奇：太奇妙
2. 固定拍攝與景別：遠(yuǎn)全中近特
3. 運(yùn)動(dòng)拍攝的方式：推拉搖移跟
案例，實(shí)操
二、 怎樣勾起觀眾的興趣：景物關(guān)系
1. 主體：激發(fā)觀眾的興趣
2. 陪體：突出襯托主體
3. 背景：人物事件的場景
4. 前景：塑造立體的空間
5. 空白：意境聯(lián)想的條件
案例，實(shí)操
三、 你究竟想表現(xiàn)什么：景別
1. 景別的劃分
2. 區(qū)分景別的意義
3. 組圖景別的搭配
案例，實(shí)操
四、 什么樣的畫面最美：畫面構(gòu)圖
1. 審美的意義與原則
2. 畫面構(gòu)圖的原則
3. 畫面構(gòu)圖的調(diào)整
案例，實(shí)操，修圖
五、 領(lǐng)導(dǎo)的畫面怎樣拍：角度
1. 畫面拍攝的角度
2. 仰拍與俯拍的意義
3. 拍攝角度的選擇
案例，實(shí)操
六、 為什么你拍的畫面不清晰：光線與焦距
1. 畫面形成的關(guān)鍵因素
2. 光線：畫面造型的根本
3. 焦距：畫面模糊的罪魁禍?zhǔn)?br /> 案例，實(shí)操
七、 圖片偏色怎么辦：影調(diào)與色調(diào)
1. 顏色：色彩的內(nèi)涵
2. 影調(diào)：情緒調(diào)節(jié)劑
3. 色調(diào)：冷暖別人知
案例，實(shí)操，修圖
八、 畫面是怎樣組接的：剪輯規(guī)律
1. 畫面的外部聯(lián)系
2. 畫面的內(nèi)部聯(lián)系
3. 動(dòng)靜畫面的銜接
4. 畫面進(jìn)展的句型
案例

 

 肖延棟 老師
——新聞、影視、公關(guān)、演講、英語、寫作專家

 曾任完美世界控股集團(tuán)戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)
 曾任中教國際教育交流中心項(xiàng)目總監(jiān)
 曾任中央電視臺(tái)記者、編導(dǎo)、攝像、制作
 曾任地方電視臺(tái)新聞部主任、社教部主任
 曾任地方電視臺(tái)新聞播音員、節(jié)目主持人
 中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)員
 多部新聞和專題作品獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)
 曾任北京第二外國語學(xué)院英語教師
 曾獲中央人民廣播電臺(tái)英語演講比賽大獎(jiǎng)
 譯著《請(qǐng)叫我泰德》《風(fēng)箏·風(fēng)箏》等

【個(gè)人簡介】
肖延棟老師，中國傳媒大學(xué)國際新聞學(xué)碩士。在新聞宣傳、國際公關(guān)、傳媒教育、英語教育領(lǐng)域具有20多年經(jīng)驗(yàn)。
他業(yè)務(wù)技能全面。從前期策劃，到實(shí)地采訪；從文字撰稿，到電視拍攝；從編輯制作，到播音主持；從危機(jī)公關(guān)，到英語教育……他能文能武，樣樣在行。
他從一線記者開始做起，不斷刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)上進(jìn)，從地方電視臺(tái)跨入中央電視臺(tái)，所制作的多部新聞和專題作品獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，獲得中宣部、廣電部、中央電視臺(tái)等各級(jí)各類表彰。
在某上市公司任戰(zhàn)略公關(guān)總監(jiān)期間，他帶領(lǐng)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新品牌工作角度，策劃實(shí)施了具有影響力的各類大型國際公關(guān)活動(dòng)，如：企業(yè)產(chǎn)品作為國禮由國家領(lǐng)導(dǎo)人贈(zèng)送外國元首，企業(yè)負(fù)責(zé)人多次隨同國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪，出席APEC會(huì)議、達(dá)沃斯論壇、博鰲論壇、世界青年論壇等大型國際化論壇并發(fā)表主旨演講，拓展維護(hù)聯(lián)合國教科文組織、外交部、教育部、商務(wù)部等政府關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與世界頂級(jí)院校合作交流，開展大型公益活動(dòng)等。
他致力于拓展維護(hù)媒體關(guān)系，策劃實(shí)施事件宣傳，所調(diào)動(dòng)的媒體包括國家級(jí)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、媒體客戶端，其中，不乏黨報(bào)、黨刊、國際通訊社等，重要新聞的中英文稿件親自撰寫和修改，其公關(guān)活動(dòng)產(chǎn)生的影響上達(dá)國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通群眾，使企業(yè)知名度和品牌影響力短期之內(nèi)爆發(fā)式增長。企業(yè)連年榮獲“亞洲品牌500強(qiáng)”、“亞洲10大最具影響力品牌”、“中國文化企業(yè)30強(qiáng)”、“國家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【主講課程】
《新聞寫作》
《新聞攝影、視頻拍攝與制作》
《危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)》
《突發(fā)事件處置與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)》
《公文寫作》
《商務(wù)英語寫作》
《商務(wù)英語口語》
《演講與公眾表達(dá)》

• 水到渠成——招標(biāo)人員商務(wù)談判技巧訓(xùn)練

   

  視頻破冰：國家醫(yī)藥總局帶量采購談判現(xiàn)場第一講：了解招采規(guī)則一、招標(biāo)類采購規(guī)則1. 綜合得分法規(guī)則2. 競爭性磋商規(guī)則3. 競爭性談判規(guī)則二、非招標(biāo)類采購規(guī)則1. 詢比價(jià)直接采購規(guī)則2. 單一來源采購規(guī)則三、“2020年招標(biāo)采購法修改”解讀1. 邀請(qǐng)招標(biāo)退出舞臺(tái)2. 進(jìn)一步推廣&ldquo..

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• 專業(yè)銷售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練

   

  第一章 銷售精英定位與職業(yè)素養(yǎng)一、銷售精英應(yīng)具備的素質(zhì)1、 銷售精英的人精品質(zhì)高效學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任做事看人2、 銷售精英的“三能”素質(zhì)能講能寫能說3、 銷售精英的“六個(gè)百問不倒”素質(zhì)二、職業(yè)化營銷人員成功營銷的532法則1. 心態(tài)50%2. 能力30%..

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• 卓越的客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練

   

  課程背景：客戶服務(wù)已不單是售后服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事，擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭的新焦點(diǎn)。課程特色：服務(wù)理念感悟 + 服務(wù)心態(tài)塑造 + 服務(wù)技巧提升 + 能力框架構(gòu)建課程大綱：一、讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中 1.客..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計(jì)：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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• 銀行服務(wù)禮儀提升與溝通技巧訓(xùn)練

   

  課程大綱：第一講、現(xiàn)代銀行客戶服務(wù)理念1.銀行面臨環(huán)境分析2.銀行客戶服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)3.銀行客戶需求分析4.正確的銀行服務(wù)理念5.銀行客戶的服務(wù)準(zhǔn)則；第二講、銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀訓(xùn)練1、出色的服務(wù)態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念a.你能代表你的公司和團(tuán)隊(duì)嗎？b.自信是職業(yè)形象的開始c.職業(yè)化態(tài)度：態(tài)度〉技能..

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• 卓越的客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練

   

  第一部分 讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中一、如何才能以客戶為中心 小組研討：客戶為何不滿？ ——檢查表中找差距 ★ 客戶服務(wù)的概念練習(xí)：小組拼詞匯練習(xí)：優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)★ 以客戶為中心的理念和表現(xiàn)練習(xí)：區(qū)分何者為以客戶為中心★ 如何使客戶獲得的價(jià)值最大化 小組研討：設(shè)計(jì)我們的客戶服務(wù)..

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