第一單元：企業培訓師的角色定位
 師者：傳道，授業，解惑也
 有效培訓的標準：改變學員行為
 學員Vs 講師 哪個更重要？
 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋
1、培訓概念的認知
1）培訓對企業發展的意義
2）培訓發展趨勢
2、培訓師角色認知
1）培訓師三種角色定位：編--導--演
2）探索培訓的效果體現
3）高效培訓的“三一”轉化定律
4）培訓師如何體現自我價值
5）培訓師的四項職業使命
6）培訓師的基本技能
7）培訓師使命信條
培訓工具：九宮格，雷達圖，學員期許
第二單元：成人學習的特點
 卡內基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他
 換位思考
1、成人學習的特點
2、庫柏學習循環圖
3、培訓Vs教育
4、成人學習心理需求
5、基于成人學習特點的課程設計9原則
第三單元：專業的課程設計
 課程設計是培訓師的核心能力
 講什么不是最重要的，重要的是你如何組織內容，如何去講
 你希望有什么樣的結果，就去進行怎樣的設計
1、課程設計的重要性
2、快速課程設計的7步驟
1）需求分析
2）目標確定
3）課程結構
4）課程內容
5）課程素材收集方法
6）課程資料準備
7）課程的評估與改善
3、五線譜進行課程設計
1）時間線
2）內容線
3）方法線
4）輔助線
5）情感線
4、課程設計的四元素
第四單元：有效的培訓開場環節
 好的開始是成功的一半
 如何讓學員有目的的去聽
 如何在開場時就緊緊抓住學員的心
 如何使開場和主題有效的結合起來
1、課程開場的目的
2、有效開場的重要性
3、如何設計有效的培訓開場
4、經典開場方式
1）提問法
2）故事開場
3）圖片開場
4）游戲開場
5）事件開場
6）數字開場
5、有效培訓開場演練---讓你的培訓更加出彩
第五單元：如何有力收結
 有力的結尾讓人回味無窮
 如何讓學員培訓結束后產生行為的變化
 如何有效的在結尾進行總結與升華
1、 培訓收結的重要性
2、 培訓收結常見3種方式
3、 培訓收結注意事項
第六單元：課程呈現方式
 講什么不是最重要的，重要的是怎么講
 你想要達到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式
1、課程呈現方式的重要性
2、課程常用的呈現方式
1）講授型
2）討論型
3）頭腦風暴
4）案例分析
5）游戲教學法
6）故事教學法
7）演示法
8）角色扮演
第七單元：培訓師PPT的呈現技巧
 學員需要什么樣的PPT？
 培訓師是課堂的主角，PPT是輔助工具
 PPT—永遠是為聽眾服務的
1、PPT對課程的重要性
2、PPT制作經常出現的問題
3、PPT設計藝術與功略
1）整體設計
2）簡潔即美
3）換位思考
4）結構一致性
5）可視化思維與表達
6）PPT的靈魂—圖片
課程時間進度安排
時間 課程內容 隨堂課程練習 課程進度
第一天  培訓師角色認知
 成人學習特點
 專業課程開發流程  根據目標課程，學員練習課程教學目標設定
 根據目標課程，學員練習編寫教學大綱  完成課程教學目標的擬定
 完成課程大綱的編寫
第二天  PPT制作技巧
 課程的呈現方法  隨堂進行課件PPT制作（PPT母版制作，PPT封面、PPT目錄頁、PPT過渡頁）  進行課程內容填充
 進行PPT制作
 進行PPT的文字及圖片、排版的美化
第三天  精彩的開場設計
 有力的結尾設計  開場PPT的設計  完成整個課件的制作
 完善PPT的動畫設計
課程總體收益  每個小組可完成2-3門課件開發
 每個課件都可事先文字排版與美化