【培訓(xùn)對(duì)象】
主管、部門經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
1、確立中層干部的正確執(zhí)行角色； 2、消除管理工作中的兩難現(xiàn)象（人情與事物區(qū)分）； 3、診斷組織執(zhí)行力不佳的現(xiàn)實(shí)情況； 4、引導(dǎo)下屬執(zhí)行的主要思路； 5、對(duì)規(guī)章制度與監(jiān)管措施的重新認(rèn)知； 6、提升自我執(zhí)行力，全方位復(fù)制； 7、抓住提升組織執(zhí)行力的主要因素； 8、組織執(zhí)行力文化的建立與組織成員素質(zhì)素養(yǎng)教育。

1、戰(zhàn)略管理者的五項(xiàng)修煉及相關(guān)關(guān)系
A、戰(zhàn)略
B、團(tuán)隊(duì)
C、機(jī)制
D、文化
E、營(yíng)銷
2、業(yè)績(jī)軟件定律
A、業(yè)績(jī)vs團(tuán)隊(duì)
B、團(tuán)隊(duì)vs文化
C、文化vs心態(tài)
D、心態(tài)vs投資
3、偉大企業(yè)的基因
一：什么是執(zhí)行力？
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的秘訣
2、執(zhí)行、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的區(qū)別
3、企業(yè)家說執(zhí)行力：韋爾廳/柳傳志經(jīng)典總結(jié)
互動(dòng)：你的執(zhí)行能力
二、結(jié)果思維訓(xùn)練
1、執(zhí)行就是做結(jié)果
2、做結(jié)果的三大假象
A、態(tài)度≠結(jié)果
B、職責(zé)≠結(jié)果
C、任務(wù)≠結(jié)果
3、做結(jié)果的三大標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：結(jié)果思維訓(xùn)練
4、做結(jié)果的五大思維
A、客戶思維
B、交換思維
C、外包思維
D、底線思維
E、檢查思維
5、做結(jié)果的三大方法
三、責(zé)任思維訓(xùn)練
1、為何缺乏責(zé)任感
2、百分百責(zé)任是執(zhí)行的入口
A、法官思維vs自己的思維
B、得失觀vs對(duì)錯(cuò)觀
3、指導(dǎo)越細(xì)責(zé)任越大（跳動(dòng)定律）
A、元芳與狄仁杰
B、管理者肩上的猴子
C、互動(dòng)：穿衣服
4、人越多責(zé)任越少（稀釋定律）
A、上司怎么想vs下屬怎么想
B、互動(dòng)：路遇搶劫
5、百分百責(zé)任從承諾開始
6、個(gè)人責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)
A、責(zé)任vs期望
B、責(zé)任vs災(zāi)難
C、責(zé)任vs安全
D、責(zé)任vs聰明
四、檢查思維訓(xùn)練
1、檢查的背后原理
2、檢查的邏輯
A、預(yù)防vs追究
B、檢查vs處罰
3、如何檢查（檢查的三個(gè)方向-兩個(gè)方法）
五、激勵(lì)思維訓(xùn)練
1、執(zhí)行力與成就感有關(guān)
2、火爐原理
3、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果而非態(tài)度
4、懲罰失責(zé)而非責(zé)任人
六、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十大利器
1、正文化
A案例分析：總經(jīng)理的廠服
B領(lǐng)導(dǎo)者做好表率的方法
2、激動(dòng)力
A抓住員工行為動(dòng)機(jī)
B互動(dòng)：背石頭VS背金子
3、理流程
4、定制度
5、明職責(zé)
6、培員工
7、嚴(yán)獎(jiǎng)懲
8、勤溝通
9、定PK
10、YCYA
Y：Yes，明確做出結(jié)果承諾
C：Check，檢查過程和結(jié)果，進(jìn)行監(jiān)督和檢查
Y：第二個(gè)Yes，明確匯報(bào)結(jié)果完成情況
A：Award，根據(jù)檢查結(jié)果做出獎(jiǎng)懲
游戲互動(dòng)：領(lǐng)袖責(zé)任
七、終極執(zhí)行-文化打造
1、文化執(zhí)行力？
2、文化執(zhí)行力建設(shè)的“五范”
A價(jià)值的典范
B領(lǐng)導(dǎo)的垂范
C流程的規(guī)范
D機(jī)制的防范
E榜樣的示范
3、四位一體的執(zhí)行力
A個(gè)人執(zhí)行力---主動(dòng)執(zhí)行
B團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力---拉動(dòng)執(zhí)行
C機(jī)制執(zhí)行力---推動(dòng)執(zhí)行
D文化執(zhí)行力---自動(dòng)執(zhí)行

 

【資質(zhì)背景】
北京大學(xué)特約講師
農(nóng)銀智庫事務(wù)組成員
上海復(fù)旦大學(xué)特約講師
人社部高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
人社部二級(jí)心理咨詢師
14年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
人社部一級(jí)人力資源管理師
多家銀行及企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展顧問
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP認(rèn)證講師
國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師
山東師范大學(xué)工商管理碩士（MBA）
美國行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)AACTP認(rèn)證促動(dòng)師
國際培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT/TTT認(rèn)證培訓(xùn)師
國藥大學(xué)、平安大學(xué)等多家企業(yè)大學(xué)特約講師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
沃爾沃建筑設(shè)備技術(shù)(中國)有限公司 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
主要負(fù)責(zé)沃爾沃內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建，學(xué)習(xí)地圖創(chuàng)建，完成濟(jì)南區(qū)500人大輪訓(xùn)，人效較前一年提升9%。其中負(fù)責(zé)的《中層管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》在沃爾沃中國區(qū)進(jìn)行全國輪訓(xùn)覆蓋32個(gè)城市，共45期。
興業(yè)銀行總行 人才發(fā)展顧問
針對(duì)基層管理者（企業(yè)班組長(zhǎng)）序列的管理人員提煉出能力補(bǔ)足共性，編撰《基層管理者的五項(xiàng)修煉》 《關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)》教材，且項(xiàng)目設(shè)計(jì)獲得《培訓(xùn)》雜志優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)等。
幫助興業(yè)銀行搭建全國輪訓(xùn)兩大系列：《熠藍(lán)閃耀系列》與《動(dòng)力系列》。
【授課特色】
理論功底扎實(shí)。踐行內(nèi)容為王理念，扎實(shí)個(gè)人理論基礎(chǔ)，在搭建個(gè)人知識(shí)體系的前提下，深入研究培訓(xùn)技術(shù)，大量親歷案例，以事實(shí)支持觀點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，知性、清雅、親和中滲透著睿智，塑造出獨(dú)特的授課風(fēng)格，令學(xué)員過而難忘。
授課生動(dòng)幽默。出色的語言表達(dá)能力，生動(dòng)、充滿激情、超強(qiáng)互動(dòng)，案例教學(xué)，語言幽默。具備獨(dú)特、敏銳的捕捉學(xué)員內(nèi)心世界的特質(zhì)，用真誠的心去研讀學(xué)員，而且最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，易于掌握及應(yīng)用。
案例互動(dòng)教學(xué)。實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，其授課“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。
【主講課程】
職業(yè)素養(yǎng)類：
《職場(chǎng)人的綜合素養(yǎng)提升》
《職場(chǎng)人的職業(yè)理念和職業(yè)心態(tài)》
《結(jié)構(gòu)性思維及職場(chǎng)應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖及職場(chǎng)應(yīng)用》
通用管理類：
《MTP管理者綜合管理技能提升》
《管理者角色認(rèn)知與自我管理》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《基層管理者（班組長(zhǎng)）的5項(xiàng)修煉》
《請(qǐng)給我結(jié)果—全員執(zhí)行力提升》
《九型人格與企業(yè)管理》
《組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）》
《360°管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
行動(dòng)學(xué)習(xí)類：
《團(tuán)隊(duì)智慧與引導(dǎo)技術(shù)》
《促動(dòng)師養(yǎng)成工作坊》
【經(jīng)典案例】
興業(yè)銀行《青藍(lán)飛揚(yáng)》新員工培訓(xùn)沿用至今
興業(yè)銀行《優(yōu)藍(lán)輩出》高潛人才培訓(xùn)
興業(yè)銀行《興藍(lán)啟航》1-3年優(yōu)質(zhì)人才培訓(xùn)
興業(yè)銀行《銳藍(lán)遠(yuǎn)航》基層管理者培訓(xùn)
興業(yè)銀行《卓藍(lán)綻放》中層管理者培訓(xùn)
興業(yè)銀行《箐藍(lán)薈萃》高層管理者培訓(xùn) 

• 職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

   

  模塊一、感悟團(tuán)隊(duì)（理念學(xué)習(xí)）1、課前訓(xùn)練《開訓(xùn)、破冰》(1)統(tǒng)一問好回應(yīng)方式(2)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律(3)視頻感受企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)2、巔峰團(tuán)隊(duì)視頻案例：感悟高效團(tuán)隊(duì)成功案例！ 提煉團(tuán)隊(duì)肢體演練互動(dòng):(1)龍的呼喚(2)全力以赴3、了解團(tuán)隊(duì)的三性、三要素、四個(gè)特征；(1)成功打造團(tuán)隊(duì),突破業(yè)績(jī)案例文化圖片展示4、分組..

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• 高效執(zhí)行力

   

  第一、執(zhí)行力的現(xiàn)狀第二、執(zhí)行力再認(rèn)識(shí)第三、為什么執(zhí)行不力一、態(tài)度不好二、能力不足案例分析：針對(duì)四類員工，各應(yīng)采取什么方式提升其執(zhí)行力？三、習(xí)慣不好第四、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念 一、什么叫執(zhí)行？1、結(jié)果導(dǎo)向案例分析：70顆撞釘?shù)墓适?結(jié)論，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2、兼顧過程3、超越期望視..

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• 現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力

   

  第一講 重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、什么是真正的執(zhí)行力二、執(zhí)行力的關(guān)鍵構(gòu)成要素1、執(zhí)行目標(biāo)2、執(zhí)行戰(zhàn)略3、組織結(jié)構(gòu)4、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)5、組織文化6、運(yùn)營(yíng)流程7、執(zhí)行制度8、執(zhí)行角色9、職業(yè)素質(zhì)10、非智力因素11、執(zhí)行過程12、執(zhí)行方法第二講 執(zhí)行為何打折扣一、管理體系與執(zhí)行者形成的十六種原因二..

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• 高效執(zhí)行力

   

  第一講 定義高效執(zhí)行力第一節(jié) 什么是高效執(zhí)行1．聽話、照做？照做不一定有效果，不照做一定沒有效果。第二節(jié) 什么是高效執(zhí)行力1．實(shí)現(xiàn)超價(jià)值的能力馬泰效應(yīng)2、高效執(zhí)行力是超越老板和客戶的期望老板要1、我給1.5客戶想2、我給33、什么是不執(zhí)行無星級(jí)員工負(fù)九段員工4、什么是假執(zhí)行例行公事完..

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• 高效執(zhí)行力

   

  第一章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力第一節(jié)：中國企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源自何處第二節(jié)：執(zhí)行力是企業(yè)的“持久戰(zhàn)”第三節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行力的文化因素第四節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行力的管理因素第五節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行力的制度因素第二章：誰偷走了你的執(zhí)行力第一節(jié)：執(zhí)行力是如何喪失的第二節(jié)：企業(yè)執(zhí)行力的正負(fù)變異第三節(jié)：執(zhí)行力與創(chuàng)新力的..

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• 如何打造高效執(zhí)行力銷售團(tuán)隊(duì)

   

  一、 為什么要變革？1、 戰(zhàn)略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、 變革管理的內(nèi)容1、 思維模式改變2、 戰(zhàn)略路徑改變3、 管理流程改變4、 業(yè)務(wù)系統(tǒng)改變?nèi)?變革管理中的核心職能研究1、 計(jì)劃未來2、 組織資源3、 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)4、 控制邊界分析：如何提升銷..

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