【培訓(xùn)對(duì)象】
管理者、一線員工等

【培訓(xùn)收益】
1、有效了解壓力與情緒管理的重要性 2、掌握壓力的來源及應(yīng)對(duì)方法 3、消除焦慮的方法和思路 4、情緒與情商的關(guān)聯(lián)及作用 5、有效控制情緒，提升情商領(lǐng)導(dǎo)力 6、合理建立與人合作的思維與方法

一、認(rèn)識(shí)壓力和壓力源
1、何為壓力
2、有壓力是壞事嗎？
A、正向壓力的績(jī)效高峰
B、危險(xiǎn)的負(fù)壓力才需要管理
3、壓力的類型
A、生活壓力
B、工作壓力
4、焦慮
5、有效壓力的征兆（壓力測(cè)試）
二、壓力管理的策略和技巧
1、 影響焦慮的三大要素
A、受創(chuàng)性
B、無助感
C、能力
2、 降低受創(chuàng)性之正確理念
A、構(gòu)建正確的職場(chǎng)理念
B、正視壓力，關(guān)注成長(zhǎng)
C、塑造正確的生活觀和職業(yè)觀
D、自我管理的意識(shí)和意愿
F、生活目標(biāo)和職業(yè)理想
G、結(jié)果思維的建立
H、責(zé)任意識(shí)
3、 降低受創(chuàng)性之改善心態(tài)
A、你簡(jiǎn)單世界就簡(jiǎn)單
B、能拿的起就要放得下
C、選擇合適的參照物
D、選擇相信，積極的力量
4、 降低受創(chuàng)性之建立角色感
A、認(rèn)知你的工作角色
B、管理職業(yè)人的工作動(dòng)機(jī)
5、 減弱無助感之自我激勵(lì)與引導(dǎo)
A、人都是被逼出來的
B、人生沒有彩排，每一天都是直播
C、人生錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步
D、要成功需要朋友，要巨大的成功需要敵人
6、 減弱無助感之構(gòu)建支持系統(tǒng)
A、人際關(guān)系的三個(gè)來源
B、人際關(guān)系的五大障礙
C、一切美好的東西都是互動(dòng)得來
D、提升社交能力的12條建議
7、增強(qiáng)個(gè)人能力
A、設(shè)定人生和工作目標(biāo)
B、充分利用工作時(shí)間
C、加強(qiáng)解決問題的能力
D、增強(qiáng)學(xué)習(xí)力
三、情緒密碼
1、情緒的本質(zhì)
2、量表與生命的八大動(dòng)力
3、注意力
4、 情緒類型解碼
5、負(fù)面情緒消除術(shù)
6、情緒度100創(chuàng)造程序
7、療愈與修復(fù)
8、情感處理與幸福程序
四、情緒管理與情商修煉
1、了解情緒
A、認(rèn)知情緒
B、情緒模式識(shí)別
2、選擇情緒
A、因果思維
B、運(yùn)用內(nèi)在動(dòng)力
C、駕馭情緒
D、樂觀思維修煉
3、超越情緒
A、同理心
B、追求超我目標(biāo)

 

【資質(zhì)背景】
北京大學(xué)特約講師
農(nóng)銀智庫事務(wù)組成員
上海復(fù)旦大學(xué)特約講師
人社部高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
人社部二級(jí)心理咨詢師
14年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
人社部一級(jí)人力資源管理師
多家銀行及企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展顧問
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP認(rèn)證講師
國(guó)內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作講師
山東師范大學(xué)工商管理碩士（MBA）
美國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)AACTP認(rèn)證促動(dòng)師
國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT/TTT認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)藥大學(xué)、平安大學(xué)等多家企業(yè)大學(xué)特約講師
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
沃爾沃建筑設(shè)備技術(shù)(中國(guó))有限公司 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
主要負(fù)責(zé)沃爾沃內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建，學(xué)習(xí)地圖創(chuàng)建，完成濟(jì)南區(qū)500人大輪訓(xùn)，人效較前一年提升9%。其中負(fù)責(zé)的《中層管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》在沃爾沃中國(guó)區(qū)進(jìn)行全國(guó)輪訓(xùn)覆蓋32個(gè)城市，共45期。
興業(yè)銀行總行 人才發(fā)展顧問
針對(duì)基層管理者（企業(yè)班組長(zhǎng)）序列的管理人員提煉出能力補(bǔ)足共性，編撰《基層管理者的五項(xiàng)修煉》 《關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)》教材，且項(xiàng)目設(shè)計(jì)獲得《培訓(xùn)》雜志優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)等。
幫助興業(yè)銀行搭建全國(guó)輪訓(xùn)兩大系列：《熠藍(lán)閃耀系列》與《動(dòng)力系列》。
【授課特色】
理論功底扎實(shí)。踐行內(nèi)容為王理念，扎實(shí)個(gè)人理論基礎(chǔ)，在搭建個(gè)人知識(shí)體系的前提下，深入研究培訓(xùn)技術(shù)，大量親歷案例，以事實(shí)支持觀點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，知性、清雅、親和中滲透著睿智，塑造出獨(dú)特的授課風(fēng)格，令學(xué)員過而難忘。
授課生動(dòng)幽默。出色的語言表達(dá)能力，生動(dòng)、充滿激情、超強(qiáng)互動(dòng)，案例教學(xué)，語言幽默。具備獨(dú)特、敏銳的捕捉學(xué)員內(nèi)心世界的特質(zhì)，用真誠的心去研讀學(xué)員，而且最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，易于掌握及應(yīng)用。
案例互動(dòng)教學(xué)。實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，其授課“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。
【主講課程】
職業(yè)素養(yǎng)類：
《職場(chǎng)人的綜合素養(yǎng)提升》
《職場(chǎng)人的職業(yè)理念和職業(yè)心態(tài)》
《結(jié)構(gòu)性思維及職場(chǎng)應(yīng)用》
《思維導(dǎo)圖及職場(chǎng)應(yīng)用》
通用管理類：
《MTP管理者綜合管理技能提升》
《管理者角色認(rèn)知與自我管理》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《基層管理者（班組長(zhǎng)）的5項(xiàng)修煉》
《請(qǐng)給我結(jié)果—全員執(zhí)行力提升》
《九型人格與企業(yè)管理》
《組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）》
《360°管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
行動(dòng)學(xué)習(xí)類：
《團(tuán)隊(duì)智慧與引導(dǎo)技術(shù)》
《促動(dòng)師養(yǎng)成工作坊》
【經(jīng)典案例】
興業(yè)銀行《青藍(lán)飛揚(yáng)》新員工培訓(xùn)沿用至今
興業(yè)銀行《優(yōu)藍(lán)輩出》高潛人才培訓(xùn)
興業(yè)銀行《興藍(lán)啟航》1-3年優(yōu)質(zhì)人才培訓(xùn)
興業(yè)銀行《銳藍(lán)遠(yuǎn)航》基層管理者培訓(xùn)
興業(yè)銀行《卓藍(lán)綻放》中層管理者培訓(xùn)
興業(yè)銀行《箐藍(lán)薈萃》高層管理者培訓(xùn) 

• 銀行青年員工壓力與心態(tài)管理

   

  1. 壓力1)青年員工工作壓力自我調(diào)查2)壓力的定義3)壓力自我測(cè)試4)壓力的分類、正壓力的激勵(lì)作用與負(fù)壓力的危害5)情商 成功者必須有用高情商（認(rèn)識(shí)自我、控制情緒、認(rèn)識(shí)他人、自我激勵(lì)、建立合諧人際關(guān)系與工作關(guān)）2. 壓力管理1)壓力組成與性格2)壓力的形成與同理心的缺失3)壓力的形成與自我認(rèn)知能力的低下4)對(duì)強(qiáng)者..

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• 心理減壓與情緒管理

   

  一、壓力1、壓力的來源什么是壓力討論：列舉各種壓力的來源不同時(shí)代壓力產(chǎn)生的觀念差別現(xiàn)代社會(huì)壓力產(chǎn)生的原因壓力產(chǎn)生的內(nèi)在來源2、對(duì)于壓力的不同認(rèn)知3、壓力事件回顧4、各類壓力選擇比較5、壓力管理的內(nèi)容6、壓力強(qiáng)度對(duì)個(gè)人效率的影響7、壓力的積極作用和消極作用二、情緒1、情緒的特點(diǎn)2、通過不同..

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• 做快樂的自己—職場(chǎng)壓力與情緒管理

   

  第一單元 調(diào)整壓力適宜度，快樂工作——壓力管理的藝術(shù)第一講 職場(chǎng)壓力的正確認(rèn)知了解壓力與壓力適宜度什么是壓力以及其來源壓力與壓力適宜度自我測(cè)評(píng)壓力的作用與壓力反應(yīng)壓力對(duì)身體帶來的危害壓力的利弊與壓力的診斷如何面對(duì)正壓與負(fù)壓；壓力診斷的基本方法；職業(yè)人士常見的壓力問題較理想的處理問題的態(tài)度..

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• 陽光心態(tài)與情緒管理

   

  第一部分：尋找真正的“自我”——身心和諧之本 1．積極的心理建設(shè)與自我認(rèn)知從心理學(xué)角度探討形成壓力的“自我信念”，去除錯(cuò)誤和消極的觀念和思維方式，培育積極健康的工作觀念和價(jià)值判斷，從源頭上管控心理壓力。2.成功幸福的三個(gè)領(lǐng)域：社會(huì)我、自我和心靈我 故事：和自己在一起，..

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• “我的情緒我做主”情緒管理與壓力釋放實(shí)戰(zhàn)課程

   

  第一部分：自我覺察▲說明：千百年來，人類一直在自我探索，每個(gè)人接觸最多的是自己，最有機(jī)會(huì)了解的也是自己，可是感到最不熟悉的也會(huì)是自己。管理情緒從了解自己開始，本模塊讓學(xué)員寧靜詳和地探索自我生命歷程，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、反思自己、發(fā)展自己。1. 你到底在關(guān)注什么？ 2. 你最想要的是什么？3. 我的過去、現(xiàn)在、未來4. 第一次與自己的親..

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• 銷售人員壓力與情緒管理

   

  引言：壓力與情緒都是上天和祖宗賜給我們寶貴的資源。1 壓力管理1.1 職場(chǎng)壓力面面觀1.2 正確的認(rèn)識(shí)壓力1.2.1 壓力分區(qū)1.2.2 壓力源于承受力1.3 壓力管理5步曲1.3.1 找到壓力源1.3.2 壓力化解1.3.3 接受不能改變的部分1.3.4 找到新的資源1.3.5 策劃新的生活1.4 與壓力..

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