【培訓對象】


【培訓收益】
1、明確管理者的角色定位
2、認識自己的管理及領導風格
3、演練和操作基本的領導技能
4、提升激勵、溝通、決策、執行等實際技能
5、強化團隊合作意識，激發合作共贏思想
6、提高個人管理能力和組織績效

培訓方式：
分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK
 

培訓大綱：      
第一部分：領導力概述
一、領導力的概念
二、對“領導力”的五個錯誤認識
三、領導與管理的區別和聯系
四、領導力總結
測試評估：領導力風格測試
案例分析：唐僧和孫悟空誰更有領導力？原因是什么？
第二部分：三C領導力
一、全球權威領導力理論的各大流派
二、“三C領導力模型”理論原理
1、“三C領導力模型”圖解
2、三C領導力的含義
3、三C領導力的內容
三、三C領導力類型及代表人物分析
測試分析：“領導力信心測試”
視頻研討：《大秦帝國》片段
第三部分：卓越領導力的9大法則
一、領導力成長的四個階段
二、三C領導力之“C品格（Character)”法則
一）蓋子法則
1、“蓋子法則”的含義
2、“蓋子法則”的案例
3、“蓋子法則”的啟示
分組研討：如何利用“蓋子法則”提升領導力
二）榜樣法則
1、“榜樣法則”的含義
2、“榜樣法則”的案例
3、“榜樣法則”的啟示
分組研討：如何運用“榜樣法則”提升領導力
小組競爭：領導力實驗“猴子摘香蕉”的啟示
三）雙磁鐵法則
1、“雙磁鐵法則”的含義
2、“雙磁鐵法則”的案例
3、“雙磁鐵法則”的啟示
分組研討：如何運用“雙磁鐵法則”提升領導力
案例分析：劉邦建漢的啟示
三、三C領導力之“C能力（Competence)”
一）、導航法則
1、“導航法則”的含義
2、“導航法則”的案例
3、“導航法則”的啟示
分組研討：如何運用“導航法則”提升領導力
二）、時機法則
1、“時機法則”的含義
2、“時機法則”的案例
3、“時機法則”的啟示
分組研討：如何運用“時機法則”提升領導力
小組競爭：如何利用“危機”帶來的機會？
三）、空調法則
1、“空調法則”的含義
2、“空調法則”的案例
3、“空調法則”的啟示
分組研討：如何運用“空調法則”提升領導力
角色扮演：“空調型領導者”和“電扇型領導者”的區別
四、三C領導力之“C關系（Connection)”
一）影響力法則
1、“影響力法則”的含義
2、“影響力法則”的案例
3、“影響力法則”的啟示
分組研討：如何運用“影響力法則”提升領導力
視頻分享：《亮劍》李云龍闡述“亮劍精神”
二）授權法則
1、“授權法則”的含義
2、“授權法則”的案例
3、“授權法則”的啟示
分組研討：如何運用“授權法則”提升領導力
三）時鐘法則
1、“時鐘法則”的含義
2、“時鐘法則”的案例分析
3、“時鐘法則”的啟示
分組研討：如何運用“時鐘法則”提升領導力
視頻分享：《士兵突擊》新兵入伍儀式
第四部分：情景領導力修煉
一、情景領導力的理論分析
1、情景領導力的五種模式
2、情景領導力的公式
3、領導力方格“九宮圖”分析
自我診斷：你的領導情形在哪個方格？
二、情景領導之“自我領導”
1、D型領導力的缺點及提升策略
2、I型領導力的缺點及提升策略
3、S型領導力的缺點及提升策略
4、C型領導力的缺點及提升策略
角色扮演：領導風格展示
三、 情景領導之“一對一領導”
1、 下屬的成熟度分析
2、 下屬工作類型分析
3、 根據不同工作類型實施針對性的領導
4、 根據下屬的不同個性實施針對性的領導
    小組研討：如何實施個性化的領導？
第五部分：領導力修煉之高效激勵
一、 激勵的五大原理
二、 激勵的八大原則
三、 高效激勵的十大技巧
視頻分享：《魔戒》激勵片段
第六部分：領導力成長的GROWAY模型
學員演練：如何制定自我的領導力成長計劃
 

段老師曾求學于美國，是全球最權威的培訓管理體系、企業管理系統的創始人Dext Yeger的親傳弟子，師從美國著名的管理咨詢專家，系統學習和研究全球先進咨詢培訓技術，專注于人力資源培訓與開發領域，致力培訓技術的學習、研究、開發和運用，具有極強的課程研發能力，擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓模型，結合國內實際，創立了符合企業實際需求的“GROWAY”（成長之道）培訓模型，采用“咨詢—訓練—輔導”（C-T-C）模型，根據具體的培訓情境，采用最先進的“情境訓練”手法，為企業實施“量身定做”式的個性化的培訓服務，取得了良好的效果。段老師具有豐富的職業經歷，先后任太極集團南方區市場經理；陜西廣廈房地產集團行政總監；上海以太通信公司常務副總；美國AMWAY（中國）高級經理、美國INTERT國際咨詢機構中國區高級合伙人和首席咨詢師；重慶格諾威管理咨詢公司首席咨詢師等職務，并擔任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。

段老師有著10多年管理實踐經驗、7年的咨詢培訓經歷，培訓足跡全國各大城市，先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓，深受學員好評。  

主講課程：
一、咨詢、培訓項目 培訓 咨詢 TTT 培訓系列 《職業培訓師培訓》《企業培訓師培訓》《企業培訓課程開發體系》《企業內訓師授課技巧訓練》《快速提升管理者公眾演講技能》 《構建有競爭力的培訓體系》《企業講師培養體系》《課程開發體系》《培訓管理制度體系》 DISC 四型性格管理系列 《DISC人格測評與招聘技術》《DISC營造良好的員工關系》《DISC塑造領袖魅力》 《人格測評》《領導力評估》《基于人格的素質模型》《DISC塑造高效團隊》通用管理系列 《目標管理和績效考核》《時間管理》《管理技能培訓（MTP）》《高效溝通》《高績效團隊》《卓越領導力訓練》 《領導力評估》《人才培養體系》《執行力體系建設》
 二、情景訓練培訓對象 情景訓練主題 備注全體員工 《職業化的員工隊伍》情景訓練營 2天1夜全體員工 《打造高績效團隊》情景訓練營 2天1夜全體員工 《高效執行力》情景訓練營 2天1夜基層管理者 《成為優秀主管》情景訓練營 2天1夜中層管理者 《管理技能訓練》情景訓練營 2天1夜高層管理者 《卓越領導力修煉》情景訓練營 3天2夜 
三、最新課程：從國外引進并結合國內企業實際的最新課程“情境高爾夫”系列課程：《情境高爾夫-向下管理》 《情境高爾夫-向下管理》《情境高爾夫-橫向管理》 《情境高爾夫-溝通管理》《情境高爾夫-團隊管理》 《情境高爾夫-績效管理》《情境高爾夫-時間管理》 《情境高爾夫-教練技術》 
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客戶見證：
段老師帶領的咨詢小組深入企業，分析問題深刻清晰，提供方案很有針對性，尤其是操作性強，幫助我們公司解決實際問題，非常高興和格諾威企業建立長期的合作關系。 
---徐光輝（北京英才地產集團常務副總）
段老師為我們做的“持續發展的人力資源培訓管理體系”項目，幫助我們梳理了人力資源體系，設計了科學的人才培養體系，尤其是CTC模式非常有效。
---潘激揚（中國華電新疆分公司副總）
段老師是我見過最優秀的實力派培訓講師之一，尤其是其講授的“性格管理技能”系列課程是最受學員歡迎的課程。
 ------高峰（三峽建設培訓中心主任）
段老師做的項目既有理論深度，又講求實戰有效，非常適合我們公司，感謝段老師。
 ----宋信文（鄭州聯通公司總經理）
非常有幸學到段老師的精彩課程，學到了在MBA中也沒有學到的內容，對我的工作帶來實實在在的指導和幫助。 
---白昌勇（中冶建工集團常務副總，中國MBA聯合會常副主席）
段老師給我們公司管理層做的“向下管理高爾夫”課程沒有空洞的說教，而是結合案例分析，實戰研討，現場PK等多種方式，深受我們學員歡迎，是我們組織培訓以來最有效的培訓。
 ----胡勇（華潤啤酒培訓中心）

• 巨變時代的卓越領導力：從追隨到超越

   

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• 卓越領導力

   

  第一章：領導定位與領導者思維第一節：領導者與管理者第二節：領導力與領導智慧第三節：與眾不同的領導者思維模式　　第二章：領導者的系統規劃能力第一節：廟算與規劃力第二節：戰略規劃能力第三節：目標規劃能力第四節：流程與制度規劃能力　　第三章：領導者的組織建設能力第一節：團隊是如何形成的第二節：組織文化的&ld..

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