【培訓對象】
企業中高管和部門負責人

【培訓收益】
通過本次課程，讓授課對象從戰略高度認識企業的經營風險，了解阿米巴經營模式的理念、要素和搭建。同時，本課程注重案例實施，幫助受訓者以經營風險為導向，了解并找出企業實施阿米巴經營的方法和步驟。

 一、重新認識經營
1.現實經營的“幾大現狀”
被動管理、月度經營、成本管理、財務核算、績效管理
2.阿米巴經營的前世今生
2.1創始人稻盛和夫先生
2.2阿米巴經營體系的構建系統
2.3阿米巴經營為何能創造出高收益
案例：稻盛和夫先生如何讓日航起死回生
二、“道”——阿米巴的經營哲學如何經營人心
1、從傳統組織機構到阿米巴組織架構
2、阿米巴組織劃分的步驟
3、如何構架自己企業的阿米巴經營系統
4、如何復制老板，經營人心
案例：打工皇后楊麗娟的成長路徑

三、“法”——經營會計如何創造高利潤
1、經營會計如何創造高利潤
讓數據說話：收入、支出、工時、人均小時利潤
案例解析：解讀阿米巴經營會計核算表的構造

2、內部交易如何實現全員參與經營
2.1 如何進行內部交易定價
2.2 如何進行公共費用分攤
課堂討論：企業如何把內部交易落地

四、“術”——如何通過阿米巴經營找到企業的核心競爭力
1、阿米巴經營的四個前置思維
1.1分部門核算制度
1.2售價還原成本法
1.3 基于凈現金流流入的收付實現制
1.4經營的實況直播
2、建立獨立核算經營單元的方法
現場研討（阿米巴經營組織在經營會計及利潤提升的方法和路徑）
1．如何進行外部經營提升：
確定企業戰略方向、構建定位，優化傳播
2. 如何進行內部經營提升
2.1 優化運營（有效管控費用、提升企業利潤）
2.3 培育員工和經營人才，建立有效分配機制
2.4 實現內部市場化，下放經營權，實現全員經營

企業財務、稅務審計、融投資、非財專題 訓練專家西南大學 人事與管理心理學 研究生
人事廳&教育廳注冊 會計專業副教授高級會計師 & 高級心理咨詢師
20 年企業財稅咨詢經驗
西南石油大學 榮譽教授

四川財經職業學院等多所高職院校 特聘校外專家四川職業培訓師訓練與認證中心 金牌講師
2019 年全國好講師大賽“最佳創新獎”得主

2019 年全國好講師大賽“全國 50 強”得主ACIA 國際注冊高級職業培訓師
ACIC 國際注冊高級企業教練

會計學及管理人事心理學雙料專才，會計專業副教授、高級會計師、高級心理咨詢師，曾在多家大學任教，從事企業財稅咨詢二十年，有著豐富的企業財務管理及培訓經驗，近年來專注管理者綜合素質和財務管理能力的提升。基于多年的教學和實戰經驗，在知名企業五糧液集
團、國家電網、民生銀行、建設銀行、四川郵政、新華文軒、宜賓市國資委、雅安國資委、香

港德匯嘉聯財富管理集團、臺灣雋天經紀公司、安吉物流等做近百場全面預算、項目審計、會

計準則、財富規劃、稅務籌劃、非財能力提升、管理團隊建設等方面的培訓，客戶評價均在

95%以上，返聘率高，是能真正解決企業實際問題的實戰派講師。

企業定制課程：
《財務分析與企業決策》 《非財高管技能提升課》 《企業投融資及資產重組》
《企業股權結構及財稅解析》 《企業經營風險及方案》 《創造高效益的阿米巴》

公開課程&沙龍類：
《高凈值人群的財務規劃》 《后疫情時代的投資策略》 《家庭生命周期及理財規劃》

《所得稅籌劃及政策解析》 《如何建立家庭財商思維》 《從財小白到財務自由》

1.有多行業企業財稅咨詢的實戰經驗，對具體實操有很多實用實效的方法。

2.授課極具啟發性，是國內少有的既懂顧問技術，又懂教練技術的老師，既能解決課堂上涉及的問題，又能引發學員反思個人的心智模式，產生頓悟。
3.課堂上安排一定的自由問答時間，面對學員在工作中常遇到的各種棘手問題，從容給出成熟、系統的解決方案。
4.敏銳度極高，對所培訓團隊的整體狀況，有清晰敏銳的洞察，課后會給企業領導者一些有價值的建議。
5.臺風穩健，作風嚴謹，敬業負責，與學員有良好的互動，幽默互動中既活躍了課堂氣氛，又透著智慧，有些見解讓人受益終生。

調研方面
僅采用問卷調研，或僅聽 HR 的表述，或不調研 采取兩個步驟（先問卷調研，后電話訪談），三個層次的調研（企業領導， 企業HR，參訓學員代表），全方位摸
準客戶需求
內容方面 只給零散的方法，或者只談理論 既有實用技能方法，也有背后的原
理，讓學員知其然也知其所以然

講授方面 直接講道理給學員，填鴨式，學員被動接受 更多地是啟發式，教練式，來引導學員自己思考、反思，最后老師提煉概
括，學員主動學習，印象深刻

案例方面 用多年周知的案例，或古代故事，有些脫離現實 全部用目前企業中常見的問題做案例，讓學員如身臨其境，有利于課后
在企業中解決類似問題
培訓焦點 只講行為方式，忽視思維方式的引
導 不僅講實用方法，重點培養學員的正
確的思維方式，這樣讓學員學到“根”

點評方面
只點評學員行為方面的問題，讓學員只看到自己的缺點，而沒看到盲點。 老師運用教練技術的精髓對學員的發言和表現做點評，句句到位，直指人心，讓學員看到自己的盲點，讓學 員看到自己一貫以來的模式是否有問題，這樣讓學員受益終生

• 阿米巴經營解析與實施落地

   

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