一、領(lǐng)導(dǎo)使命與主管的責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)人的使命
案例： 一個(gè)好學(xué)者的悲催故事
問(wèn)題研討：阻礙領(lǐng)導(dǎo)人培育下屬的因素分析
學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力
優(yōu)秀企業(yè)都是一所大學(xué)
案例：從知名外企基層員工表現(xiàn)看訓(xùn)練成效
新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人的新角色:教練
應(yīng)用練習(xí)：該主管培育部屬做得怎么樣?
二、教練基本技巧
員工培育的三大體系
員工自我啟發(fā)的重要性
案例：如何促使員工自我啟發(fā)?
告知不如提問(wèn)
教練信念
教練的發(fā)問(wèn)技巧

教練練習(xí)：聆聽(tīng)技巧
教練練習(xí)：提問(wèn)技巧
教練練習(xí)：反饋技巧
部屬培育計(jì)劃的制定
制訂部屬教導(dǎo)計(jì)劃
演練：與部屬達(dá)成部屬教導(dǎo)計(jì)劃
三、教練情境應(yīng)用
1、技能教練法
游戲：指導(dǎo)員工使用新設(shè)備
工具：教練四步法
教練四步法在工作跟蹤中的應(yīng)用
2、職業(yè)指導(dǎo)教練
工具：GROW
GROW工具基本原理
演練：指導(dǎo)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃
3、生活指導(dǎo)教練
案例：難以克服的壞習(xí)慣
教練流程
教練工具：刻度尺
教練演練：行為習(xí)慣改善
4、工作指導(dǎo)教練
員工不良態(tài)度的成因
如何推廣正確的觀念？
做好日常輔導(dǎo)與激勵(lì)
因人而異的輔導(dǎo)策略
利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與員工面談
運(yùn)用績(jī)效面談方法糾正員工錯(cuò)誤
視頻分享：少年皇帝的成長(zhǎng)輔導(dǎo)
案例：運(yùn)用教練技術(shù)改進(jìn)員工的行為
扮演練習(xí)：糾正員工的錯(cuò)誤
表?yè)P(yáng)與批評(píng)的技巧
課程總結(jié) 

張懷老師
企業(yè)組織變革與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新教練
國(guó)內(nèi)著名人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢專家
某外資房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理
華潤(rùn)集團(tuán)全國(guó)多片區(qū)《管理者教練技術(shù)》課程特邀論訓(xùn)培訓(xùn)師
資深經(jīng)營(yíng)咨詢顧問(wèn)（人力資源全案、績(jī)效薪酬、股權(quán)設(shè)計(jì)、股權(quán)激勵(lì)、阿米巴經(jīng)營(yíng)、自運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)、企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力）
職業(yè)資質(zhì)：
四川大學(xué)EMBA、國(guó)家一級(jí)人力資源管理師、國(guó)家人社部授證中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、行動(dòng)教練認(rèn)證講師、PTT高級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)師、績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師、英國(guó)DISC認(rèn)證顧問(wèn)、曾榮獲金融銀行業(yè)前30強(qiáng)講師（2014）、曾榮獲2016年華人培訓(xùn)師排行榜前10強(qiáng)
職業(yè)經(jīng)歷：
擁有連續(xù)近30年的工作經(jīng)歷，歷任央企能源企業(yè)礦山企管辦科員、礦級(jí)單位工會(huì)組織委員、局職工教培處處長(zhǎng)、外資電器制造人事行政負(fù)責(zé)人、大型IT科技商貿(mào)公司培訓(xùn)總監(jiān)、外資房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理，民營(yíng)家具商貿(mào)公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)總經(jīng)理、資深顧問(wèn)、金融銀行分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、高級(jí)顧問(wèn)等職務(wù)。
在長(zhǎng)達(dá)近30年的職業(yè)生涯中，長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)顧問(wèn)職務(wù)、參與主導(dǎo)大量重大管理項(xiàng)目與課題研究，積累了豐厚的高管經(jīng)驗(yàn)、管理培訓(xùn)、咨詢教練、部屬輔導(dǎo)系統(tǒng)化建設(shè)與落地經(jīng)驗(yàn)。
[現(xiàn)任]
工信部特聘人力管理專家、股權(quán)激勵(lì)咨詢專家
清華北大等30多所高校總裁班客座教授
暨南大學(xué)總裁班股權(quán)激勵(lì)特邀專家教授
香港行動(dòng)教練研究院合伙人、特聘教授
全國(guó)工商聯(lián)人才交流中心特聘企業(yè)家雙創(chuàng)導(dǎo)師
中國(guó)民生銀行廣州分行諾金小微金融合作社副社長(zhǎng)、常年管理顧問(wèn)、高管教練
「曾任」
煤炭部部屬四川達(dá)竹礦務(wù)局企管辦副主任、礦工會(huì)組織委員等
廣州某美資模具、燈具制造公司人事負(fù)責(zé)人
澳門(mén)某房地產(chǎn)集團(tuán)集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理
廣州某房地產(chǎn)、建筑集團(tuán)HRD、副總經(jīng)理、管理顧問(wèn)
廣州某家具家居集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理
廣州某安全監(jiān)控設(shè)備制造與銷(xiāo)售公司培訓(xùn)總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師
廣州某大型管理咨詢機(jī)構(gòu)人資全案項(xiàng)目合伙人、資深顧問(wèn)
廣州某投資咨詢股權(quán)激勵(lì)及合伙人項(xiàng)目經(jīng)理、資深顧問(wèn)
國(guó)內(nèi)某阿米巴頭部培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)阿米巴經(jīng)營(yíng)資深顧問(wèn)
出版發(fā)行：
1、《煤炭企業(yè)文化建設(shè)的困境與對(duì)策》（四川煤炭管理雜志發(fā)表并獲得94年度四川煤管局優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，達(dá)竹局二等獎(jiǎng)、斌郎煤礦一等獎(jiǎng)）
2、《英語(yǔ)諺語(yǔ)特點(diǎn)研究》論文被文軍教授主編的《英語(yǔ)知識(shí)詞典》采用
3、《論如何調(diào)動(dòng)員工積極性》論文被煤炭部達(dá)竹礦務(wù)局斌郎煤礦評(píng)為一等獎(jiǎng)
4、《2008-2010年管理培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)》研究文章在《人力資源》雜志發(fā)表
5、《培訓(xùn)效果不佳、該向誰(shuí)問(wèn)責(zé)》受采訪內(nèi)容在《人力資源》雜志發(fā)表
6、視頻教材《90后職場(chǎng)新人角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)》（邢帥教育錄制）
7、視頻教材《銀行家領(lǐng)導(dǎo)力》（卓越成長(zhǎng)錄制，10講13節(jié)）
8、視頻教材《招聘面試官訓(xùn)練》（總裁網(wǎng)錄制，6講180分鐘）
主講課程：
《MTP職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》
《變革管理：原理、模型、工具、練習(xí)工作坊》
《打造“黃金搭檔”高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》
《房地產(chǎn)企業(yè)全員執(zhí)行力提升》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》
《管理溝通》
《基于KPI的績(jī)效管理》/《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》
《企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師帶徒能力實(shí)操班》
《決勝新常態(tài)：商業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)總裁領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《商業(yè)模式創(chuàng)新：商業(yè)模式畫(huà)布工作坊》
《突破冰山：讓招聘不再難—金牌面試官招聘與面試技術(shù)》
《向培訓(xùn)要效益：卓越培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理特訓(xùn)營(yíng)》
《執(zhí)行力：管理者執(zhí)行力提升或目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》（又名情境領(lǐng)導(dǎo)）
《總裁執(zhí)行力修煉》
《疫情期領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》
《自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破》 

• 下屬培育與激勵(lì)

   

  第一節(jié) 培養(yǎng)下屬是管理者的使命一、培養(yǎng)下屬對(duì)組織的重要意義 1、培養(yǎng)下屬可以改善績(jī)效 2、培養(yǎng)下屬可以解放領(lǐng)導(dǎo)者 3、培養(yǎng)下屬可以留住優(yōu)秀人才 4、培養(yǎng)下屬可以提升組織能力 二、管理者在培育下屬中的職責(zé)要求 1、員工培育的管理者和推動(dòng)者 2、員工發(fā)展的導(dǎo)師 3、培育員工的教練 第二節(jié) 培育下屬之前的準(zhǔn)備一、培育..

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• 部屬培育與人性化激勵(lì)

   

  <第一天>一、部屬培育的基本認(rèn)知1.部屬培育能力測(cè)評(píng)2.個(gè)案研討：陳副理的煩惱3.從主管角色看培育部屬的重要性培育部屬的反面思考培育部屬的正面思考4.有效指導(dǎo)者的個(gè)人特質(zhì)5.善于培育部屬的主管應(yīng)具備之條件6.啟發(fā)部屬潛能的三要項(xiàng)7.決定部屬表現(xiàn)的冰山理論8.制訂部屬培..

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• 部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)

   

  課程內(nèi)容:一、組織的學(xué)習(xí)1.快速發(fā)展社會(huì)2.部屬培養(yǎng)的意義3.培養(yǎng)的要點(diǎn)二、培養(yǎng)新員工1.新員工的特點(diǎn)2.讓新員工適應(yīng)環(huán)境3.新員工的培養(yǎng)內(nèi)容三、做好在崗培訓(xùn)1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.設(shè)計(jì)崗位課程3.發(fā)現(xiàn)員工不足4.培訓(xùn)的方法與技巧四、教練式的輔導(dǎo)1.輔導(dǎo)固化培訓(xùn)成果2.激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性..

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