模塊一：【概述】中國共產(chǎn)黨為什么能？
1.開天辟地—在新民主主義革命時(shí)期完成救國大業(yè)（1921—1949）
2.改天換地—在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期完成興國大業(yè)（1949—1978）
3.翻天覆地—在改革開放時(shí)期完成富國大業(yè)（1978—2012）
4.經(jīng)天緯地—在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代完成強(qiáng)國大業(yè)（2012—）
【結(jié)論】站起來、富起來、強(qiáng)起來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
模塊二：【凝練五大模塊】信仰、組織、領(lǐng)袖、隊(duì)伍、創(chuàng)新
模塊三：【管理智慧】
附五大模塊：
一、信仰:生成力量
（一）謎一樣的東方精神
從血泊中站起來
前所未有的偉大壯舉
范弗里特彈藥量下的上甘嶺
抗疫大考中的“中國答卷”
（二）信仰的堅(jiān)定離不開理論的堅(jiān)定
十月革命的一聲炮響
沒有毛澤東,中國人民還將在黑暗中摸索很長時(shí)間
“東方風(fēng)來滿眼春”
21世紀(jì)的馬克思主義
（三）以信仰照亮前行之路
朱德—迷霧中的選擇
錢學(xué)森—“是在海外住別墅?還是回國做導(dǎo)彈之父?” 
黃大發(fā)—敢向絕壁要天路的當(dāng)代愚公
【管理智慧】領(lǐng)導(dǎo)是教練、員工有信仰、企業(yè)有力量、信服有信心。
【總結(jié)】心中有信仰、前進(jìn)有方向、肩上有擔(dān)當(dāng)、腳下有力量
二、組織：造形鑄魂
（一）體系嚴(yán)密是優(yōu)勢(shì)
紅船,從南湖起航
支部建在連上
（二）理念先進(jìn)有方向
“喚起工農(nóng)同心干”—綱領(lǐng)就是旗幟
“我將無我，不負(fù)人民”—宗旨為民服務(wù)
【管理智慧】文化管心、制度塑行、方法給力、組織偏平。
【總結(jié)】（外化于形，內(nèi)化于心）
思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織
三、領(lǐng)導(dǎo)：鍛造核心
（一）歷史的選擇
領(lǐng)袖-思想-意志
毛澤東-鄧小平-習(xí)近平
（二）領(lǐng)袖的風(fēng)采
抗美援朝——艱難抉擇
改革開放——石破天驚
脫貧攻堅(jiān)——彪炳史冊(cè)
（三）集體的智慧
發(fā)揚(yáng)民主
善于集中
敢于擔(dān)當(dāng)
【管理智慧】取勢(shì)、明道、正心、優(yōu)術(shù)。
【總結(jié)】視野寬廣、格局恢宏、意志堅(jiān)定、富有權(quán)威
四、隊(duì)伍：注入血性
（一）“思想建黨，政治建軍”
古田會(huì)議永放光芒
（二）“路線是‘王道’，紀(jì)律是‘霸道’”
毛澤東一生最黑暗的日子
“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”
（三）作風(fēng)建設(shè)是戰(zhàn)斗力，干部是決定因素
魚水深情
陜北的好江南
兩顆人頭換來中國官場20年安定
骨干是折騰出來的
（四）鐵血擔(dān)當(dāng)使命必達(dá)
大渡橋橫鐵索寒
“寧可少活20年，也要拿下大油田”
“清澈的愛，只為中國”！
【管理智慧】責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為、強(qiáng)化亮劍精神、落實(shí)不講借口、能力體現(xiàn)價(jià)值。
【總結(jié)】忠誠勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行有力、戰(zhàn)則必勝
五、創(chuàng)新：絕地逢生

（一）創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新飛躍
站起來
富起來
強(qiáng)起來
（二）做好結(jié)合大文章
“中國紅色政權(quán)為什么存在”
“殺出一條血路”
“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展”
（三）體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性
井岡星火
“他改變了中國”
于變局中開新局 在危機(jī)中育新機(jī)
【管理智慧】理念創(chuàng)新是先導(dǎo)、機(jī)制創(chuàng)新有動(dòng)力、制度創(chuàng)新是保障、方法創(chuàng)新是關(guān)鍵。
【總結(jié)】道路創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新
結(jié)束語：習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年”。
孫學(xué)敏：13704010197 

教授、管理學(xué)博士，中國管理研究院研究員
全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)、全國政策科學(xué)學(xué)會(huì)理事
 國資委總裁班、清華總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程主講老師

曾任教?hào)|北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高管，現(xiàn)同時(shí)擔(dān)任多家大型企業(yè)集團(tuán)高級(jí)顧問，人民大學(xué)、廈門大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高校客座教授。
孫學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來，十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實(shí)施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的研究、實(shí)踐和講學(xué)。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場體驗(yàn)的商儒型培訓(xùn)專家之一。主要著作有：《中國領(lǐng)導(dǎo)思想史》、《領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維讀本》等等
 精品課程
《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)-提升企業(yè)軟實(shí)力》、《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》、《創(chuàng)新思維與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》、《領(lǐng)導(dǎo)者的問題分析與解決》、《有效溝通與協(xié)調(diào)》、《如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威》、《有效授權(quán)與激勵(lì)-打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《從技術(shù)走向管理》、《培育執(zhí)行文化-強(qiáng)化執(zhí)行力》、《全員執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《MTP-優(yōu)秀中層管理者養(yǎng)成》、《以人為本-廉潔從業(yè)》、《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略》

• 中國文化與行長管理智慧

   

  第一講：中國傳統(tǒng)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的四大價(jià)值一、個(gè)人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點(diǎn)：從對(duì)境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例：曾國藩耕讀傳家思想1. 論點(diǎn)：祖德家風(fēng)是后代最好的財(cái)富三、組織可和諧發(fā)展—文化案例：阿里巴巴1..

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• NLP管理智慧

   

  第一單元 目前管理者在工作中的角色認(rèn)知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問題輔導(dǎo)者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識(shí)決定成敗管理者潛意識(shí)“桌子”地圖不等于疆域注意力等于事實(shí)管理者心智提升——身份隱喻第三單元 如何看問題入木“五分&rdquo..

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• 高績效管理智慧

   

  案例分析：一則齊威王的績效管理故事案例分析：《老年人權(quán)益保障法》引起的爭議第一部分 企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績效管理問題二、績效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績考核現(xiàn)狀小組討論：績效與薪酬的關(guān)系是什么，中國民企都有哪些現(xiàn)象？第二部分 績效管理與績效考核一、績效管理概念1、績效管理與績效考..

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• 孝道——終極管理智慧

   

  第一部分、孝道——百善孝為先第二部分、孝道——第三部分、以孝興企——小孝治家、中孝治企、大孝治國第四部分、企業(yè)忠誠管理——《弟子規(guī)》入則孝篇解析應(yīng)用第五部分、打造和諧忠誠團(tuán)隊(duì) 第六部分、孝道和《弟子規(guī)》在企業(yè)中的應(yīng)用案例分析..

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• 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

   

  ★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 舟 教授：★東方企業(yè)家商學(xué)院院長★紅色管理智慧與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師★企業(yè)商學(xué)院設(shè)計(jì)與教練專家★企業(yè)文化六項(xiàng)管理創(chuàng)始人★曾歷..

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• 國學(xué)與管理智慧

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、國學(xué)熱與文化的回歸當(dāng)前世界文化潮流與國學(xué)熱中國國力發(fā)展與國學(xué)文化淵源東、西方文明文化比較二、國學(xué)與國學(xué)思想精髓1、何為國學(xué)？2..

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