【培訓(xùn)對(duì)象】
本課程專為政府組織系統(tǒng)及企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者而設(shè)計(jì)。同時(shí)本課程注重實(shí)踐，任何希望提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的政府部門領(lǐng)導(dǎo)及企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)都能從中獲得巨大收益。另外，本課程也適用于那些希望在組織困難期仍能駕輕就熟的高層領(lǐng)導(dǎo)人士。


【培訓(xùn)收益】

項(xiàng)目背景：
        領(lǐng)導(dǎo)是一種能力，是與不斷變化的環(huán)境相適應(yīng)的組織經(jīng)營(yíng)才能。出色的領(lǐng)導(dǎo)人可以通過自身的模范行動(dòng)影響感染被領(lǐng)導(dǎo)者，可用先進(jìn)的思想理論教育凝聚被領(lǐng)導(dǎo)者，使他們自覺自愿地跟隨前行，從而形成領(lǐng)導(dǎo)力來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

      “卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班”的目標(biāo)是使領(lǐng)導(dǎo)者具備優(yōu)良的品格、淵博的知識(shí)、杰出的才能、至尊的權(quán)威。該項(xiàng)目融東方博大精深的領(lǐng)導(dǎo)智慧與西方現(xiàn)代管理理念和管理工具于一體，薈萃精華，實(shí)用為本，為領(lǐng)導(dǎo)者重塑信念、轉(zhuǎn)變行為，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，成就卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)能力。 

項(xiàng)目特色：
1. 模式新創(chuàng)、重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力——突破了傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力能力模式的局限，根據(jù)發(fā)展需要，重新構(gòu)建現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，科學(xué)合
 理，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

2. 中西合璧、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)——將中西領(lǐng)導(dǎo)力的理論與實(shí)踐融為一體，薈萃精華，注重解決實(shí)際問題，針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。  

3. 重塑信念，構(gòu)建行為——通過大量實(shí)際案例的互動(dòng)研討與體驗(yàn)式訓(xùn)練，以改變行為為目的，注重實(shí)操訓(xùn)練，學(xué)員不僅有知
識(shí)、理念的收獲，更獲得行為的改變，真正將領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)化為自身的行為，融入日常管理實(shí)踐中。 
 

課程設(shè)置 

一、自我管理與提升專題：
領(lǐng)袖人格與領(lǐng)導(dǎo)力
自我調(diào)節(jié)與壓力管理
傳統(tǒng)文化與卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
心態(tài)調(diào)整與創(chuàng)新思維
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)力提升
領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的自我提升

 

 

二、領(lǐng)導(dǎo)方略專題：
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
決策科學(xué)與藝術(shù)
博弈論與領(lǐng)導(dǎo)力提升
孫子兵法與領(lǐng)導(dǎo)方略

 

三、領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)創(chuàng)新專題：
組織變革與可持續(xù)發(fā)展
電子政務(wù)
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
危機(jī)管理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)
公共部門人力資源管理
政府部門績(jī)效管理
公共服務(wù)型政府建設(shè) 

 

四、其他：
1、根據(jù)單位具體要求，課程學(xué)習(xí)期間可以穿插考察交流。
2、具體課程可以跟單位要求進(jìn)行調(diào)整。 

 

授課地點(diǎn)：浙江大學(xué)5個(gè)校區(qū)內(nèi)
聯(lián)系人：丁老師
聯(lián)系電話：0571-86155444 
傳真：0571-87665609
 
 

部分授課師資參考：
 
魯伯祥：浙江大學(xué)管理學(xué)院博士、中國(guó)營(yíng)銷管理學(xué)大師 
褚良才：浙江大學(xué)軍事理論教研室主任、全國(guó)高校孫子兵法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)
蔣小華：戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長(zhǎng)，杭州華略管理咨詢公司董事長(zhǎng)、行課網(wǎng)執(zhí)行總裁、浙江大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)等EMBA總裁班主講教授。課程滿意度均在92%以上； 
連云堯：杭州學(xué)習(xí)力企管培訓(xùn)研究所副所長(zhǎng)
顏廷君：上海交通大學(xué)EMBA特聘教授
劉    峰：全國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)專家，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
史永翔：中國(guó)著名企業(yè)管理專家、頂級(jí)實(shí)戰(zhàn)派管理專家 最具人氣的企業(yè)管理教授、國(guó)際管理顧問有限公司高級(jí)顧問。
董    權(quán)：著名管理學(xué)家、資深人力資源專家，北京大學(xué)當(dāng)代企業(yè)文化研究所高級(jí)研究員、清華大學(xué)特聘教授，中國(guó)“十大魅力培訓(xùn)師”之一，2009年最受歡迎的企業(yè)培訓(xùn)師，多家省、市政府和企業(yè)的特別顧問。
王    龍：著名心理學(xué)家 ，清華大學(xué)教授 ， 中國(guó)人才研究會(huì)超常教育專業(yè)委員會(huì)理事 ，清華大學(xué)認(rèn)證心理督導(dǎo)師。 美國(guó)南加州大學(xué)管理學(xué)院（中國(guó)）教授 ， 中央電視臺(tái) "莫高杯" 首屆青年素質(zhì)大賽 專家評(píng)委

陳    浪: 國(guó)際注冊(cè)專業(yè)企業(yè)教練，國(guó)際九型人格專業(yè)導(dǎo)師，身心語言程序?qū)W（NLP）高級(jí)執(zhí)行師，專業(yè)授證催眠師，國(guó)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)力研究專家，清華大學(xué)和北京大學(xué)總裁班特聘導(dǎo)師，資深體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師和企業(yè)教練
 
 

浙江大學(xué)簡(jiǎn)介：
        浙江大學(xué)是教育部直屬、省部共建的普通高等學(xué)校，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點(diǎn)大學(xué)之一。浙江大學(xué)前身——求是書院。成立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。1952年，在全國(guó)高等院校調(diào)整時(shí)，曾被分為多所單科性學(xué)校，部分系科并入兄弟高校。1998年，同根同源的浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建新的浙江大學(xué)。經(jīng)過一百多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚，特色鮮明，居于國(guó)內(nèi)一流水平，在國(guó)際上有較大影響的研究型、綜合型大學(xué)。現(xiàn)任校長(zhǎng)是中國(guó)科學(xué)院院士、固體力學(xué)專家楊衛(wèi)教授。
學(xué)校位于中國(guó)歷史文化名城、世界著名的風(fēng)景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國(guó)東南沿海長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的重要城市。學(xué)校設(shè)紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個(gè)校區(qū)，占地面積4.50平方公里，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學(xué)的理想園地。 

        浙江大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笫菍W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果，蜚聲海內(nèi)外，曾被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強(qiáng)、王淦昌、貝時(shí)璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守槃 、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥、潘云鶴等著名學(xué)者都曾在校工作或?qū)W習(xí)。浙江大學(xué)校友中當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士的有160余人，其中在浙大就學(xué)者就有90余人。 

        浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類。學(xué)校現(xiàn)有122個(gè)本科專業(yè)，326個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，47個(gè)博士后流動(dòng)站，具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)42個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)254個(gè)，，另有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及法律碩士（JM）、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、教育碩士、體育碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、風(fēng)景園林碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士、工程碩士、建筑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、漢語國(guó)際教育14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)，另有二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)。國(guó)家重點(diǎn)（專業(yè)）實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家工程(技術(shù))研究中心5個(gè)，普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地3個(gè)。國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地8個(gè)，國(guó)家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地4個(gè)，國(guó)家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心8個(gè)和國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)。 

        學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工8241人，其中中國(guó)科學(xué)院院士14人，中國(guó)工程院院士12人；教授及其他正高職人員1336人，副教授及其他副高職人員2486人。全校有全日制在校學(xué)生43368人，其中：碩士研究生13413人，博士研究生7398人，本科生22557人；另有在職攻讀專業(yè)研究生學(xué)位10390人，外國(guó)留學(xué)生2457人。 

        校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備。校舍總建筑面積194余萬平方米。擁有計(jì)算中心、分析測(cè)試中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等先進(jìn)的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。科學(xué)館（樓）、體育館（場(chǎng)）、活動(dòng)中心、游泳池等各類公共服務(wù)設(shè)施齊全，為全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活、開展中外學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng)提供了條件。學(xué)校圖書館總建筑面積8.3萬余平方米，總藏書量616萬余冊(cè)，是全國(guó)規(guī)模最大、分布面最廣、學(xué)科覆蓋最全的綜合性大學(xué)圖書館之一。出版社1家。附屬醫(yī)院7家。學(xué)校還創(chuàng)辦了浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園，并在南昌、寧波等地設(shè)立了分園。總長(zhǎng)達(dá)68公里的高速計(jì)算機(jī)骨干網(wǎng)絡(luò)以及特設(shè)的公交線路將各校區(qū)和附屬醫(yī)院聯(lián)為一體。 

      “國(guó)有成均，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學(xué)，肩負(fù)著新的歷史使命。作為中國(guó)高等教育管理體制改革的試點(diǎn)之一，她將通過改革與發(fā)展，努力建設(shè)成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色，具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)，為科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和民族振興、國(guó)家富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

• 大數(shù)據(jù)100G/400G 傳輸技術(shù)高級(jí)研修班

   

  一、100G/400G的發(fā)展背景1.中國(guó)移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和技術(shù)選擇2.傳輸技術(shù)定位3.中國(guó)的帶寬需求及帶寬預(yù)測(cè)4.400G技術(shù)成熟度與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展5.400G的產(chǎn)業(yè)鏈6.400G發(fā)展的技術(shù)背景7.光傳輸技術(shù)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)8.電信運(yùn)營(yíng)商的400G發(fā)展策略與實(shí)施方案二、400G光傳輸?shù)募夹g(shù)挑戰(zhàn)與對(duì)策1.影響高速光傳輸系..

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• 銀行業(yè)反洗錢與數(shù)字貨幣實(shí)務(wù)研修班

   

  第一講：近二年反洗錢罰單及趨勢(shì)簡(jiǎn)說1. 2018-2019人民銀行處罰情況簡(jiǎn)介2. 那些業(yè)務(wù)成為被處罰的“重災(zāi)區(qū)”3. 70%的罰單來源于反洗錢，反洗錢2018-2019處罰的主要原因有那些4. 反洗錢工作發(fā)展趨勢(shì)與關(guān)注點(diǎn)偏移5. 相關(guān)反洗錢罰單是柜面上實(shí)際產(chǎn)生的，相關(guān)典型案例分析6. 銀保監(jiān)會(huì)近期關(guān)于..

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  人氣：1401  

  

• 工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班

   

  第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容　 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元　組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則　　　　　　　　 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì)3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障 4、組織架構(gòu)方案形成與方法　☆　案例：某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)則呈現(xiàn)第三..

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• 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

   

  ★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 舟 教授：★東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)★紅色管理智慧與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師★企業(yè)商學(xué)院設(shè)計(jì)與教練專家★企業(yè)文化六項(xiàng)管理創(chuàng)始人★曾歷..

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• 老板、總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班

   

  課程背景：在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可以將企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較，因此對(duì)于企業(yè)管理者而言，掌握財(cái)務(wù)管理技能和方法絕非可有可無，優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備較為系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)和成本意識(shí)，并在決策和管理過程中全面考慮財(cái)務(wù)因素，尤其是作為企業(yè)的高管該方面的需求尤其強(qiáng)烈，本課程專門為此而開發(fā)。課程收益：通過高效的培訓(xùn)方法，使參加者能夠..

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• 浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班

   

  浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班招生簡(jiǎn)章課程背景浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為滿足廣大企事業(yè)總裁及其他中高層管理人員要求,特設(shè)“浙江大學(xué)經(jīng)典與創(chuàng)新管理研修班”，在結(jié)合EMBA核心課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力開發(fā),公司執(zhí)行力提高，強(qiáng)調(diào)企事業(yè)實(shí)際問題的解決與管理效益的提高。課程設(shè)置以學(xué)員需求為中心..

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