【培訓(xùn)對象】
企業(yè)總經(jīng)理，副總，部門經(jīng)理，班組長等中層、基層全員

【培訓(xùn)收益】
● 通過心態(tài)以及能力的比較，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員：職場上修心態(tài)提能力。 ● 結(jié)合提問兩個(gè)問題的互動(dòng)，促使參訓(xùn)學(xué)員：提升自我并認(rèn)知企業(yè)。 ● 提升忠誠專業(yè)使命的高度，培育參訓(xùn)學(xué)員：與企業(yè)建立互賴共贏。 ● 聚焦大目標(biāo)促執(zhí)行的行動(dòng)，打通參訓(xùn)學(xué)員：工作的途徑再創(chuàng)佳績。 ● 現(xiàn)場練習(xí)目標(biāo)分解三個(gè)六，幫助參訓(xùn)學(xué)員：學(xué)到方法運(yùn)用于工作。 ● 塑造積極沉穩(wěn)感恩的心態(tài)，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員：工作理念鑄責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

培訓(xùn)暖場：心態(tài)與能力
1. 能力，擺在心態(tài)之前的解讀
2. 心態(tài)，放在能力之前的闡述
案例：心態(tài)與能力相輔相成，守望相助
案例：培訓(xùn)課程四大心態(tài)能力的要求
案例：雨傘與ETC隱喻的心態(tài)

第一講：互賴共贏·忠誠敬業(yè)鑄心態(tài)
一、第一個(gè)問題：企業(yè)在市場的定位
1. 正確認(rèn)知自己的企業(yè)
提問：你服務(wù)的企業(yè)是干什么的？
2. 明確企業(yè)在市場上的定位
提問：企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)是什么？
3. 企業(yè)的使命、愿景、核心價(jià)值觀
案例：DELL，AMWAY的市場定位
案例：企業(yè)文化對員工的影響
二、第二個(gè)問題：你（員工）的定位
1. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的定位劃分
提問：你在企業(yè)里又是干什么的？
2. 在企業(yè)里工作的目的
提問：你是否能快樂的工作？
3. 做好職場上工作的一個(gè)循環(huán)
案例：農(nóng)夫山泉關(guān)于企業(yè)文化的啟示
三、結(jié)論
1. 建立忠誠態(tài)度
2. 培養(yǎng)專業(yè)能力
3. 導(dǎo)入敬業(yè)精神
4. 員工與企業(yè)完成定位：互賴共贏
案例：職場學(xué)習(xí)的核心方法
案例：投資的意識進(jìn)入職場
四、達(dá)成好心態(tài)
1. 建立每個(gè)人職場的正能量
2. 學(xué)習(xí)與思考在工作方面的運(yùn)用
3. 我們依靠什么把認(rèn)知堅(jiān)持下去
4. 突破自我進(jìn)入20%的概率
案例：下午13:30上課

第二講：理念技巧·目標(biāo)促執(zhí)行有力
一、理念，自動(dòng)生技巧
1. 理念，著重在長遠(yuǎn)的職業(yè)方向
2. 技巧，核心是眼前的基本工作
3. 學(xué)習(xí)思想，否定和批判
案例：工作技巧的學(xué)習(xí)方法
案例：克服小概率事件
二、執(zhí)行力的進(jìn)一步解讀
1. 執(zhí)行力=執(zhí)行+用力
2. 每個(gè)人其實(shí)都在執(zhí)行，差距在于是否用力
三、工作流程解決“執(zhí)行”
1. 執(zhí)行力的基本介紹
2. 執(zhí)行力不好的基本原因
原因1：不知道該干什么
原因2：不知道該怎么干
原因3：干起來很不順暢
原因4：認(rèn)為干不好沒什么壞處
原因5：不知道干好有什么好處
3. 解決這些問題五個(gè)方法
方法1：目標(biāo)明確
方法2：方法可行
方法3：流程合理
方法4：激勵(lì)到位
方法5：考核有效
案例：優(yōu)秀企業(yè)執(zhí)行力的核心基因
四、建立目標(biāo)解決“用力”的問題
1. 解決了堅(jiān)持的問題
2. 放大了眼界的寬度
3. 承載了職場的高度
案例：董老師工作目標(biāo)
五、三個(gè)六，執(zhí)行力落地的方法
1. SMART設(shè)計(jì)目標(biāo)
2. 目標(biāo)—措施—資源
3. 目標(biāo)落地的六六六
案例：健康工作三個(gè)六

第三講：恪盡職守·積極沉穩(wěn)擔(dān)責(zé)任
一、積極解決情緒問題
1. 積極心態(tài)讓你有忠誠敬業(yè)
2. 工作低谷時(shí)期的核心心態(tài)
案例：埃蒙斯的第三槍
二、沉穩(wěn)提升抗壓能力
1. 沉穩(wěn)心態(tài)讓你專業(yè)沉淀
2. 職業(yè)上升期的重要思路
案例：蘇東坡職業(yè)之路
三、感恩：心態(tài)執(zhí)行力最大的價(jià)值
1. 感恩父母，賜予我生命
2. 感恩企業(yè)，工作的機(jī)會
3. 感恩團(tuán)隊(duì)，成長的氛圍
視頻案例：責(zé)任與感恩 

 化學(xué)工程學(xué)士、工商管理碩士（MBA），國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）授證培訓(xùn)師，著名MTP管理、職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)師及生產(chǎn)、生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)專家。董玉川先生被評為2010年度全球50強(qiáng)企業(yè)管理華人講師，并被業(yè)界喻為中國百位最具競爭力培訓(xùn)講師之一。國內(nèi)數(shù)十家知名管理咨詢與管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師。
董玉川先生先后在國內(nèi)外知名制造業(yè)、快銷品企業(yè)中擔(dān)任過企業(yè)管理經(jīng)理、銷售副總、生產(chǎn)質(zhì)量總監(jiān)等職務(wù)，從事過生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量管理等工作，積累了豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。