【培訓對象】
高管團隊、中高層管理者等

【培訓收益】
● 學習安全相關法律法規(guī)體系，職業(yè)健康相關法律法規(guī)體系（職業(yè)病防治法），如何盡職履責，讓團隊明白安全不是為安監(jiān)/領導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，盡職履責、合法規(guī)避法律責任； ● 結合典型事故案例，反思梳理崗位安全生產(chǎn)責任清單，編制崗位安全責任制，解決“為什么要、要什么、怎么要”的問題； ● 做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)”。

第一講：零事故概述（依法治安與使命）
一、零的價值與安全
案例：321典型事故與行業(yè)案例學習
探討：零事故VS零風險
1. 安全是什么：當前安全生產(chǎn)形勢/新任務
2. 事故影響（安全成本核算）
研討：安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)濟效益關系
探索：主體責任（安全3項義務）
思考：安全為了誰
3. 企業(yè)管理人員安全管理屬地認知
4. 現(xiàn)場安全管理盲區(qū)
5. 雙重預防機制是什么
二、法律法規(guī)責任與義務
1. 領導頂層設計寄語安全生產(chǎn)
研討：學習《習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述》摘錄
2. 什么是安全主體責任
視頻：案例回頭看（812天津與82昆山與63吉林）
3. 企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任清單：5大項20條解析
1）嚴格落實第一責任人責任：5條
2）嚴格落實全員崗位責任：3條
3）嚴格落實安全防控責任：4條
4）嚴格落實基礎管理責任：5條
5）嚴格落實應急處置責任：3條
4. 《生產(chǎn)安全事故應急條例》與我們
5. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
6. 各級對安全生產(chǎn)工作主要職責
1）主要負責人七大主體職責
2）安全管理機構主要職責：13（參考：泰州市第10號令 第十三條）
3）研討各部門主要安全職責（研發(fā)、設計、采購銷售、供應鏈、設備設施、生產(chǎn)制造、人力資源、財務、工會等）
7. 如何合理規(guī)避法律風險：安全生產(chǎn)法與相關法律法規(guī)
三、什么是安全領導力
1. 安全領導力6維度
維度1：安全學習力
維度2：安全教導力
維度3：安全決策力
維度4：安全執(zhí)行力
維度5：安全組織力
維度6：安全影響力
2. 卓越安全領導力十特征
3. 孫子兵法在安全：五項戰(zhàn)略
4. 如何有效推行雙重預防機制：安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理

第二講：《關于全面加強危險化學品安全生產(chǎn)工作意見》解讀
一、如何強化安全風險管控
1. 安全風險排查開展：知道風險在哪vs如何做
2. 產(chǎn)業(yè)機構調整思考與我們
3. 安全規(guī)范標準與我們
二、如何強化全鏈條的安全管理
1. 安全準入管控：論證評價
2. 重點環(huán)節(jié)管控：生產(chǎn)、儲存、使用、運輸、廢棄物處置

第三講：如何打造高效的安全領導力團隊
一、如何發(fā)揮安全領導力
1. 自上而下拉動式安全管理
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
二、如何建設安全領導力
1. 落實有感安全領導
2. 行為安全管理
模擬游戲思考：危險環(huán)境與安全環(huán)境？
3. 打破思維壁壘：“行為可測量”解析
三、科學的安全管理
1. 如何行為觀察VS分層審核
2. 如何衡量安全績效：數(shù)據(jù)分析
3. 安全教練技術：安全教練能力-有效溝通
案例互動研討：員工PPE管理沖突
跟電影學安全教練
4. 應急與危機管理
1）應急管理四階段：預防、準備、響應、恢復
2）應急預案與現(xiàn)場處置區(qū)別
3）突發(fā)事件應對處理技巧
5. 安全改善中的困惑
四、如何體現(xiàn)安全領導力
1. 視頻反思：視而不見
2. 可視化安全文化建設分享
3. 促動——引導技術
開放空間/復盤技術：我們可以為安全做什么
答疑與互動 

專注環(huán)境、健康、安全13年
南京大學法學學士
國家注冊安全工程師
國際注冊（安全生產(chǎn)管理方向）生產(chǎn)管理師
曾任：卡克特（蘇州）壓力控制（美資）丨EHS
曾任：德爾福電子（蘇州）（世界500強美資）丨EHS專員
曾任：史丹利百得（世界500強美資）丨中國區(qū)三廠EHS
（百事高五金機械制造&上海東鐵五金&江蘇東豐五金—冶金熔煉）

職業(yè)成果：
※ 德爾福電子（蘇州）
● NSC頒發(fā)：百萬工作小時無可記錄工傷事故&完美記錄獎章；
● 建立5S文化與系統(tǒng)并被新加坡兄弟工廠復制；
※史丹利——百得
● 主導機械設備安全防護項目改善；
● 江蘇東豐五金公司鐵水熔煉團隊0事故；
● 上海東鐵五金公司團隊事故率下降80%；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“能源節(jié)約”改善項目卓越獎；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“廢棄物減量管理”改善項目卓越獎；
● 引導團隊建立EHS法律法規(guī)系統(tǒng)，建立的法律法規(guī)評估清單被亞太區(qū)EHS總監(jiān)推廣到亞太區(qū)各分公司。
※ 卡克特（蘇州）壓力控制有限公司
● 實現(xiàn)團隊0事故；
● 建立EHS委員會與新廠EHS文化；
● 建立EHS培訓體系，主導所有EHS培訓。
※ 協(xié)助多家“行業(yè)排頭”企業(yè)安全文化引導、“安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理”雙體系落地建設。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
十余年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運行有獨特見解，可以從“點”到“面”綜合提出解決方案。熟悉汽車電子、五金機械、冶金熔煉澆注，石油開采設備、紡織、電力、煙草、建筑、煤礦、港口船舶、醫(yī)藥等行業(yè)工藝流程及安全管理，具備豐富的相關行業(yè)現(xiàn)場處置/管理經(jīng)驗及溝通技巧。
在史丹利-百得SBD美國總部系統(tǒng)學習EHS（環(huán)境、健康、安全），集SBD和德爾福汽車零配件卓越安全管理及現(xiàn)場改善等EHS工作經(jīng)歷經(jīng)驗于一身。從參與到主導近10年的相關企業(yè)ISO14001，OHSAS18001體系審核和建設，并多次協(xié)助相關企業(yè)通過ISO9001，TS16949審核，熟悉各類體系建設要點、審核技巧和應對技巧。
一直在歐美外資大型企業(yè)，擔任現(xiàn)場EHS管理。長期領導、組織企業(yè)內部EHS管理及企業(yè)文化建設，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓、實踐、體系建設、文化建設工作上具有豐富的經(jīng)驗。

部分安全項目輔導案例：
客戶名稱 項目名稱 項目成果
日星鑄業(yè) 安全標準化落地 → 搭建標準化體系
→ 全員安全意識培訓
→ 管理團隊零事故領導力提升
→ 班組崗位“安全風險分級管控與隱患排查治理”
項目成就：可視化輸出--雙體系建設落地
梅塞爾工業(yè)氣體
吳江（化工） ISO9001/ISO14001 & OHSAS18001
體系建設 → 搭建質量管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全三體系文化
→ 輔導建立體系文件、根據(jù)體系要素培訓
→ 現(xiàn)場輔導+跟蹤輔導落實危險源辨識、環(huán)境因素識別
→ 體系內審輔導
項目成就：一次通過TUV萊茵認證，并持續(xù)運行
蘇州奧智美光學 安全標準化認證 → 現(xiàn)場調研座談后協(xié)助規(guī)劃
→ 搭建安全標準化文化
→ 輔導建立安全標準化文件
→ 協(xié)助輔導培訓、現(xiàn)場改善輔導 +跟蹤
→ 輔導團隊隱患排查與治理
項目成就：通過標準化評審與認證，并持續(xù)運行
快速電梯蘇州 輔導應急預案備案 → 現(xiàn)場調研后規(guī)劃、組織編寫應急響應預案材料
→ 根據(jù)預案輔導現(xiàn)場改善，修訂完善預案
→ 輔導現(xiàn)場演練、組織專家評審預案
項目成就：通過當?shù)匕脖O(jiān)局備案
格蘭富水泵 現(xiàn)場風險防范
與應對 → 分層培訓：如何風險識別、控制
→ 輔導班組：崗位風險識別可視化輸出
→ 中期跟蹤+復盤總結
項目成就：現(xiàn)場崗位風險識別卡可視化，成為三級安全教育培訓素材

部分返聘課程：
《零事故安全領導力》 2019北京某咨詢機構 連續(xù)返聘19期
《安全風險分級管控與隱患排查治理》 2018連云港港口 連續(xù)返聘13期
《企業(yè)負責人/安全管理人員—職業(yè)衛(wèi)生管理》2017蘇州 連續(xù)返聘10期
《金牌班組長安全管理技能提升》 2016中國建材商學院 連續(xù)返聘16期
《安全》文化系列課程 2016中電投錦州港 連續(xù)返聘5天
《機械/電氣安全管理技能提升》 2016蘇州某咨詢機構 連續(xù)返聘5期
《電氣安全管理》 2015蘇州某日資企業(yè) 連續(xù)返聘4期
《起重機械-行車安全管理》 2015蘇州某咨詢機構 連續(xù)返聘12期

主講課程：
序號 課程名稱 適用對象 課時H 備注
心法篇：使命責任（意愿）
1 《使命 責任 擔當——落實EHS主體責任》
——合理規(guī)避EHS法律法規(guī)風險 高層 2-3 均可
針對性設計
2 向安全生產(chǎn)要利潤之《零事故安全領導力》 中、高層 6
3 向環(huán)境管理要利潤之《環(huán)境風暴中企業(yè)風險規(guī)避》 中、高層 6
技法篇：如何塑造安全文化（技能）
1 《風險分級管控與隱患排查治理》雙體系落地
——習主席2015-12-24要求 班組長或以上管理者 12 均可
針對性設計
2 《金牌班組長安全管理技能提升》-班組安全文化 班組長 12
3 《應急管理技能提升》 管理層 6
4 《員工安全意識培訓》 基層員工 3-6
5 《職業(yè)健康管理技能提升》克強總理2019常委會 管理層 6
6 《機械安全與電氣安全管理技能提升》LOTO 研發(fā)/設計/維修人員 6
7 《化學品安全管理技能提升》 采購/工藝/倉儲 6
8 《安全內訓師塑造（讓企業(yè)EHS經(jīng)驗財富傳承—安全培訓更簡單）》 EHS 12

教學以模擬實戰(zhàn)、案例、角色互動、寓教于樂作為目標：
學員游戲中體會，案例分享時啟發(fā)、角色模擬與情感交流，模擬實戰(zhàn)后實踐參與落地，讓課堂充滿激情，活力，讓學員愿意，樂意和你分享交流安全。
安全不是管出來，而是做出來的；沒有不好的學生，只有不好的導師。
行為安全引導，塑造零事故卓越的現(xiàn)場；安全/環(huán)保文化引領安康……您值得擁有！

EHS工作坊理念：倒金字塔0事故閉環(huán)系統(tǒng)：

EHS工作坊課程：
二把斧子砍隱患（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實際個性化定制！）
心法（意愿）+技法（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實際個性化定制！）