【培訓(xùn)對象】
致力于企業(yè)成長的中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
● 解讀完善國企法人治理結(jié)構(gòu)的新政策精神 ● 深入解讀剖析現(xiàn)代企業(yè)制度的本質(zhì)與特征 ● 洞察完善法人治理建立現(xiàn)代企業(yè)制度方法 ● 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行法人治理結(jié)構(gòu)成功案例

第一講：法人治理結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代企業(yè)制度邏輯
研討：當(dāng)前國企遇到的問題在哪里
研討：國企遇到問題的根源在哪里
一、國企改革
1. 國企改革的頂層設(shè)計框架
2. 國企改革的總目標(biāo)
二、法人治理結(jié)構(gòu)
1. 法人治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵
2. 法人治理結(jié)構(gòu)的金三角
3. 法人治理結(jié)構(gòu)要解決的三個關(guān)鍵問題
4. 全球公司治理的三種模式
5. 英美治理模式及其對中國的價值
6. 德日治理模式及其對中國的價值
7. 東南業(yè)治理模式及其對中國的價值
三、中國的國企治理模式
1. 股東大會及其權(quán)利和義務(wù)
2. 董事會的權(quán)利和職責(zé)
3. 監(jiān)事會的權(quán)利和職責(zé)
4. 總經(jīng)理的權(quán)利和職責(zé)
5. 黨委會的權(quán)利和職責(zé)
6. 工會的權(quán)利和職責(zé)
分析：國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)六方之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系
四、企業(yè)治理改革
1. 信息不對稱與治理機(jī)制
2. 建立國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人分類分層管理制度
3. 國有企業(yè)薪酬制度改革
4. 實行企業(yè)內(nèi)部用人制度改革
5. 如何通過改革激發(fā)國有企業(yè)活力
6. 國有企業(yè)的三項制度改革
7. 從“砸三鐵”到“三能”
8. 市場化的用人機(jī)制
案例分析：合肥市的職業(yè)經(jīng)理人制度
案例分析：著名的活力曲線理論

第二講：國企法人治理結(jié)構(gòu)與外派下屬合資企業(yè)管控
討論：什么是現(xiàn)代企業(yè)制度
一、企業(yè)改革管理
1. 現(xiàn)代企業(yè)制度的主要內(nèi)容
2. 企業(yè)改革的核心：“兩權(quán)分開”
3. 國企改革的四權(quán)定位
二、下屬企業(yè)管理
1. 國企外派到下屬合資企業(yè)管理模式
2. 集團(tuán)公司與下屬合資企業(yè)的關(guān)系
3. 股權(quán)結(jié)構(gòu)與權(quán)責(zé)界定
4. 戰(zhàn)略-投資模式與管控
5. 股權(quán)多元化與管控模式類型
6. 股權(quán)多元化與治理體系完善
7. 股權(quán)多元化與責(zé)權(quán)利關(guān)系
8. 向非國有資本開放的領(lǐng)域與股權(quán)多元化
9. 股權(quán)多元化途徑與治理模式
研討：如何以管資本為主加強(qiáng)對合資企業(yè)的監(jiān)管
10. 國有資產(chǎn)投資運營公司
11. 以管資本為主的四個方面改革
12. 國有企業(yè)改革的兼并重組
三、員工持股
1. 如何進(jìn)行員工持股制度改革
2. 員工持股制度的“兩個優(yōu)先”
3. 員工持股制度的核心精髓
案例分析：中國聯(lián)通集團(tuán)的股權(quán)多元化的改革與啟示
案例分析：中國東航物流股權(quán)多元化的改革與啟示 

英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后

國家“雙一流”學(xué)科博士生導(dǎo)師

香港亞洲商學(xué)院副院長

七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家

百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家

湖北省人力資源學(xué)會副會長

幾十家企業(yè)家私董會管理顧問

工信部第五所特邀專家、華為集團(tuán)特邀講師

見賢思齊私董會創(chuàng)始人/5家企業(yè)董事和合伙人

北京大學(xué)EMBA /清華大學(xué)EMBA / 武漢大學(xué)EMBA /華中科大EMBA / 復(fù)旦大學(xué)EMBA / 上海交通大學(xué)EMBA/浙江大學(xué)EMBA等上百所985、211、雙一流高校客座教授

 

★ 齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)廳的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家，受邀給新希望集團(tuán)、伊利集團(tuán)、正邦集團(tuán)、華為集團(tuán)、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國平安、中國一汽、中國醫(yī)藥、中國煙草、國家電網(wǎng)、三一重工、中國航空、航天信息、中國服裝、雅戈爾等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作。長期兼職多家咨詢培訓(xùn)公司，擔(dān)任首席培訓(xùn)師、私董會教練和高級管理顧問。

★湖北省國有企業(yè)改革、可持續(xù)發(fā)展、科技園區(qū)項目咨詢顧問與評委專家。參與湖北省國有企業(yè)改革、中小企業(yè)發(fā)展項目咨詢與評審專家。有關(guān)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、打造國家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報告被原國務(wù)院副總理汪洋等領(lǐng)導(dǎo)采納批示；《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用，獲得湖北省政府改革發(fā)展一等獎。

 

主講課程：

宏觀經(jīng)濟(jì)課程：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與變革系列課程

《十四五規(guī)劃解讀與宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》

《后疫情時代宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢分析》

《數(shù)字化革命：全面解讀新基建》

《浴火重生：國有企業(yè)混合所有制改革實務(wù)》

《農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》

熱門品牌課程：數(shù)字化變革系列課程

《數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》

《智能變革：工業(yè)4.0與智能制造》

《大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的創(chuàng)新運用》（銀行、保險、制造業(yè)、電力）

《5G賦能人工智能：破解商業(yè)智慧的密碼》

《5G賦能物聯(lián)網(wǎng)：第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量》

《國企改革：加快國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型2021》

經(jīng)典品牌課程：變革領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

《領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》（版權(quán)課程）

《戰(zhàn)略變革：戰(zhàn)略管理與落地執(zhí)行》

《組織變革：企業(yè)變革與賦能蛻變》（版權(quán)課程）

《組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧》（20多年經(jīng)典精品暢銷課程）

《見賢思齊私董會》（傾注10年心血打造的市場爆品項目）

《思維變革：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉(zhuǎn)型變革》

客戶見證:

高校中的市場派，市場中的高校派。聽齊教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉：既有深刻的理論內(nèi)涵，又有豐富的實踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的精辟智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。

——北京大學(xué)EMBA總裁班卓力董事長

齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學(xué)習(xí)特點，既深入淺出，又形象生動；既風(fēng)趣幽默，又富有激情；既頂天立地，又互動交流，問題導(dǎo)向的交互式培訓(xùn)贏得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓(xùn)界的老司機(jī)。

——清華大學(xué)EMBA學(xué)員金越總經(jīng)理

齊老師，您的課對我們公司和我本人來說太實用了，真是相見恨晚，如果早二三年聽到您的課，我們公司將有可能少走很多彎路，少交很多學(xué)費。

——北大總裁班秦瑞集團(tuán)董事長李自恒

齊教授，我們特發(fā)信息是國家首批工業(yè)化與信息化”兩化融合試點單位”，我們這次參加培訓(xùn)的都是我們集團(tuán)信息化技術(shù)與管理的高層與專家，長期研究過互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)問題，今天您的課讓我們非常驚喜，不僅理論透徹、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、高瞻遠(yuǎn)矚，而且深入淺出、形象生動、理論聯(lián)系實際，實操性強(qiáng)！

——上市公司特發(fā)信息董事長 王董

我們公司組織了很多培訓(xùn)，有的市場派講師，當(dāng)時聽起來熱血沸騰，課堂氣氛也非?；钴S，哄堂大笑，但是，走出教室，大家感到心里空空的，激動之后，笑過之后，好像留下的東西并不多，這主要是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏深厚的理論與文化底蘊作為支撐，培訓(xùn)內(nèi)容華而不實，甚至嘩眾取寵，效果自然不佳；有的高校學(xué)院派老師雖然理論深厚，但抽象晦澀，深奧難懂，課堂氣氛沉悶，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高，培訓(xùn)效果也不理想。聽了您2天多的課，大家覺得特別解渴過癮。我們的老總工作那么忙，也沒有落下一節(jié)課，全體學(xué)員更沒有一個遲到早退，大家聽得津津有味，效果非常好，是我們所請的講師中，最滿意的一個。

——山重建機(jī)人力資源總監(jiān) 孫崇文

沒有聽您的課前，我們花了很多時間，似乎做了很多無用功，聽了您的課后，大家如獲至寶，有一種眼前突然一亮的欣喜。真是，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如高人指路！

——武漢卓爾人力資源總監(jiān) 劉暢

今年這半年來，每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學(xué)》培訓(xùn)，下午是我們中高層領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)體會，研究本周工作，學(xué)以致用，大家感到收獲很多。經(jīng)過半年多的培訓(xùn)，大家普遍在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型銀行，提高學(xué)習(xí)力方面有了更深的認(rèn)識，我們業(yè)績進(jìn)步很快。

——中國農(nóng)業(yè)銀行東西湖支行行長 焦勝方

有一種驚喜，叫觸動心靈；有一種感動，叫學(xué)貫中西；有一種收獲，叫醍醐灌頂。真幸運，讓我們遇到了齊老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師，是您讓我們領(lǐng)略了什么是思想的光芒，智慧的海洋，知識的力量。

——華為集團(tuán)駐意大利人力資源總監(jiān) 張臻

作為在職人員讀MBA，百戰(zhàn)之后再讀書，格外珍惜?？墒?，有的欣喜，有的失意。失意的是，有些老師的課，太理論化，艱深難懂，索然無味；欣喜的是，幸運的碰到了齊振宏老師，真正感受到他不僅學(xué)識淵博，而且上課形象生動，理論與實際緊密結(jié)合，深入淺出，活學(xué)活用，真是大家風(fēng)范！上他的課，一個字，值；兩個字，真值；三個字，非常值！

——來自《評師網(wǎng)》的MBA學(xué)生評價

這次培訓(xùn)內(nèi)容既要精通國家混改政策，又要有很強(qiáng)的實操落地性，幫助學(xué)員解決現(xiàn)實中可能碰到的各種疑難問題，說實在的上課之前，我們非常擔(dān)心和焦急，但上完課后的反饋效果非常好，齊老師既頂天立地，又接地氣，大家有一種撥云見霧、豁然開朗的收獲，齊老師，衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重?fù)?dān)，期待今后我們將全方位加強(qiáng)合作！

——山東黃金集團(tuán)培訓(xùn)中心主任