【培訓對象】
企業內有需要人員。

【培訓收益】
▲ 了解限制思考的障礙，感受自由不受約束的思考是你我的根本原力 ▲ 要遵循思考的原理，即：圖形化、簡單化、流程化 ▲ 用思維導圖加強學習力，獲取更多的獲取知識和信息 ▲ 用思維導圖思考、表達、記憶、整理筆記、解決問題 ▲ 了解學會使用一些思維導圖軟件類工具，適應PC+手機，在課堂會演示，方便教學 ▲ 借助思維導圖，系統化思考解決企業具體工作中的情景問題。

第一講：思維導圖的產生與具體內容
一、為什么產生思維導圖
摘要：最早是為了記憶的強化，解決記憶障礙而設計，在后面的發展中，引入系統化思考、邏輯樹及問題解決原理，借助圖形、符號、顏色等輔助工具，豐富了內涵，增加了實用性，已經成為日常工作和生活中清晰思路的重要工具。
重點：記憶的秘密不在于有多少，而在于如何感知
二、思維導圖是什么
1. 思維導圖的特征：圖形化、流程化、簡單化
2. 思維導圖的特質：自由聯想，發散性思考
練習：突破思考的障礙

第二講：思維導圖的草圖練習
視野：具體工作中的使用案例
一、產生的方法
1. 從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白
2. 用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想
3. 在繪制過程中使用顏色
4. 繪制主要分支和二、三級分支，跟著聯想走
5. 讓分支自然彎曲而不是一根直線
6. 在每條線上使用一個關鍵詞
7. 在整個導圖中盡量多使用圖形
8. 在整個導圖中使用代碼和符號
案例：安排活動練習，加深印象
二、思維導圖在工作場景實踐應用范例
1. 產品創新項目流程
2. 績效管理分析
3. 企化案促動
4. 大客戶維護項目
三、思維導圖的使用案例——軟件工具使用
PC端軟件的安裝及使用輔導
1. 圖形化——常見圖
2. 流程化——如何讓流程與自由完美協作
3. 簡單化——如何從復雜中提煉簡單
1）不同的邏輯模式：4種
2）簡單的思維來自于日程生活中思考習慣的養成

第三講：課堂實踐：練一練（企業崗位工作梳理）
1. 目標主題確定
2. 用思維導圖擬定一級目錄
3. 用思維導圖細化二級關鍵字
4. 用思維導圖細化三級關鍵字
5. 用PC完成電子版
6. 提示：聚焦本崗位的價值及工作流程梳理
其他創新工具的協作運用
1）可根據現場問題引入其他思維工具，協作運用。例如：頭腦風暴、六帽、集體思考、和田法、能拓創新等運用

結束語(完) 

思維技術訓練專家
21年TTT授課經驗
8年保險、10年銀行工作經歷
麥肯錫技術專家
平安集團培訓體系核心見證官
曾任：麥肯錫丨項目經理
曾任：聯行財富股權投資公司丨投資部總經理
曾任：某保險股份公司丨歷任業務主任、業務經理區經理、營銷部經理
現任：某股份制商業銀行丨人事培訓部經理、某銀行大學千人講師團最佳講師

實戰經驗：
◆ 至今訓練過1200多位優秀培訓師。
◆ 擁有數千場TTT、思維技能的授課經驗，學員覆蓋全國所有省會城市。
◆ 曾參與國家推動的黨校內TTT課程落地實施，參與國家資格1、2、3級培訓師認證培訓。
◆ 擁有多家企業內訓師隊伍建設項目經驗，包括韓國三星、美的集團、中海油建、中國移動、中國電信、深圳地鐵、廣州中交城投等眾多知名企業。
◆ 至今在某股份制商業銀行工作，因在信用卡、零售、人力資源等條線均有任職經歷，系統熟悉零售條線業務和私行、銀保等產品，并協助完成了256個銀行制度的制定與頒布。
◆ 完成所在銀行整個信用卡團隊前后線業務團隊的體系訓練，建立了全體系的銀行（零售）課程，連續12年獲得銀行最佳培訓管理獎和銀行大學最佳培訓師稱號。
◆ 作為投資戰略顧問，建立起了北京、上海、杭州、深圳等一線城市的靜調對接體系；建立財富市場融資評估定價系統，成為市場風向標，在市場上具有一定的影響力；截至目前協助5家小型企業在九鼎、紅杉、可可資本等融資十億多元人民幣。

主講課程
TTT課程系列：
《故事的力量——表述力實戰技能訓練》
《有力表達破解銷售密碼》（銀行版）
《萃取技術之銷售成功案例萃取》
《人課合——蝶式蛻變訓練TTT》
思維技術系列：
《能拓——創新思維訓練》
《問題分析與解決能力實戰訓練》
《思維導圖——實戰思維技能訓練》
《捷思善語——金字塔思維職場高效溝通訓練》

課程特色：
◆ 講師的TTT授課模式區別于傳統靠逐一點評學員的模式來消磨授課時間的訓練方式，實戰基于需求，問題解決針對性強，學員培訓前后能力變化立竿見影，最后特設培訓效果匯報評估環節，TTT效果是否達到預期，成果一目了然，敢于被檢驗。
◆ 擅長運作大項目組，為企業制定戰略，可以分享自身在引導組織發展中的創新思維、系統思維及格式思維等。

 

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