【培訓(xùn)對象】
國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨員職工等。

【培訓(xùn)收益】

 第一講 后疫情時(shí)代的黨建學(xué)習(xí)

1. 后疫情時(shí)代的黨建工作重點(diǎn)

2. 全國兩會后黨建工作熱點(diǎn)

3. 黨員教育培訓(xùn)要求

4. 四史學(xué)習(xí)，不忘初心

5. 國有企業(yè)基層黨組織工作要點(diǎn)

 

第二講 國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的問題

1. 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問題

2. 工作作風(fēng)問題

3. 生活作風(fēng)問題

4. 思想作風(fēng)問題

 

第三講 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想及作風(fēng)建設(shè)  

1. 群眾路線是黨的生命線和根本工作路線

2. 是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策

3. 是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署

4. 是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措

5. “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

6. 企業(yè)黨建“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”

7. 腐敗心理的滋生

8. 增強(qiáng)干部思想道德修煉

9. 筑牢思想防線，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控  

 

第四講 提升國企管理水平

1. 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)鉆研之風(fēng)

2. 倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)之風(fēng)

3. 倡導(dǎo)服務(wù)基層之風(fēng)

4. 倡導(dǎo)務(wù)實(shí)高效之風(fēng)

5. 倡導(dǎo)筑牢基礎(chǔ)之風(fēng)

6. 倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造之風(fēng)

7. 倡導(dǎo)嚴(yán)紀(jì)守規(guī)之風(fēng)

 

第五講 領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升

1. 正確理解認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力

2. 切實(shí)把握領(lǐng)導(dǎo)力的主要表現(xiàn)形式

3. 不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)

4. 案例分析：李嘉誠看領(lǐng)導(dǎo)力的來源

5. 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱

6. 領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任

7. 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為

8. 小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？

9. 杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

10. 約翰•科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

11. 案例分析：GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型

12. 案例分析：寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型

13. 案例分析：IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型

14. 小組討論：國際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示？

15. 案例分析：孫正義為什么投資阿里巴巴

 

第六講 習(xí)總書記疫情后講話精神學(xué)習(xí)

1. 疫情防控典型事跡

2. 學(xué)習(xí)解讀習(xí)近平總書記有關(guān)疫情防控的重要講話

3. 讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)

4. 打好“復(fù)工復(fù)產(chǎn)戰(zhàn)役”的關(guān)鍵

5. 企業(yè)危機(jī)應(yīng)對能力提升

6. 牢記囑托，從困難中尋機(jī)遇

7. 黨建引領(lǐng)，士氣提升

 

新時(shí)代的不忘初心，牢記使命

結(jié)語 展望與總結(jié)

 

 

現(xiàn)任：上海某知名大學(xué)商學(xué)院法學(xué)教師
曾任：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨政干部教育培訓(xùn)中心主任
曾任：國內(nèi)*國企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院項(xiàng)目主任
曾任：大型教育集團(tuán)高層管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目總監(jiān)
曾任：國有大型保險(xiǎn)總公司儲備干部
曾獲得省部級、*榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)20余次

唐老師現(xiàn)任上海某高校法學(xué)教師，資深職業(yè)發(fā)展顧問，認(rèn)知學(xué)院創(chuàng)辦人、經(jīng)濟(jì)師、管理會計(jì)師、中國總會計(jì)師協(xié)會會員、擁有國家法律職業(yè)資格，近10年法學(xué)研究和從業(yè)經(jīng)歷服務(wù)全國各地黨政企事業(yè)單位150余家10000余名學(xué)員國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師，中國黨建沙盤設(shè)計(jì)師、樊登讀書會·一書一課認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師，線上教學(xué)設(shè)計(jì)師工信部區(qū)塊鏈行業(yè)優(yōu)秀人才，三節(jié)課有招創(chuàng)始合伙人上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)管理培訓(xùn)特邀講師。

唐老師在知名高校、國企、民企、體制內(nèi)外擔(dān)任高管工作多年，擁有多年黨政干部、企業(yè)管理、高層管理教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，專注黨政干部教育、法律法學(xué)教育、企業(yè)管理、職業(yè)能力提升等方向研究與咨詢。

在黨政干部教育方面，為全國百余家黨政單位開展過各類教育培訓(xùn)工作，包含組織部門、財(cái)稅部門、宣傳部門、住建部門、公檢法部門、紀(jì)檢監(jiān)察、金融部門等，累計(jì)培訓(xùn)干部學(xué)員數(shù)萬人。區(qū)域范圍上以長三角為核心輻射全國，將培訓(xùn)延伸至華東地區(qū)安徽、江西、福建等地；華南地區(qū)廣州、廣西等地；華北地區(qū)河北、山西、山東等地；東北地區(qū)遼寧、吉林、黑龍江等地，華中地區(qū)湖南、湖北、河南等地；西南地區(qū)重慶、云南等地；西北地區(qū)甘肅、新疆等地。

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  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個(gè)原..

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