【培訓對象】


【培訓收益】
理解正確的執行力定義，了解執行不力的最本質特征及原因； 有效規避執行過程中的誤區，熟悉掌握執行的四大黃金法則； 學習戰略、人員、運營三大維度展開的對應策略及技巧方法； 掌握提高執行能力的工具和途徑，通過案例和演練深化操作；

單元一：執行力的概念
1.什么是執行？
討論：執行力與行動力的差異 
2.什么是執行力？
①個人執行力：個人把目標變成行動，從而獲得成果的能力
②團隊執行力：指一個團隊把戰略決策轉化成結果的能力
③執行力是達成結果的態度、方法和措施
 
單元二：執行不力原因
1.戰略不清晰：沒有清晰的戰略，經常改變策略的方向
2.目標不確定：有了明確的目標，做事情才會有方向
3.結構不合理：結構混亂、職責不清、分工不合作，效率低下
4.領導力不足：領導者缺乏表率，不具領導力
5.制度不完善：制度、流程的缺失或不夠完善
6.人才不到位：員工能力不足，無法完成交付的任務
7.團隊不合作：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝
8.信息不暢通：溝通有障礙，無法及時解決問題而影響了執行力
9.職責不清楚：員工沒有清晰的職責范圍，無從完成本職工作
10.跟蹤不到位：在執行過程中跟進不到位，任務就會延誤
11.獎罰不分明：做多做少一個樣，導致工作沒有動力
 討論：沒有執行力哪有競爭力? 
 
單元三：四型員工行為風格解析
1.自我測試—心理問卷測試
2.心理分類—剖析心理類型
3.分組討論—探索行為風格類型
案例討論：西游記團隊中的四種素質差異   
 
單元四：執行力的黃金法則
1.執行開始前：決心第一，成敗第二
2.執行過程中：速度第一，完美第二
3.執行結束后：結果第一，理由第二
4.執行再循環：檢討第一，調整第二

單元五：執行力的策略與方法 
1.戰略流程：做正確的事
1-1.戰略清晰：戰略與執行是相輔相成、不可或缺的
案例：戰略目標的規劃
1-2.目標明確：目標既是牽引力，也是驅動力
案例：訂定目標的SMART和OKR法則
1-3.溝通通暢：利用溝通達到上下一致的共識
案例：突破溝通七個障礙
1-4.激勵授權：人們預期他們的行動可以實現某個目標，才會被激勵
案例：玫琳凱的激勵法則
1-5.監督考核：人們只會做你檢查的事情，而不會去做你期盼的事情
案例：戴明博士的檢驗法則

2.人員流程：用正確的人
2-1.找對的人：如果你選對了人，就不用擔心執行力了
案例：PDCI四型用人法則
2-2.使命愿景：
案例：訂定個人使命宣言
2-3.正向態度： 態度決定高度
案例：培養七個陽光心態
2-4.行動力強：想到和得到的中間就需要做到
案例：強行動力的五個因素
2-5.嚴格自律：當好管理者首要任務就是學會我管理
案例：西點軍校的治軍法則

3.運營流程：用正確的方法
3-1.創新管理：重復舊的行為，并不能得到新的結果
案例：創新意識要問四個問題
3-2.團隊管理：個人不可能完，但美團隊可以
案例：建設高效團隊五步驟
3-3.敏捷管理：敏捷是面對烏卡時代的藥方
案例：敏捷宣言十二條原則
3-4.質量管理：該說的要說到，說到的要做到，做到的要見到
案例：ISO全球品質認證
3-5.時間管理：時間是最珍貴的資源
案例：掌握時間管理六大法則
 
單元六：課程總結、交流互動
1.總結
2.釋疑
3.探討
4.分享
5.行動計劃 

PDCA®性格密碼系統的創始人
臺灣知名的性格分析專家
國內多家咨詢公司高級講師
政治大學畢業、中央人資所碩士
中山大學博士班
日本HI-NET研修
日本松下政經塾研修
神經語言學(NLP)課程結業
評鑒中心(AC)課程結業

 

    許老師經過多年研究國際先進行為科學，結合中華傳統文化及中國人性格特質，經過100000多例國內國際華人性格測試分析，許老師獨創了PDCA性格密碼測試分析系統，本系統可以應用于溝通、領導力、銷售、團隊建設、個人及組織咨商、親子教育、兩性關系等等范疇。
許哲銘老師長期致力于研究與開發人類的潛能，協助人們發現自己的天賦，善用自己的優勢，幫助改善溝通技巧，建立良好的人際關系，提升領導與管理的能力，建設高效的團隊與組織。進而不斷的提升生命價值讓人們的夢想成真。

    著有「成功心經」、「領導心經」、「頂尖傳奇」、「破解卓越密碼」等暢銷書，「知識決定優勢」、「態度決定高度」、「創意決定滿意」、「性格決定命格」等有聲書。

• PDCA工作法

   

  【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計劃2)D（Do)——執行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點：1)..

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