第一階段：訪談
項目確認合作以后，輔導專家會與輔導對象進行電話溝通，從從業(yè)經歷、現(xiàn)狀與周邊環(huán)境、自身期待與期許等多個方面進行溝通。確保下一個階段內容的針對性和實用性。
第二階段：面授
面授的目的是為了幫助輔導對象建立科學而全面的管理認知，修正其身份定位，明確其責任與使命，構建其能力結構發(fā)展方向。
第三階段：測量與鑒定
對輔導對象進行管理風格、價值觀、動力與潛力等方向的測量，并根據測量成果，提供下一步改善計劃。
第四階段：持續(xù)跟進與輔導
輔導對象在實踐中刻意及有意識的進行調整與應用，并及時記錄在實踐中遇到的問題，并按照約定與輔導專家形成定期的溝通與反饋，輔導專家據此給與教練、輔導與答疑。 

陳中來,現(xiàn)任中國培訓師大聯(lián)盟（CTA）總裁，人才發(fā)展學院院長，首席導師；U啟教練®品牌創(chuàng)始人，2019年教練技術行業(yè)領軍人物獲得者【第三屆中國品牌大會頒發(fā)】。
西安交通大學EMBA中心特聘教授【聘書聘任】；青島大學高層管理教育中心首席領導力教練導師【聘書聘任】；
2020年獲得名人百科行業(yè)影響力人物并入駐中國影響力人物數(shù)據庫【證書】；
出版暢銷書籍《公司不是家》（2012年出版，全國發(fā)行）；《U啟教練：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》（2019年出版，全國發(fā)行）；
在培訓領域，主要致力于現(xiàn)代企業(yè)人才驅動與人才發(fā)展方向的研究，產品體系覆蓋兩大領域（U啟教練技術領域、TTT培訓師培訓領域）；
創(chuàng)立的品牌“U啟教練®”榮獲第二屆中國品牌大會認定并頒發(fā)的“2018中國行業(yè)領軍品牌”；第三屆中國品牌大會認定并頒發(fā)“匠心品牌企業(yè)典范”。
在教練技術領域、培訓師培訓領域、引導技術領域、管理者領導力發(fā)展等四大領域，擁有中華人民共和國國家版權局審核通過并給予頒發(fā)原創(chuàng)課程證書的著作權人，版權課程所有者，是擁有授權資質的原創(chuàng)課程導師，也是國內擁有自主版權課程最多的導師；
2016年度由中華講師網舉辦的全國講師公開評選活動中，成績第一【參加評選講師近1000名】，并且一舉包攬了2016年全國最具影響力講師、首屆入駐講師名人堂的講師、全國百強講師（排名第一）、第二屆中華講師名人堂首席運營官、中華講師協(xié)會副會長等多項大獎。 

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• 新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓

   

  第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價值2.作為下屬的管理干部:如何成為經營者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內部客戶服務4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領導者、教練5.醫(yī)院管理干部應具備的綜合能力第二講發(fā)揮優(yōu)秀領導力-管理者的權變領導方法1.如何塑造主管的領導魅力2.領導力的內容和構成..

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• 卓越管理者12項能力修煉

   

  前 言 第一項、決策協(xié)調能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調的重點不是當年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機制（案例分享）第二項、制度規(guī)范能力1、 怎么定制度？（案例分享）2、 制度越嚴越好嗎（案例分享）第三項、氛圍營造能力..

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• 從專家走向卓越管理者

   

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• 卓越管理團隊打造

   

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