- 企業員工職業化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 銷售實戰技能提升訓練
- 酒店員工職業素養提升
- 8E領導力模型構建
- 卓越的大客戶營銷實戰技能提升策略
- 浙江大學黨政領導干部管理提升研修班
- 銀行營業網點服務及營銷提升
- 銀行媒體應對及突發采訪技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
【培訓收益】
1. 讓企業中高層管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法，從而實現高效領導。 2. 讓企業中高層管理者掌握有效的賦能方法，從而塑造強大的團隊凝聚力，為企業增色。 3. 提升企業中高層的戰略決策、高效執行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的領導能力。 4. 讓企業擁有一套系統的領導模型，為企業在甄選、培訓和提拔領導者這方面提供參考。
² 課程說明：
在當今時代，員工喜歡被領導，不喜歡被管理。因此，企業的中高層們要多一點領導團隊，少一點管理團隊。可以說，領導力成了企業中高層的最基本能力。所謂領導力，是通過率領和引導的方式賦能團隊實現目標的能力——領導力決定了團隊的執行力如何。因為人們只會追隨比他們自己強的人。由此來看，提升領導力是企業中高層的必修課。
本課程涉及人格魅力、遠見力、決策力、執行力、鼓動力、教導力等八個方面的內容，既有前瞻的理念思維，又有實操的落地工具。這套《8E領導力模型》旨在全面深入地幫助中高層提升個人的影響力，并掌握行之有效的領導方法，從而達到高效領導的目的，帶領團隊實現企業的戰略目標。
² 課程形式：專家講解、案例討論、實操訓練
² 培訓特色：
1. 全面系統：采用國際先進的管理方法，結合企業最佳實踐，內容全面系統并與時代接軌；
2. 重點突出：管理知識繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法；
3. 輕松風格：在保證內容嚴謹的同時，講師不失詼諧與幽默，使學習過程輕松、愉快；
4. 注重實務：管理是實踐的藝術，唯有實戰才能有效，讓學員親身體驗，實操模擬；
5. 教練結合：案例式教學，通過案例研討和課堂演練，加速學員對知識的理解和轉化。
² 授課風格
1. 富有激情，語言簡練、風趣幽默，重點準確，方案具體，剖析深刻。
2. 突出實戰和實操，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。
² 課程大綱：
第1章 深度解讀領導力
1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？ 領導者就是高管嗎？
2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念；
3. 誰是真正的領導？愿景\使命\價值觀：用你的夢想點燃團隊的理想；
4. 提升領導力的基本法則：
Ø 影響力法則：衡量領導力的真正尺度是影響力；
Ø 權力法則：權力不是領導給的，而是員工給的；
Ø 賦能法則：領導者不應該像英雄，而應該像園丁；
5. 8E領導模型：讓正確的人做正確的事。
第2章 E1：領導魔力（Enchantment）
1. 領導力是人格魅力的綜合體現；
2. 如何提高人格魅力？/人格魅力導圖；
3. 提升領導魔力的6個法則：
Ø 軟權力法則：權力=軟權力+硬權力；
Ø 威信力法則：威信=威望+信譽；
Ø 高情商法則：領導者往往是溝通高手；
Ø 吸引力法則：你只能吸引與你相似的人；
Ø 鏡像法則：你怎么做，大家也會怎么做；
Ø 舍得法則： 領導者必須先“舍”后“得”。
第3章 E2：高瞻遠矚（Envision）
1. 蓋子法則：格局與境界決定了領導者的辦事效力；
2. 導航法則：誰都可以掌舵，唯有領導者才能設定航線；
3. 什么是戰略性思考？如何進行戰略性思考？
4. 戰略思考的三段式：吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
5. 戰略突破的三道坎：成功是失敗他爹，經驗是創新大敵、利潤是變革窘境；
6. 如何創新：
Ø 第一性原理；
Ø 群峰原理；
Ø 卡貝理論；
Ø 換操作系統；
7. 如何變革：領導變革的8個基本步驟。
第4章 E3：卓越執行（Execute）
1. 思考：何謂真正的執行？如何提高團隊執行力
2. 關鍵結果：賦能團隊目標感
Ø 結果定義：清晰、量化、可考核；
Ø 聚焦最重要的目標；
Ø 關注引領性指標。
3. 關鍵責任：千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標！
Ø 責任能動定律：責任勝于能力，責任培養能力；
Ø 責任稀釋定律：人越多，責任越少！
Ø 責任跳動定律：指揮越多，責任越少！
4. 關鍵資源：工作計劃與人員配置
Ø 五步計劃法：制定一套周詳的行動計劃；
Ø 執行力就是把合適的人放到合適的崗位上；
5. 關鍵行動：以精細化為原則創造最佳行動
6. 關鍵跟進：人們不會做你希望的，只會做你跟進的!
Ø 查核化、例行化和督導化
7. 即時反饋：反饋即動力——重獎業績優秀的人員；
8. 持續精進：復盤——以精進之心，改善至完美！
第5章 E4：英明決策（Edge）
1. 思考與討論：
Ø 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？
Ø 急需用錢的你，是賣掉賺錢的股票，還是賣掉虧錢的股票？
Ø 選擇A還是選擇B，很糾結，怎么辦？
2. 如何避免4個決策陷阱：
Ø 承諾升級；
Ø 沉沒成本；
Ø 二元思維；
Ø 布利丹效應。
3. 如何進行決策分析：深度思考，理性分析
Ø SWOT法；
Ø 波士頓矩陣法；
4. 如何制定決策：使用工具，科學決策
Ø 決策樹；
Ø 平衡計分卡；
Ø 德爾菲法。
5. 如何群策群力：聆聽見解和收集事實，哪個先？決策是否需尋求意見的一致？
第6章 E5：激活團隊（Energize）
1. 領導的核心就是激發團隊的善意；
2. 思考與討論：
Ø 工作不得力就是能力和素質不行？
Ø 畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
Ø 掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？
Ø 設置獎項，員工不心動，怎么辦？
Ø 給予獎勵，認為應得的，怎么辦？
3. 如何運用激勵原理激在內在潛能？
Ø 五維動態需求；
Ø 雙因素迭代；
Ø 三維期望理論；
4. 如何運用人們的心理效應實現有效激勵？
Ø 牢騷效應；
Ø 波特效應；
Ø 保齡球效應；
Ø 阿倫森效應；
5. 如何少花錢照樣可以激勵員工？
6. 如何發放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。
第7章 E6：授人以漁（Enable）
1. 思考與討論：
Ø 為什么領導者總是很忙、很累？
Ø 你正確理解授權了嗎？
Ø 為什么授權了，問題還是不少？
2. 如何因人而異地授權：授權兩大模型
Ø 激勵-指導式授權模型
Ø 權力等級式授權模型
3. 授權原則：權責對等、權責明確、相互制約、知人善任；
4. 如何授權：七字法（選、講、給、看、防、查、評）；
5. 為什么一放就亂、一管就？抓大、放小、管細
6. 輔導團隊的4種方式：權威型、專家型、保姆型和教練型；
7. 如何輔導下屬：OJT教練四步法；
8. 如何教練團隊？
Ø 深度聆聽：聆聽4層次；
Ø 高能提問：OF提問法；
Ø 即時反饋：BEST反饋法。
9. 如何做好離場管理：復制更多的“你”，讓你輕輕松松。
第8章 E7：招才選將（Elect）
1. 問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
2. 如何招才選將：選人的誤區和原則；
3. 如何慧眼識鷹：人才選拔的48字真經；
4. 如何面試：常見問題、關鍵流程、信息判斷
Ø 問話技術—STAR面試法；
5. 如何用人：用人的原則和策略；
6. 問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
7. 如何做人才挽留：四步法；
8. 如何做離職管理：五步曲、離職面談；
9. 如何留人留心：留人的基本方法。
第9章 E8：文化感召（Environment）
1. 文化認知：領導者的愿景力與感召力；
2. 如何建立奮斗者文化：饑餓感、危機感和使命感；
3. 如何打造執行文化：
Ø 破窗機制；
Ø 墨菲機制；
Ø 蘑菇機制；
Ø 熱爐機制。
4. 如何構建競爭文化：接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制；
5. 如何建立協同文化：即時反饋機制、內部客戶機制、羅伯特議事機制；
6. 文化生根系統：6個文化落地工具；
Ø 執行法治化；
Ø 文化道具化；
Ø 儀式固定化；
Ø 內容形象化；
Ø 案例故事化傳播化；
Ø 思想培訓化。
7. 總結：領導力模型的思維導圖。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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