- 團隊賦能工作法
- 陽光心態 幸福生活之--認知情緒 心
- 建筑企業工作研究與生產線平衡管理
- 陽光心態提綱
- 怎樣抓好經常性、基礎性工作在末端的落
- 新進員工職業素養與陽光心態
- 團隊長角色認知與工作教導
- 黨政機關拒絕職業“浮躁病”讓工作到位
- 打造高效能團隊——點燃團隊工作激情
- 矩陣中的工作協調、沖突管理和跨部門溝
企業全員、職業倦怠高發人群
【培訓收益】
課程收益：
1、改變學員消極負面的情緒，學會正面思考，追求快樂工作根源;
2、掌握陽光心態四要素及在工作中如何保持和運用陽光心態;
3、轉變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨、拒絕借口;
4、提升忠誠度，樹立敬業，負責的工作態度，提升團隊執行力;
5、掌握六種陽光心態，加強團隊合作，開拓創新意識，讓員工學會感恩。
課程背景：
----為什么員工忠誠度差，不敬業，不堅持;
----為什么員工松散，懈怠，沒積極性，做事消極被動;
----為什么員工對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷;
----為什么員工當一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠的目標和計劃;
----為什么員工缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任;
這些現象的根源是員工的心態出了問題，心態決定行為，行為導致結果，當我們看到結果不好是因為行為出了差錯，而要改變員工的行為，必須先從改變心態開始!因為“心態決定一切”，心態改變了，一切都隨之而變!
快樂是一種生活態度，需要智慧從思想深處塑造陽光心態，擁有快樂職場，為企業打造一支敬業踏實，自動自發，沒有借口的優秀團隊，真正做到從優秀到卓越!
課程大綱：
第一講：擺正心態“做人”與“做事”
1、擺正心態，左手做人，右手做事
2、心態是成敗的基因
3、快樂是一種生活態度
4、快樂更是一種智慧的選擇
第二講：追求快樂的6個錦囊
1、活在當下
2、突破局限
3、理性思考
4、大道至簡
5、放下和原諒
6、正向思考
第三講：職場必備的四大陽光心態
一、職場陽光心態之----積極主動心態
1、什么是積極心態?----積極心態的力量!
2、心理測評：職場中的我表現是積極還是消極
3、剖析員工不主動的根本原因
4、角度比距離重要：通過三個角度的闡述讓你變得積極主動
二、職場陽光心態之----100%責任心態
1、員工不想承擔責任背后的真正癥結是什么?
2、沒有該不該承擔責任，只有要不要承擔責任
3、自我成就修煉責任的三重解讀
4、以結果為導向的訓練
三、職場陽光心態之----老板心態
1、定位自己：你在為誰打工
2、打工心態究竟害了誰
3、老板心態與打工心態的不同行為表現
4、樹立老板心態，成就自己事業
四、職場陽光心態之----堅持付出心態
1、世界上人生是算總帳的過程
2、付出永遠要先于回報
3、付出和回報是絕對成正比的
4、非凡的付出必有非凡的回報
第四講：職場陽光心態5項修煉
1、職場陽光心態修煉一：把問題當機會
2、職場陽光心態修煉二：拒絕抱怨
3、職場陽光心態修煉三：拒絕浮躁
4、職場陽光心態修煉四：不斷修行
5、職場陽光心態修煉六：活到老學到老
第五講：啟動陽光心態的驅動力---凡事感恩
1、企業員工為什么要感恩?
2、感恩是人生的一堂必修課
3、感恩的偉大秘密：感恩越多得到越多
4、懂得感恩是圣人，不懂感恩是凡人
1）父母恩—給予生命—回報父母
2）國家恩—給予環境—回報國家
3）企業恩—給予平臺—回報企業
4）老板恩—給予機會—回報老板
5）同事恩—給予幫助—回報同事
汪顏老師 企業人才發展教練
職業素養提升專家
國際IPTA論證導師
福建省金融職業技術學院（原福建銀行學校）特聘講師
亞洲（澳門）國際管理學院 工商管理學碩士
國家二級人力資源管理師
國家二級心理咨詢師
15年大型（跨國）企業人力資源管理與培訓經驗
曾任：大型港資企業 金日（制藥）集團 內訓講師
曾任：大型民營企業 金得利集團 培訓經理
曾任：黃金珠寶行業領軍企業 德誠黃金集團 人力資源 總監
后留學海外，攻讀工商管理學碩士，歸國后受聘于新加坡上市企業山田股份任中國區人力資源中心總經理。
從高校講師到上市公司核心管理人員，期間汪顏老師被國內多所高校選聘為大學生職業生涯規劃導師，32歲完成職業生涯的又一次轉型，成為一名商業講師，專注于員工職業化素養及企業人才發展類課程。
部分授課案例：
煙草：江蘇中煙集團、江西中煙集團返聘老師職業素養課程10次；
電力：福建、吉林兩省電力系統反聘老師職業化課程8次；
金融保險：中信銀行采購《銀行網點標準服務禮儀》課程32家網點輪訓；中國銀行、交通銀行、農商銀行、民生銀行返聘老師新員工職業化課程10次以上；北京宜信集團、泰康人壽全國電銷TL輪訓《新生代員工管理》4期；
郵政：福建省郵政速遞采購老師《時間管理與高效工作》課程5次；
大型國有企業：廣東省機場集團、南京公路集團、山西一建、山西四建、中電建，其中中電建水環境公司采購老師《員工職業素養》《人際溝通與交往藝術》課程30期，持續反聘中；
大型上市公司：創維集團、順豐速遞、深圳得潤電子、北京宜信集團新員工職業化課程10期；
政府機關：福建軟件園管委會為園區企業員工采購《職場情緒與壓力管理》課程8期。廣州市人力資源服務中心“好課程進企業”20期，持續反聘中。
個人著作：
《第一份工作，請干足5年》（2014年5月 北京時代華文書局出版）
《3個月成為職業化員工》（2011年1月 石油工業出版社）
《珍惜你的第一份工作》（2010年1月 人民郵電出版社）
職業化主講課程：
《華麗轉身——從學校人到企業人職業化塑造》
《兵臨城下——職業化員工的7項修煉》
《化繭成蝶——從專業走向管理的職業化之路》
《突破重圍——優秀基層主管職業化6項修煉》
《成就卓越——高績效經理人的5項修煉》
定制化課程大綱：
《自我五項管理》
《你究竟為誰工作》
《職場情緒與壓力管理》
《職業形象與商務禮儀》
《陽光心態與快樂工作》
《時間管理與高效工作》
《團隊責任心與執行力打造》
《DISC在職場溝通中運用》
課程特色：
▲課程給工具、給模板、給方法，確保培訓有“干貨”；
▲課程所采用的案例、場景均從學員的工作實際出發，確保培訓內容接地氣；
▲授課過程充分考慮成人學習特點，在授課技巧上善用案例分析、視頻教學等 手段，確保培訓有趣；
▲課程的編排設計遵循“帶問題進課堂、帶方案出課堂“的原則，采用角色扮演，小組討論，▲現場點評等引導技術，確保培訓的知識點能夠落地轉化；
▲簡單、實用、落地、系統，通用課程不限行業。
授課風格：
◆汪老師擁有強大的管理學、心理學領域的知識體系背景。擁有十余年實戰管理經驗。
◆眾多的人力資源專案的咨詢背景，讓汪老師的課程“所講即所做”。
◆課程具有很強的實用性和啟發性，強調學以致用。
◆ 在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動，既能調動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在老師的引導下產生思維碰撞、理念的轉變和行為轉變。
部分客戶評價：
“這才是專業老師的風范，汪老師的專業背景和授課風格著實讓人嘆服”，我們電銷事業部分布在全國的主管都應接受汪老師的管理課程。
——北京泰康人壽營運總監 王得力
在課堂上，汪老師能夠將系統的理論用幽默生動的方式向學員闡述，讓學員在最短的時間內吸收最有用的知識；而課程的實戰性，來源于她深入了解客戶的背景和需求，通過引導、啟發、互動等方式，對專業體系進行經典的演繹。
——上海萬達總經理 李方勇
汪老師的授課，尤如引領我們進行智慧旅行，在智慧的旅行中，汪老師將其心理學的知識背景與管理學的知識背景完美地結合，使我們的管理智慧得到“開悟”，工作事半功倍。
——香港峰記珠寶人力資源總監 張常蘭
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