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- 基層管理者執行力基礎-JI工作教導
- TnPM贏在基層班組管理
- TWI基層主管管理能力提升
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- 基層管理者必備技能-JS（工作安全）
- 贏在基層--班組長管理的五大劍法
- 基層管理者勝任力訓練營
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- 創新思維與創新能力
- 標桿思維與商業模式創新
- 郵政基層干部管理技能提升
- 電力營銷優質服務與創新管理
- 新形勢下的房地產全程策劃與創新營銷
- 大客戶開發與服務創新策略
- 創新思維與管理創新的開發和應用
- 領導力培訓：卓越領導藝術與創新
- 中基層管理者管理能力修煉
- 新形勢下的房企管理創新與營銷變革
企業中層、主管及班組長及企業員工均可
【培訓收益】
理解創新及創造能力的內涵
課程大綱：
導入：熱身練習——腦筋急轉彎
第一單元 為什么要創新
1.1應對環境變化，保證企業生存
1.2 應對組織成長，實現企業可持續發展
1.3 應對競爭壓力，提高企業競爭力
1.4 創新是企業的生命之源
1.5 四大力量推動管理創新
第二單元 什么是創新
2.1 創新的含義
2.2 創新的六個特點
2.3 創新的三大基本原理
2.4 與創新的相關的基本知識
2.5 如何捕捉創新機會
l 腦力激活練習
2.6 什么是創新能力
2.7 創造力公式
2.8 創新意識與創新環境
l 示例：你們是雙胞胎嗎?
l 激活腦力案例
2.9 創新者與普通人的區別
2.10 如何具有創造力
l 示例：愛迪生創造力來源
第三單元 什么是管理創新
3.1 管理創新的定義
3.2 基層管理人員的管理創新五項內容
3.3 管理思維創新
l 請按照下列要求進行練習
3.4 管理觀念創新
l 觀念創新案例
l 練習
3.5 管理機制創新
3.6 管理方法創新
3.7 管理模式創新
l 管理模式創新案例
第四單元 如何破除創新的障礙
4.1 創新枷鎖的體現
4.2 六大思維定勢影響創新
l 大象現象
l 培訓案例之思維模式：圖形游戲
4.3 不同的枷鎖不同的鑰匙
4.4 強化創新意識
4.5拓展思維視角
4.6 發揮團隊智慧
第五單元 管理創新離不開創新思維
5.1 什么是創新思維
5.2 產生創新思維的條件
5.3 常用創新思維
5.4 求異思維
l 案例：茅臺摔碎展品獲金獎
l 練習:挑出一個與眾不同的圖形
l 求異思維訓練：
5.5 想象思維
l 練習：你能看出圖中是什么內容嗎？
l 想象思維訓練：
5.6 擴散思維和集中思維
l 案例：你也可以寫小說——愛情四步曲
l 練習：請思考
l 擴散思維訓練
5.7 聯想思維
l 聯想的類型
l 聯想思維訓練
5.8 直覺思維
5.9 靈感思維
l 靈感思維的特征
l 靈感產生的條件
l 靈感產生的方式
l 靈感思維訓練
小結：企業管理創新：要從發現問題開始
第六單元 創新的方法
6.1創新方法分類
6.2缺點列舉法
l 訓練步驟：
l 案例分享：華為年度的客戶答謝會
6.3 奧斯本檢核表法
l 奧斯本檢核表的內容
l 奧斯本檢核表法實施步驟
l 注意事項：
l 奧斯本檢核表法訓練
6.4 組合法
l 組合創新的形式
l 組合創新法訓練
6.5移植法
l 移植法的四種類型
l 移植創新法訓練
6.6 BS法與66法
l BS法四項基本原則
l BS法訓練步驟
l 頭腦風暴法訓練
l 菲利普66法應用步驟
l 菲利普66法與BS法的關系
l 66法訓練
小結與練習
國際認證注冊管理咨詢師(CMC)
經濟管理碩士
全面員工關懷模型創始人
精益管理系統導入專家
卓越績效模式導入專家
人力資源管理實戰專家
流程管理實戰導入專家
深圳市市長質量獎評審專家
廣東省政府質量獎評審專家
中國首批公共服務質量獎評審專家
多家平面和網絡媒體特約撰稿人
深高職職業規劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓年鑒》首卷
卓越經營管理系統研究中心主任
李見明老師擁有系統的管理理論又有豐富的管理實踐經驗,在16年的職業生涯中，8年中高層管理經驗、8年管理咨詢和培訓經驗，曾接受過日本戴明質量獎評審委員會的專家國分正義全面質量管理和QC新舊七大手法的系統訓練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統訓練和多個咨詢項目的實踐。李老師在咨詢培訓的實踐中，充分掌握和領悟到精益管理（精益生產、精細化管理、零缺陷、一次做對）、人力資源管理、職業生涯規劃和卓越績效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實踐的基礎上首次提出了全面員工關懷模型，確立了李老師在咨詢培訓領域的核心地位。李老師跨越了多個行業和領域，主要涉及到教育業、制造業、服務業、管理咨詢業等。咨詢培訓涉及到的企業性質包含：日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業，政府機關及行政事業單位等等。
研究領域：
現主要致力于國內一流企業管理模式的研究、實踐和推廣，涉及到精益管理（精細化管理、一次做對、零缺陷、精益生產）、卓越績效模式導入咨詢、卓越公共服務質量獎輔導、現場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業生涯規劃、 中高層管理技能提升、班組長訓練、知識管理等，并為企業和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。
論文/文章/觀點： 《人才培養需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業生涯是需要經營的》，《大學生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關懷提升員工忠誠和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國企業與卓越企業的差距》，《銷售與市場》評論版 ，2011年第5期
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一、內容特色——創新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業時代的組織特征，創造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創建方式。相比過往傳統國有企業“科層制”管理模式和“車間式”生產方式，“細胞體班組”更加能夠發揮班組的主觀作用，更加適應地鐵班..
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課程背景：2009年，阿里已達萬人規模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果。“在這個背景下..
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課程大綱：第一章 互聯網時代給傳統企業的4個預警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？4. 結構的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑第二章 不創新..
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第一講：中基層管理人員的角色認知第一節 中基層管理人員的管理水平現狀第二節 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個階層人員的不同立場 3、中基層管理人員的產生形式4、中基層管理人員的重要作用第三節 中基層管理人員的職責和權限1、中基層管理人員的職責2、中基層管理人員的權限第四節 中基層管理人員..
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【第一單元】管理創新的一般規律·管理創新的概念·管理創新的特征·管理創新的內容1）管理創新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創新2）按管理職能：目標創新、計劃創新、實行創新、檢饋創新、控制創新、調整創新、領導創新、組織創新、人力創新3）按業務組織：戰略創新、模式創新、..
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1、 營銷的本質不是賣而是買：（1）、營銷與銷售的本質區別：案例：機場與航空公司的區別；（2）、營銷在組織結構中的地位：案例：寧波的5000萬現象。案例討論：海爾成功的三件法寶：文化、營銷和戰略（服務屬于營銷）。華為的成功案例：從關系營銷到技術營銷。2、 中國的企業缺營銷：（1）、我們到貴州支援民企做營銷的效果： ..
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