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企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)
課程編號(hào)：12735
課程價(jià)格：￥20000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2245
【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源
【培訓(xùn)收益】
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)
第一講：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑
第一章、企業(yè)人才困惑
1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧
1.2企業(yè)為何“人才荒”
第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)
2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)
2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析
第二講：從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)
第一章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)
1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素
1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系
互動(dòng)分享：邏輯關(guān)系圖
第二章、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成分析
2.1 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
2.2 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力三角型
2.3 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中人才的作用
第三章、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性與必要性理念
3.1企業(yè)人才梯隊(duì)及其重要性
3.2 得人才者的天下
案例分享：中國共產(chǎn)黨與國民黨
第三講：企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第二章、企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析
2.1 從組織能力到戰(zhàn)略需求
2.2 企業(yè)戰(zhàn)略人力需求
2.3 人才戰(zhàn)略分析
第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配
3.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型
第五講：人才梯隊(duì)體系規(guī)劃
第一章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析
1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析
1.2企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類
第二章、企業(yè)人才需求分析
2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法
2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才需求分析
第三章、企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模型
3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)排列
3.2 企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模式
案例:某公司人才梯隊(duì)模型
第六講：梯隊(duì)人才能力模型設(shè)計(jì)與考評(píng)
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素
1.1企業(yè)人才的能力要素概述
1.2企業(yè)人才綜合能力要素
1.3企業(yè)梯隊(duì)人才能力模型
案例：梯隊(duì)人才能力模型圖
第二章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)
2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理
2.2 企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖
第三章、梯隊(duì)人才能力需求分析
3.1 企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.2 部門級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.3 后備干部人才需求分析
互動(dòng)練習(xí)：部門、后備人才需求分析工具應(yīng)用
下篇：梯隊(duì)人才選育用留實(shí)務(wù)篇 （三部曲）
第七講：梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論與角色
1.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論：五徑論
1.2企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與目的
1.3各級(jí)管理者的角色與任務(wù)
1.4企業(yè)梯隊(duì)人才分類方法
案例：人才分類表
第二章、梯隊(duì)人才需求規(guī)劃
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才職業(yè)通道分析與設(shè)計(jì)
2.2企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)
2.3 企業(yè)人才繼任計(jì)劃
2.4企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃
互動(dòng)練習(xí)：人才繼任計(jì)劃表編制
第四章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
4.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制
4.2 方案討論修訂與實(shí)施公布
案例：某企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
第八講：如何選人 ：梯隊(duì)人才的選拔
第一章、各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
1.1企業(yè)選人的誤區(qū)
1.2各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
典故：武大郎開店
第二章、梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)
2.1 梯隊(duì)人才的甄選基本原則
2.2梯隊(duì)人才的甄選中企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接
2.3 梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)
案例：梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)模型圖
第三章、梯隊(duì)人才的甄選的方法與技巧
3.1甄選及面試的基本技巧
3.2 甄選考評(píng)基本法
互動(dòng)：面試技巧、甄選技巧練習(xí)；經(jīng)典借鑒：七觀法
第九講：如何育人 ：梯隊(duì)人才的培育
第一章、各級(jí)管理者的育人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的育人角色
1.2各級(jí)管理者的育人任務(wù)
第二章、管理者育人的原則
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才培育原則
2.2 管理者育人的具體原則
第三章、管理者育人的方法與技巧
3.1了解你的屬下: 一個(gè)簡(jiǎn)要實(shí)用的工具
3.2培育需求分析與員工訓(xùn)練計(jì)劃
3.3當(dāng)個(gè)好導(dǎo)師---入職和在職教育、指導(dǎo)（企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)生涯指導(dǎo)）
3.4當(dāng)個(gè)好師傅—--入職和在職訓(xùn)練（崗位職責(zé)、作業(yè)流程培訓(xùn)、崗位技能訓(xùn)練技巧）
3.5當(dāng)個(gè)好教練---在職訓(xùn)練與教育（培訓(xùn)的目標(biāo)、指導(dǎo)的方法技巧、教練技術(shù)及其運(yùn)用）
經(jīng)典案例：兩張圖的啟示
第十講：如何用人 ：梯隊(duì)人才的歷練
第一章、各級(jí)管理者的用人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的用人角色
1.2各級(jí)管理者的用人任務(wù)
第二章、管理者用人的原則
2.1 企業(yè)戰(zhàn)略與用人原則
2.2企業(yè)文化與梯隊(duì)人才的“三匹配原則”
2.3“任人唯賢”原則
2.4以績(jī)效管理為核心的用人機(jī)制原則
第三章、管理者用人的方法
3.1 適人適崗法：崗位職能基礎(chǔ)
3.2 柔性管理與授權(quán)法
3.3 崗位輪換法
第四章、管理者的激勵(lì)技巧
4.1 不同層級(jí)和類型儲(chǔ)備干部的不同激勵(lì)技巧
4.2 十種不花錢的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承
4.3 梯隊(duì)人才績(jī)效矩陣圖的應(yīng)用
互動(dòng)：激勵(lì)技巧應(yīng)用；【案例分享】：劉邦的故事
第十一講：如何留人 ：梯隊(duì)人才的留用
第一章、各級(jí)管理者的留人角色與任務(wù)
1.1管理者的留人角色
1.2管理者的留人任務(wù)
1.3管理者留人的原則與梯隊(duì)人才留用原則
第二章、管理者留人的方法與技巧
1.1為何留人？如何留住成長(zhǎng)了的人才？
1.2任用留人：知人善任
1.3管理者留人五招術(shù)
案例：企業(yè)文化留人經(jīng)典
第十二講：梯隊(duì)人才建設(shè)的管理
1.1梯隊(duì)人才數(shù)據(jù)管理與培育考評(píng)
1.2梯隊(duì)人才的推薦
結(jié)語：得人才者得天下！人才培育是管理者的長(zhǎng)期使命。
人力資源
【培訓(xùn)收益】
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)
上篇：認(rèn)知與理念篇 （一部曲:）
第一講：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑
第一章、企業(yè)人才困惑
1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧
1.2企業(yè)為何“人才荒”
第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)
2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)
2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析
第二講：從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)
第一章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)
1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素
1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系
互動(dòng)分享：邏輯關(guān)系圖
第二章、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成分析
2.1 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
2.2 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力三角型
2.3 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中人才的作用
第三章、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性與必要性理念
3.1企業(yè)人才梯隊(duì)及其重要性
3.2 得人才者的天下
案例分享：中國共產(chǎn)黨與國民黨
第三講：企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第一章、企業(yè)愿景與使命、價(jià)值觀分析
1.1企業(yè)核心價(jià)值觀與使命、愿景的關(guān)系
1.2 如何尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想
第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范
2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系
2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范
案例分享：某企業(yè)人才觀
第三章、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3.1 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則
3.3 企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)
案例分享：某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)
中篇：人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃篇 （二部曲）
第四講：企業(yè)戰(zhàn)略分析與組織能力需求分析
第一章、企業(yè)戰(zhàn)略分析模型
1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么？
1.2 SWOT分析工具簡(jiǎn)介
1.3 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT
互動(dòng)練習(xí)：運(yùn)用SWOT分析本企業(yè)戰(zhàn)略
1.1企業(yè)核心價(jià)值觀與使命、愿景的關(guān)系
1.2 如何尋找企業(yè)老板的哲學(xué)思想
第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范
2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學(xué)思想關(guān)系
2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范
案例分享：某企業(yè)人才觀
第三章、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
3.1 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則
3.3 企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)
案例分享：某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)
中篇：人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃篇 （二部曲）
第四講：企業(yè)戰(zhàn)略分析與組織能力需求分析
第一章、企業(yè)戰(zhàn)略分析模型
1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么？
1.2 SWOT分析工具簡(jiǎn)介
1.3 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT
互動(dòng)練習(xí)：運(yùn)用SWOT分析本企業(yè)戰(zhàn)略
第二章、企業(yè)戰(zhàn)略人力需求分析
2.1 從組織能力到戰(zhàn)略需求
2.2 企業(yè)戰(zhàn)略人力需求
2.3 人才戰(zhàn)略分析
第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才的匹配
3.3組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型
第五講：人才梯隊(duì)體系規(guī)劃
第一章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析
1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析
1.2企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類
第二章、企業(yè)人才需求分析
2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法
2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才需求分析
第三章、企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模型
3.1企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)排列
3.2 企業(yè)人才梯隊(duì)構(gòu)成模式
案例:某公司人才梯隊(duì)模型
第六講：梯隊(duì)人才能力模型設(shè)計(jì)與考評(píng)
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力要素
1.1企業(yè)人才的能力要素概述
1.2企業(yè)人才綜合能力要素
1.3企業(yè)梯隊(duì)人才能力模型
案例：梯隊(duì)人才能力模型圖
第二章、企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)
2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理
2.2 企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖
第三章、梯隊(duì)人才能力需求分析
3.1 企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.2 部門級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3.3 后備干部人才需求分析
互動(dòng)練習(xí)：部門、后備人才需求分析工具應(yīng)用
下篇：梯隊(duì)人才選育用留實(shí)務(wù)篇 （三部曲）
第七講：梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃
第一章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論與角色
1.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)的理論：五徑論
1.2企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與目的
1.3各級(jí)管理者的角色與任務(wù)
1.4企業(yè)梯隊(duì)人才分類方法
案例：人才分類表
第二章、梯隊(duì)人才需求規(guī)劃
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才職業(yè)通道分析與設(shè)計(jì)
2.2企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)
2.3 企業(yè)人才繼任計(jì)劃
2.4企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃
互動(dòng)練習(xí)：人才繼任計(jì)劃表編制
第三章、梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程計(jì)劃
3.1 課程需求規(guī)劃
3.2卓越課程計(jì)劃
3.3 精英課程計(jì)劃
3.4基礎(chǔ)課程計(jì)劃
互動(dòng)：課程計(jì)劃編制
3.1 課程需求規(guī)劃
3.2卓越課程計(jì)劃
3.3 精英課程計(jì)劃
3.4基礎(chǔ)課程計(jì)劃
互動(dòng)：課程計(jì)劃編制
第四章、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
4.1企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制
4.2 方案討論修訂與實(shí)施公布
案例：某企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
第八講：如何選人 ：梯隊(duì)人才的選拔
第一章、各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
1.1企業(yè)選人的誤區(qū)
1.2各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
典故：武大郎開店
第二章、梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)
2.1 梯隊(duì)人才的甄選基本原則
2.2梯隊(duì)人才的甄選中企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接
2.3 梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)
案例：梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)模型圖
第三章、梯隊(duì)人才的甄選的方法與技巧
3.1甄選及面試的基本技巧
3.2 甄選考評(píng)基本法
互動(dòng)：面試技巧、甄選技巧練習(xí)；經(jīng)典借鑒：七觀法
第九講：如何育人 ：梯隊(duì)人才的培育
第一章、各級(jí)管理者的育人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的育人角色
1.2各級(jí)管理者的育人任務(wù)
第二章、管理者育人的原則
2.1 企業(yè)梯隊(duì)人才培育原則
2.2 管理者育人的具體原則
第三章、管理者育人的方法與技巧
3.1了解你的屬下: 一個(gè)簡(jiǎn)要實(shí)用的工具
3.2培育需求分析與員工訓(xùn)練計(jì)劃
3.3當(dāng)個(gè)好導(dǎo)師---入職和在職教育、指導(dǎo)（企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)教育、職業(yè)生涯指導(dǎo)）
3.4當(dāng)個(gè)好師傅—--入職和在職訓(xùn)練（崗位職責(zé)、作業(yè)流程培訓(xùn)、崗位技能訓(xùn)練技巧）
3.5當(dāng)個(gè)好教練---在職訓(xùn)練與教育（培訓(xùn)的目標(biāo)、指導(dǎo)的方法技巧、教練技術(shù)及其運(yùn)用）
經(jīng)典案例：兩張圖的啟示
第十講：如何用人 ：梯隊(duì)人才的歷練
第一章、各級(jí)管理者的用人角色與任務(wù)
1.1各級(jí)管理者的用人角色
1.2各級(jí)管理者的用人任務(wù)
第二章、管理者用人的原則
2.1 企業(yè)戰(zhàn)略與用人原則
2.2企業(yè)文化與梯隊(duì)人才的“三匹配原則”
2.3“任人唯賢”原則
2.4以績(jī)效管理為核心的用人機(jī)制原則
第三章、管理者用人的方法
3.1 適人適崗法：崗位職能基礎(chǔ)
3.2 柔性管理與授權(quán)法
3.3 崗位輪換法
第四章、管理者的激勵(lì)技巧
4.1 不同層級(jí)和類型儲(chǔ)備干部的不同激勵(lì)技巧
4.2 十種不花錢的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承
4.3 梯隊(duì)人才績(jī)效矩陣圖的應(yīng)用
互動(dòng)：激勵(lì)技巧應(yīng)用；【案例分享】：劉邦的故事
第十一講：如何留人 ：梯隊(duì)人才的留用
第一章、各級(jí)管理者的留人角色與任務(wù)
1.1管理者的留人角色
1.2管理者的留人任務(wù)
1.3管理者留人的原則與梯隊(duì)人才留用原則
第二章、管理者留人的方法與技巧
1.1為何留人？如何留住成長(zhǎng)了的人才？
1.2任用留人：知人善任
1.3管理者留人五招術(shù)
案例：企業(yè)文化留人經(jīng)典
第十二講：梯隊(duì)人才建設(shè)的管理
1.1梯隊(duì)人才數(shù)據(jù)管理與培育考評(píng)
1.2梯隊(duì)人才的推薦
結(jié)語：得人才者得天下！人才培育是管理者的長(zhǎng)期使命。
中國教練式培訓(xùn)咨詢創(chuàng)始人
人力資本圈創(chuàng)始人，悅瀾HR學(xué)院院長(zhǎng)，上海交通大學(xué)特邀講師，事成企管首席HR教練、高級(jí)人力資源管理師講師；
全國多家咨詢公司合伙人兼高級(jí)咨詢顧問、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、高級(jí)講師；
曾在多家企業(yè)集團(tuán)及上市公司任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總等職務(wù)；
國際人力資源管理碩士、復(fù)旦大學(xué)MBA研修；
曾師從華人成功學(xué)大師陳安之、心理學(xué)潛能大師安東尼羅賓斯、亞洲快嘴張錦貴、神經(jīng)語言學(xué)尚致勝、世界行銷大師杰亞伯拉罕等頂尖大師，同時(shí)對(duì)快速提升學(xué)習(xí)力、快速閱讀力有一定的研究和授課。
人力資本圈創(chuàng)始人，悅瀾HR學(xué)院院長(zhǎng)，上海交通大學(xué)特邀講師，事成企管首席HR教練、高級(jí)人力資源管理師講師；
全國多家咨詢公司合伙人兼高級(jí)咨詢顧問、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、高級(jí)講師；
曾在多家企業(yè)集團(tuán)及上市公司任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總等職務(wù)；
國際人力資源管理碩士、復(fù)旦大學(xué)MBA研修；
曾師從華人成功學(xué)大師陳安之、心理學(xué)潛能大師安東尼羅賓斯、亞洲快嘴張錦貴、神經(jīng)語言學(xué)尚致勝、世界行銷大師杰亞伯拉罕等頂尖大師，同時(shí)對(duì)快速提升學(xué)習(xí)力、快速閱讀力有一定的研究和授課。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：10多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，6年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，總培訓(xùn)課時(shí)10000余課時(shí)。擅長(zhǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練、管理技能課程、戰(zhàn)略績(jī)效薪酬管理。
培訓(xùn)形式：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+師生互動(dòng)升華=現(xiàn)場(chǎng)教練
開發(fā)與講授的課程：
精益人力資源管理類：《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理》、《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》、《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）》、《全面績(jī)效管理及實(shí)施》、《全面薪酬管理策略及實(shí)務(wù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂實(shí)用工具與方法》、《企業(yè)人全面職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高效招募選材體系實(shí)務(wù)》、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)預(yù)算》、《全面戰(zhàn)略人力資源審計(jì)》、《戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理》
職業(yè)素質(zhì)類：《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《高效會(huì)議管理》、《高效時(shí)間管理》、《高效目標(biāo)管理》、《咨詢式問題解決方法》、《跨部門溝通管理》、《職業(yè)化五項(xiàng)修煉》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《打造卓越執(zhí)行力》、《中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練》、《新任經(jīng)理的管理技能提升》、《管理技能全面提升》、《職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀》
營(yíng)銷銷售類：《從銷售骨干走向管理高手》、《高績(jī)效狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)打造》、《狼性銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)及考核》、《實(shí)效銷售過程管理技能訓(xùn)練營(yíng)》、《高績(jī)效渠道開發(fā)及維護(hù)》、《顧問式銷售》、《電話銷售技巧訓(xùn)練》
培訓(xùn)理念：致力于通過訓(xùn)練來提升企業(yè)管理人員和員工的綜合素質(zhì)，使培訓(xùn)成為提升企業(yè)績(jī)效、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的核動(dòng)力。
客戶評(píng)價(jià)：楊老師的課程，內(nèi)容貼近實(shí)際，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓(xùn)方式靈活多樣，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)形式：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+師生互動(dòng)升華=現(xiàn)場(chǎng)教練
開發(fā)與講授的課程：
精益人力資源管理類：《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理》、《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》、《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）》、《全面績(jī)效管理及實(shí)施》、《全面薪酬管理策略及實(shí)務(wù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂實(shí)用工具與方法》、《企業(yè)人全面職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高效招募選材體系實(shí)務(wù)》、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)預(yù)算》、《全面戰(zhàn)略人力資源審計(jì)》、《戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理》
職業(yè)素質(zhì)類：《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《高效會(huì)議管理》、《高效時(shí)間管理》、《高效目標(biāo)管理》、《咨詢式問題解決方法》、《跨部門溝通管理》、《職業(yè)化五項(xiàng)修煉》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《打造卓越執(zhí)行力》、《中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練》、《新任經(jīng)理的管理技能提升》、《管理技能全面提升》、《職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀》
營(yíng)銷銷售類：《從銷售骨干走向管理高手》、《高績(jī)效狼性營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)打造》、《狼性銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)及考核》、《實(shí)效銷售過程管理技能訓(xùn)練營(yíng)》、《高績(jī)效渠道開發(fā)及維護(hù)》、《顧問式銷售》、《電話銷售技巧訓(xùn)練》
培訓(xùn)理念：致力于通過訓(xùn)練來提升企業(yè)管理人員和員工的綜合素質(zhì)，使培訓(xùn)成為提升企業(yè)績(jī)效、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的核動(dòng)力。
客戶評(píng)價(jià)：楊老師的課程，內(nèi)容貼近實(shí)際，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓(xùn)方式靈活多樣，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
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第一講：陽光心態(tài)篇1、破冰，我是一個(gè)兵2、員工狀態(tài)與價(jià)值分析3、工作的態(tài)度與報(bào)酬收獲4、員工必須明白的價(jià)值升級(jí)5、吃得苦、吃的虧VS吃得開、吃得久6、先服從后指揮如何正確看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)7、對(duì)企業(yè)有忠誠對(duì)自己有交待8、發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)、挖掘自己的潛能9、去浮求實(shí)、迎難而上、剩者為王第二講：敬業(yè)執(zhí)行篇1、緊..
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第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績(jī)效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節(jié)第二單元 任職資格建立的目的和應(yīng)用1、任職資格建立的目的及應(yīng)用任職資格建立的目的（1）通過資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔，推..
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當(dāng)代電信企業(yè)人士的高級(jí)商務(wù)禮儀
課程背景：禮儀是一門綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué)，是指在人際交往中，自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。企業(yè)人士是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀，不僅反映出企業(yè)人士自身的素質(zhì)，而且折射出企業(yè)人士所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界。禮儀不僅可以有效地展示一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人..
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一、 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀分析 人力資本與財(cái)務(wù)資本的區(qū)別與聯(lián)系 案例：從平衡記分卡看人力資本的價(jià)值體現(xiàn) 案例：優(yōu)秀員工離職的成本分析 案例：企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率分析 人力資源管理的系統(tǒng)思考模型 案例：人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的因果關(guān)系 分析：人力資源管理的六大核心模塊及其相互關(guān)系 二、..
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企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程 （MHR-HRM） （學(xué)員經(jīng)實(shí)際工作模擬測(cè)試合格后，獲頒發(fā)《企業(yè)人力資源管理八大核心技能勝任力》證書 《KCI of HRM》） 培 訓(xùn) 收 益 企 業(yè)：1，提升公司人力資源管理的有效性，增強(qiáng)公司的贏利能力和競(jìng)爭(zhēng)能力 2，提升企業(yè)的人力投資回報(bào)率、有效激勵(lì)、吸引和留住員工 受訓(xùn)員工：1，提升自..
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以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 <br />★ 課程背景 <br />東莞某合資企業(yè)，因選錯(cuò)營(yíng)銷總監(jiān)，公司1000萬外貿(mào)訂單不慎飛單？ <br />濟(jì)南某中型國企，因選錯(cuò)總經(jīng)理，上億資產(chǎn)企業(yè)三年即關(guān)門倒閉？ <br />無錫某民營(yíng)企業(yè)，因選錯(cuò)研發(fā)部長(zhǎng)，眼看研發(fā)好的新產(chǎn)品圖紙被席卷而去？ &..
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